Khóa luận tốt nghiệp: Xây dựng bài học STEAM chủ đề “Con người và sức khỏe”, môn Tự nhiên và Xã hội

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách để phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh. Các phương pháp truyền thống chỉ tập trung truyền thụ kiến thức một chiều đã không còn phù hợp, thay vào đó cần một cách tiếp cận chủ động, tích cực hơn. Giáo dục STEAM nổi lên như một giải pháp tiên tiến, khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức liên ngành vào thực tiễn, phát triển tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề. Khóa luận này tập trung vào việc xây dựng các bài học STEAM cho chủ đề “Con người và sức khỏe” trong môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học, nhằm cung cấp những công cụ giảng dạy hiệu quả, phù hợp với xu hướng giáo dục quốc tế và đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông mới.

Giảng viên và sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, giáo viên tiểu học, và các nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm đến phương pháp giáo dục STEAM và phát triển chương trình tiểu học.

Khóa luận này giải quyết vấn đề cấp thiết về đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc xây dựng bài học STEAM cho chủ đề “Con người và sức khỏe”, môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học (lớp 1, 2, 3). Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục STEAM trong việc phát triển tư duy liên ngành, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề cho học sinh, đồng thời phù hợp với yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông mới. Luận văn tiến hành khảo sát cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học STEAM, phân tích nội dung chương trình môn Tự nhiên và Xã hội để làm nền tảng. Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu lý thuyết để tổng hợp các công trình khoa học và văn bản pháp quy, cùng với phương pháp nghiên cứu thực tiễn như điều tra, dự giờ, phỏng vấn giáo viên để tìm hiểu thực trạng và những khó khăn trong việc triển khai bài học STEAM. Kết quả của đề tài là việc xây dựng các bài học STEAM cụ thể cho chủ đề “Con người và sức khỏe”, cùng với những lưu ý khi sử dụng, giúp giáo viên tiểu học có thêm tài liệu tham khảo để nâng cao chất lượng dạy học. Đây là một đóng góp quan trọng, cung cấp các giải pháp thực tiễn để học sinh có thể áp dụng kiến thức vào đời sống, phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất, đặc biệt là nâng cao ý thức về sức khỏe cá nhân và cộng đồng.