Mạng xã hội chia sẻ tài liệu
Kết quả từ khoá "khám phá khoa học"
398 trang
492 lượt xem
3
492
Luận án Tiến sĩ: Giáo dục kĩ năng tường thuật cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Luận án Tiến sĩ nghiên cứu giáo dục kỹ năng tường thuật (KNTT) cho trẻ 5-6 tuổi qua khám phá khoa học tại trường mầm non, Vĩnh Phúc. Đề xuất biện pháp giáo dục KNTT.
kimphuong1001
27 trang
268 lượt xem
1
268
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Giáo dục kĩ năng tường thuật cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ nghiên cứu giáo dục kỹ năng tường thuật cho trẻ 5-6 tuổi qua khám phá khoa học, đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả.
kimphuong1001
34 trang
338 lượt xem
3
338
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 5 - 6 tuổi tham gia hoạt động khám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp tạo hứng thú khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi, giúp trẻ phát triển kỹ năng và kiến thức một cách toàn diện.
conmeothayxao
35 trang
527 lượt xem
4
527
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm tạo hứng thú trong hoạt động khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng trò chơi, thí nghiệm tạo hứng thú khám phá khoa học cho trẻ 3-4 tuổi, giúp trẻ phát triển toàn diện và giáo viên dễ dàng truyền đạt kiến thức.
conmeothayxao
26 trang
513 lượt xem
1
513
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo hướng trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi, tập trung đổi mới phương pháp, tạo môi trường học tập tích cực. Giúp trẻ phát triển trí tuệ đặc biệt là tư duy và trí tưởng tượng của trẻ.
ocmo999
21 trang
253 lượt xem
2
253
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo quy trình 5E: Nghiên cứu trường hợp tại trường mầm non Thành Công
Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo quy trình 5E ở trường mầm non. Đối tượng khảo sát bao gồm 31 giáo viên mầm non và 65 trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non Thành Công. Kết quả nghiên cứu cho thấy tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo quy trình 5E vẫn còn nhiều khó khăn, bất cập.
vijiraiya
163 trang
294 lượt xem
4
294
Khóa luận tốt nghiệp: Lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi
Khóa luận tốt nghiệp "Lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi và mức độ hình thành biểu tượng bản thân của trẻ, từ đó lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi về chủ đề bản thân.
vijiraiya
94 trang
487 lượt xem
2
487
Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non: Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh
Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non "Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh" gồm các nội dung: Cơ sở lý luận của việc giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh; Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh.
vijiraiya
108 trang
163 lượt xem
2
163
Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng giáo dục bảo vệ động vật cho trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non
Khóa luận tốt nghiệp "Thực trạng giáo dục bảo vệ động vật cho trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non" được nghiên cứu với mục đích: Tìm hiểu thực trạng việc GDBVĐV cho trẻ 5 - 6 tuổi qua TCHT ở trường MN. Từ đó đề xuất cách thiết kế và sử dụng một số TCHT góp phần nâng cao hiệu quả GDBVĐV cho trẻ.
vijiraiya
12 trang
177 lượt xem
3
177
Vận dụng giáo dục STEAM tổ chức hoạt động khám phá khoa học trong giáo dục mầm non
Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của STEAM đối với trẻ, đồng thời, khai thác quy trình bài học 5E trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học tại trường mầm non, nhằm làm các yếu tố của STEAM xuất hiện, để mỗi hoạt động khám phá khoa học trở thành hoạt động STEAM, từ đó góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
viaburame
12 trang
96 lượt xem
1
96
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tự tin tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo tiếp cận tìm tòi – khám phá của giáo viên mầm non
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm khám phá những nhân tố ảnh hưởng đến sự tự tin tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận tìm tòi – khám phá của giáo viên mầm non. Mô hình cấu trúc tuyến tính theo phương pháp bình phương tối thiểu (PLS SEM) được sử dụng để phân tích dữ liệu khảo sát 137 giáo viên nhằm trả lời các giả thuyết nghiên cứu.
viaburame
11 trang
189 lượt xem
4
189
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của sinh viên ngành Giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay
Trong bài viết này, trên cơ sở vận dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, tác giả trình bày khái niệm công cụ, phân tích thực trạng biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của sinh viên ngành GDMN ở các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
viaburame
16 trang
69 lượt xem
3
69
Thực trạng tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở một số trường mầm non tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định
Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở một số trường mầm non tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.
tuetuebinhan000
22 trang
64 lượt xem
3
64
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi khám phá khoa học tại Trường mầm non Trung Lập
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên nâng cao hiểu biết tầm quan trọng của việc cho trẻ 4-5 tuổi khám phá môi trường xung quanh bằng vật thật thông qua hoạt động thực tiễn từ đó giáo viên nâng cao năng lực sư phạm, nắm chắc chuyên môn và tận dụng mọi điều kiện sự vật hiện tượng, vật thật xung quanh có hiệu quả giúp trẻ 4-5 tuổi khám phá môi trường xung quanh.
tambang1205
5 trang
59 lượt xem
1
59
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sử dụng hoạt động trải nghiệm, thí nghiệm giúp trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi hứng thú với khám phá khoa học
Sáng kiến "Sử dụng hoạt động trải nghiệm, thí nghiệm giúp trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi hứng thú với khám phá khoa học" được hoàn thành với các biện pháp như: Khám phá khoa học thông qua thí nghiệm thực hành; Khám phá khoa học thông qua hình thức trải nghiệm; Xây dựng góc thiên nhiên của bé để trẻ hoạt động khám phá khoa học;...
tambang1205
5 trang
125 lượt xem
2
125
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi khám phá khoa học tại trường mầm non Hải Sơn
Sáng kiến "Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi khám phá khoa học tại trường mầm non Hải Sơn" được hoàn thành với các biện pháp như: Tổ chức tiết dạy trẻ khám phá khoa học có sử dụng công nghệ thông tin đạt kết quả cao và phát huy tối đa tính tích cực ở trẻ; Dạy trẻ khám phá khoa học thông qua thí nghiệm thực hành; Khám phá khoa học bằng hình thức tham quan;...
tambang1205
26 trang
230 lượt xem
2
230
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ 4 - 5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động. Để trẻ vừa nắm được kiến thức, vừa hình thành và rèn luyện những kỹ năng cần thiết của hoạt động khám phá và phát huy được tính độc lập sáng tạo của trẻ. Trẻ sẽ được trải nghiệm nhiều hơn, phát triển khả năng tư duy, dự đoán có lôgic, phát triển sự khéo léo cho trẻ khi được thực hành và sẽ ghi nhớ kiến thức lâu hơn.
tambang1205
24 trang
254 lượt xem
1
254
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi C4 học tốt hoạt động khám phá khoa học trong trường mầm non Nhân Thắng
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi C4 học tốt hoạt động khám phá khoa học trong trường mầm non Nhân Thắng" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng nền nếp, tạo môi trường học tập thuận lợi giúp trẻ phát huy tính tích cực qua hoạt động khám phá khoa học; Một số trò chơi nhằm tạo sự hứng thú cho trẻ hoạt động khám phá khoa học; Biện pháp lấy trẻ làm trung tâm kết hợp sử dụng đồ dùng trực quan giúp trẻ trải nghiệm thông qua hoạt động khám phá khoa học;...
tambang1205
18 trang
177 lượt xem
2
177
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú hơn với hoạt động khám phá khoa học thông qua một số trò chơi, thí nghiệm
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú hơn với hoạt động khám phá khoa học thông qua một số trò chơi, thí nghiệm" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu sự hứng thú của trẻ 4-5 tuổi đối với hoạt động khám phá khoa học thông qua một số trò chơi, thí nghiệm; nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục hoạt động khám phá khoa học.
tambang1205
19 trang
153 lượt xem
2
153
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng hoạt động khám phá khoa học và khám phá xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ có kỹ năng cơ bản đầu tiên trong các hoạt động khám phá khoa học và khám phá xã hội; Cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng, đơn giản nhất về thế giới xung quanh; Phát triển ở trẻ các năng lực nhận thức, các thao tác và phẩm chất trí tuệ, những tình cảm tốt đẹp, sự hồn nhiên trong sang, biết yêu, giữ gìn và bảo vệ cái đẹp, góp phần rèn luyện sức khoẻ cho trẻ…
tambang1205
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà
Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015