Thuyết minh biện pháp thi công cọc khoan nhồi cầu An Ba, dự án cao tốc Bắc-Nam. Gói thầu XL1 bao gồm tổ chức nhân sự, trắc đạc, quản lý chất lượng, an toàn.

Sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp tổ chức hoạt động khám phá cho trẻ 5-6 tuổi, giúp phát triển toàn diện và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non; nhằm tìm ra những biện pháp tổ chức tốt hoạt động khám phá trong nhà trường; Giúp giáo viên có nhiều lựa chọn trong việc xây dựng nội dung khám phá phù hợp với trẻ tại nhóm lớp, có các phương pháp hay, sáng tạo ứng dụng trong giờ học dạy trẻ.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Biện pháp tổ chức dạy học phân hoá trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của biện pháp tổ chức dạy học phân hoá trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5; Một số biện pháp tổ chức dạy học phân hoá trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5; Thực nghiệm sư phạm.

Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT chúng tôi đã lựa chọn được 6 biện pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa nhằm nâng cao thể lực chung cho học sinh khối 11 Trường Trung học phổ thông (THPT) chuyên Lam Sơn - Thanh Hóa.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục "Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép - xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non" gồm các nội dung: Cơ sở lí luận của việc tổ chức trò chơi lắp ghép - xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non; Thực trạng việc phát triển tính sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi lắp ghép - xây dựng ở trường mầm non; Xây dựng và thực nghiệm một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép – xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có thêm hiểu biết về kinh nghiệm sống, có hành vi văn hóa ứng xử và thái độ đúng đắn đối với các mối liên quan trực tiếp đến cuộc sống hàng ngày của trẻ ở mức độ đơn giản. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của giáo viên trong việc thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non, giúp trẻ được tiếp cận gần gũi hơn với các sự vật - hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đổi mới, khắc phục hạn chế các các giải pháp cũ, để thực hiện tốt việc tổ chức bữa ăn cho trẻ tại trường; Đảm bảo đủ chất dinh dưỡng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, chăm sóc sức khỏe và giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ; Giúp các bậc phụ huynh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trường mầm non và phối hợp chặt chẽ hơn với nhà trường trong chăm sóc nuôi dưỡng trẻ.

Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp tổ chức thực hiện đánh giá phẩm chất học sinh ở Trường tiểu học Trung An 2 theo thông tư 22/2016/TTBGD&ĐT" giúp cho bản thân có những giải pháp thiết thực trong việc chỉ đạo tổ chức thực hiện đánh giá phẩm chất học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ở các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên trong trường tiểu học Trung An 2 và đề ra các phương pháp như điều tra thực trạng, nghiên cứu vấn đề, tham mưu, phối hợp, kiểm tra … để giải quyết đề tài sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu quả tốt hơn.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua các thí nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được thực hiện với mục tiêu nghiên cứu thực trạng về tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua các thí nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non; tìm ra những biện pháp tối ưu nhất để áp dụng vào việc dạy trẻ thực hành tốt các hoạt động thí nghiệm cũng như trẻ hứng thú, sáng tạo khi tham gia vào hoạt hoạt động.

Thông qua các phương pháp nghiên cứu cơ bản đề tài đã lựa chọn được 6 biện pháp tổ chức tập luyện thể thao ngoại khóa nhằm nâng cao thể lực chung cho sinh viên Trường Đại học Điện Lực, Hà Nội. Các biện pháp được xây dựng nội dung và hướng dẫn cụ thể, thuận lợi ứng dụng vào thực tiễn triển khai chương trình GDTC tại Nhà trường qua đó nâng cao thể lực chung cho sinh viên.

Luận văn "Đề xuất một số biện pháp tổ chức công trường thi công theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá – áp dụng cho công trình bệnh viện đa khoa tỉnh Kiên Giang" trình bày tổng quan về tổ chức công trường xây dựng; cơ sở khoa học tổ chức công trường theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa; một số biện pháp tổ chức công trường theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá tại công trình bệnh viện đa khoa tỉnh Kiên Giang. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp để thực hiện biện pháp tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi được tốt hơn; Đề ra những kiến nghị nhằm năng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi nói riêng và trẻ mầm non nói chung.

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi B1 trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nhận thức được tầm quan trọng của việc dạy trẻ thông qua các hoạt động trải nghiệm, tôi nghiên cứu nhằm tìm ra được một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ một cách sáng tạo và mới mẻ đối với trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng để lựa chọn các trò chơi dân gian; Xây dựng góc dân gian, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi; Lồng ghép trò chơi dân gian phù hợp với các hoạt động học;...

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có sự phát triển trí tuệ, tạo cho trẻ sự hứng thú, tích cực hoạt động, phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi phát triển óc quan sát phán đoán.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ đạt hiệu quả cao tại trường mầm non" nhằm giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương.

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức trò chơi âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường Mầm non Hải Phú" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển trí tuệ, tạo cho trẻ có những phản xạ nhanh, nhạy, có tác dụng trong việc củng cố và tiếp thu những nội dung giáo dục. Đặc biệt trò chơi âm nhạc còn rèn luyện cho trẻ có kĩ năng thông qua tai nghe âm nhạc.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức bữa ăn hạnh phúc cho trẻ 3-4 tuổi C2 tại Trường Mầm non Nhân Thắng" nhằm tìm được những phương pháp và hình thức tổ chức mới, kích thích sự hứng thú, hào hứng nhằm nâng cao hiệu quả bữa ăn, góp phần giúp trẻ ăn ngon miệng, không kiêng khem, ăn hết suất, hấp thụ đầy đủ hết các chất dinh dưỡng trong bữa ăn để có sức khỏe thật tốt.

Sáng kiến "Biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển biểu tượng toán cho trẻ 3-4 tuổi" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường lớp học, làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liệu địa phương; Tổ chức hoạt động trải nghiệm thông qua trò chơi trên tiết học LQVT; Tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển biểu tượng toán học cho trẻ thông qua mọi lúc, mọi nơi.

Mục đích nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non” nhằm giúp trẻ thỏa mãn được nhu cầu vui chơi của trẻ, thông qua trò chơi dân gian giúp cho trẻ phát triển khả năng tư duy, khả năng sáng tạo, khéo léo mà còn giáo dục trẻ về tình bạn, tình yêu gia đình, yêu quê hương đất nước, tạo được mối quan hệ tốt giữa cô với trẻ, giữa trẻ với trẻ khi tham gia các trò chơi dân gian.