THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC
TÊN CHỦ ĐỀ:
( Thời gian: tiết)
I. Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học
II. Xây dư2ng nô2i dung chu4 đê6 bài học
III. Xác định mục tiêu ba6i ho2c
1. Kiến thức
2. Kĩ năng
3. Thái độ
4. Định hướng năng lực được hình thành
IV. XaGc đi2nh va6 mô tả mức độ yêu cầu cần đạt
-Nhân biêt:
-Thông hiêu
-Vân dung
-Vân dung cao
V. Xây dựng các câu hỏi/bài tập cu2 thê4 theo các mức độ nhận thức
VI. Thiết kế tiến trình dạy học
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
-Chuẩn bị của giáo viên
-Chuẩn bị của học sinh
Hoạt động học tập:
A. Tình huống xuất phát (Thơ6i gian ? phút)
1. Mục tiêu
2. Phương thức
2.1. Phương pháp, ky* thuât.
2.2. Phương tiện
2.3. Hình thức:
3.Tiến trình hoạt động
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Bao cao, thảo luận
Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức
B. Hình thành kiến thức (bài mới) và luyện tập kĩ năng (Thơ6i gian ? phút)
Hoạt động 1: Tên hoạt động (Thơ6i gian ? phút)
1. Mục tiêu
2. Phương thức
2.1. Phương pháp, ky* thuât
2.2. Phương tiện
2.3. Hình thức:
3.Tiến trình hoạt động
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Trao đổi thảo luận
Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức
Hoa2t đô2ng 2: Tên hoạt động (Thơ6i gian ? phút)
1. Mục tiêu
2. Phương thức
2.1. Phương pháp, ky* thuât
2.2. Phương tiện
2.3. Hình thức:
3.Tiến trình hoạt động
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Trao đổi thảo luận
Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức
Hoa2t đô2ng…..
C. Luyện tập (Thơ6i gian ? phút)
1. Mục tiêu
…….
2. Phương thức
……….
3.Tiến trình hoạt động
…………………
D. Vận dụng và mở rộng (Thơ6i gian ? phút)
1. Mục tiêu
2. Phương thức
3.Tiến trình hoạt động
……………………….