Kết quả từ khoá "đào tạo trực tuyến"

Tài liệu chương trình đào tạo trực tuyến an toàn thông tin cơ bản cho cơ quan nhà nước

Cẩm nang Hướng dẫn chi tiết tổ chức đào tạo trực tuyến trong giáo dục nghề nghiệp

Cẩm nang Hướng dẫn tổ chức đào tạo trực tuyến trong giáo dục nghề nghiệp

Cẩm nang hướng dẫn tổ chức đào tạo trực tuyến (E-learning) trong giáo dục nghề nghiệp, bao gồm quy định, hướng dẫn sử dụng phần mềm, xây dựng LMS.

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thành công cho đào tạo trực tuyến ở các trường đại học Việt Nam

Nghiên cứu về đào tạo trực tuyến tại các trường đại học Việt Nam (2011-2018), phân tích các hình thức và yếu tố thành công: quản lý, phương pháp, kỹ thuật.

Một vài giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo theo phương thức e-learning hiện nay

Bài viết đánh giá E-Learning trong CMCN 4.0, ưu nhược điểm, thực trạng tại Việt Nam. Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến.

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Xây dựng bài giảng điện tử phục vụ đào tạo trực tuyến cho học phần lý thuyết thông tin và mã hóa

Mục tiêu của đề tài "Xây dựng bài giảng điện tử phục vụ đào tạo trực tuyến cho học phần lý thuyết thông tin và mã hóa" là xây dựng tối thiểu 20 video bài giảng. Mỗi video được cô đọng giảng dạy từ 10 - 20 phút, tùy nội dung cần trình bày để sinh viên có thể nắm được tổng thể nội dung của bài học và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Xây dựng video bài giảng cho học phần Cơ kỹ thuật 2

Mục tiêu của đề tài "Xây dựng video bài giảng cho học phần Cơ kỹ thuật 2" là xây dựng một video bài giảng môn học Cơ kỹ thuật 2 phục vụ việc học online cho sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Xây dựng video bài giảng cho học phần cấu tạo ô tô

Đề tài "Xây dựng video bài giảng cho học phần cấu tạo ô tô" nghiên cứu nhằm trình bày một cách khoa học, logic các nội dung cơ bản của học phần Cấu tạo ô tô thông qua các video bài giảng bao gồm:Lên kịch bản, xây dựng chương trình từng chương theo đề cương chi tiết; chuẩn bị tài liệu, trang thiết bị và lựa chọn công cụ ghi âm, ghi hình; hệ thống video bài giảng theo đúng tiến trình đề cương chi tiết môn học Cấu tạo ô tô.

myhouse06

Giải pháp thúc đẩy quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại Đại học Mở Hà Nội

7 trang

92 lượt xem

Giải pháp thúc đẩy quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại trường Đại học Mở Hà Nội

Nghiên cứu sử dụng kết quả khảo sát đã công bố của nhóm tác giả về 6 yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội: (1) Nhu cầu đào tạo cá nhân; (2) Công tác truyền thông tuyển sinh; (3) Nội dung tư vấn tuyển sinh; (4) Thương hiệu đào tạo; (5) Học phí; (6) Cơ sở hạ tầng công nghệ. Mục đích của nghiên cứu đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thông và tư vấn tuyển sinh nhằm thúc đẩy quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội.

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo trực tuyến tại tỉnh Quảng Ngãi

Mục đích nghiên cứu tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến Sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo trực tuyến tại tỉnh Quảng Ngãi. Sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng cùng dữ liệu khảo sát được thu thập từ 486 sinh viên học tập trên địa bàn tỉnh, kết quả nghiên cứu cho thấy có 07 yếu tố ảnh hưởng tích cực theo mức độ giảm dần lên Sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo trực tuyến.

gaupanda083

Chuyển đổi số tăng cường trải nghiệm sinh viên: Nghiên cứu trường hợp đại học sư phạm trọng điểm

12 trang

67 lượt xem

Chuyển đổi số để tăng cường trải nghiệm cho sinh viên – nghiên cứu trường hợp một trường đại học sư phạm trọng điểm

Bài viết này thảo luận về quá trình thực hiện chuyển đổi số tại một trường đại học sư phạm trọng điểm. Sử dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp đơn lẻ, bài viết mô tả một cách toàn diện và phong phú quá trình triển khai chuyển đổi số tại một trường đại học trong bối cảnh thực tế. Kết quả nghiên cứu cho thấy nhà trường đang tập trung vào số hoá các quy trình nghiệp vụ và tăng cường đào tạo trực tuyến.

viaburame

Quyết định học đại học từ xa trực tuyến: Nghiên cứu các yếu tố tác động tại Đại học Mở Hà Nội

8 trang

89 lượt xem

Nghiên cứu một số yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại trường Đại học Mở Hà Nội

Mục đích của nghiên cứu này là xác định một số yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn học đại học từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội (EHOU).Dựa trên kết quả khảo sát, nghiên cứu đánh giá mức độ tác động của 6 yếu tố đến quyết định lựa chọn học trong quá trình tư vấn tuyển sinh đào tạo từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội.

viinuzuka

Tăng cường sự tập trung chú ý cho người học trong học tập trực tuyến hiệu quả

6 trang

35 lượt xem

Tăng cường sự tập trung chú ý cho người học trong học tập trực tuyến

Các nghiên cứu cũng cho thấy, việc mất tập trung là một rào cản lớn trong khi học trực tuyến của người học ở tất cả các bậc học. Trên cơ sở phân tích một số vấn đề lý luận liên quan, bài viết gợi ý một số giải pháp giúp duy trì sự tập trung chú ý của người học trong đào tạo trực tuyến ở môi trường đại hoc.

tuetuebinhan000

Giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo trực tuyến ngành hướng dẫn du lịch tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp

8 trang

75 lượt xem

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo trực tuyến ngành hướng dẫn du lịch tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Xây dựng và phát triển phương thức đào tạo trực tuyến (E – learning) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, năng lực giảng dạy tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số là một hướng đi phù hợp. Bài viết này làm rõ về đào tạo trực tuyến và gợi mở một số giải pháp đào tạo trực tuyến ngành Hướng dẫn Du lịch trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hiện nay.

gaupanda058

Đào tạo trực tuyến tại Đại học Huế: Kết quả và Hướng phát triển của Viện Đào tạo mở và Công nghệ thông tin

18 trang

58 lượt xem

Đào tạo trực tuyến tại Viện Đào tạo mở và Công nghệ thông tin – Đại học Huế: Kết quả đạt được và hướng phát triển

Bài viết trình bày khái quát về các nội dung nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle trong triển khai các hoạt động đào tạo trực tuyến tại Viện Đào tạo mở và Công nghệ thông tin – Đại học Huế (gọi tắt là Viện). Đồng thời, trên cơ sở đánh giá kết quả đạt được từ một số giải pháp đã triển khai để đưa ra một số định hướng mở rộng nhằm hoàn thiện một hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS) trên nền tảng Moodle được vận hành linh hoạt cho loại hình đào tạo từ xa trực tuyến.

viling

Giảng dạy tiếng Việt trực tuyến cho người nước ngoài tại khoa Việt Nam học, Đại học Ngoại ngữ Huế

7 trang

87 lượt xem

Giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo hình thức trực tuyến tại khoa Việt Nam học, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế

Bài viết sẽ đánh giá những thuận lợi, khó khăn của quá trình dạy học trực tuyến cho người nước ngoài tại khoa Việt Nam học. Từ đó, đưa ra một số đề xuất góp phần nâng cao hiệu quả dạy học cũng như công tác đào tạo của khoa đối với mảng giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài.

viling

Luận văn Thạc sĩ: Công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty cổ phần đào tạo trực tuyến UNICA

106 trang

55 lượt xem

Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty cổ phần đào tạo trực tuyến UNICA

Mục tiêu của đề tài "Công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty cổ phần đào tạo trực tuyến UNICA" là hệ thống lý luận về tạo động lực cho người lao động; phân tích thực trạng công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty cổ phần đào tạo trực tuyến UNICA; đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tạo động lực cho người lao động trong thời gian tới.

Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí

Mục tiêu tổng quát của luận án là nghiên cứu xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí để cung cấp các kết quả tư vấn đa dạng như cách thức học tập, tài nguyên học tập, lựa chọn môn học, gợi ý nhóm học tập,... theo hướng thích nghi cộng đồng.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí

Luận án "Xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra các khuyến nghị để có thể triển khai mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí vào thực tiễn của các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam.

khanhchi0912