Chương trình đào tạo TOT của hệ thống đào
tạo lâm sàng cho Điều dưỡng mới tốt nghiệp
BÀI 5
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
THỰC HIỆN VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG
THS. Đặng Duy Quang
Phòng Điều dưỡng
1
MỤC TIÊU
➢Phân biệt được các nội dung về tiến trình lên lớp
trong giảng dạy lý thuyết và lâm sang
➢Lập và thực hiện được kế hoạch bài giảng lý
thuyết và thực hành lâm sang trong tài liệu đào
tạo điều dưỡng viên mới
➢Thực hiện được các hình thức đánh giá hoạt động
giảng dạy
2
Xây dựng kế hoạch bài giảng
➢Khái niệm:KHDH là kế hoạch thực hiện những
hoạt động dạy – học một nội dung nhất định
cho một đối tượng cụ thể
➢Tầm quan trọng:
oGiúp giảng viên thực hiện bài giảng hiệu quả (đạt
mục tiêu bài học,đạt tiến độ…)
oKết nối hợp lý giữa nội dung và phương pháp
oBằng chứng góp phần đánh giá chất lượng bài giảng
3
Quy trình xây dựng kế hoạch bài giảng
Mục tiêu
Lựa chọn
nội dung
Nguồn lực
PP giảng
dạy
PP đánh
giá
Kế hoạch
tổ chức
4
Xây dựng mục tiêu
SMART
S
(Specific)
Rõ ràng, dễ
hiểu
M
(Measurable)
Khả năng đo
lường
A
(Attaimable)
Khả năng đạt
được
R
(Relevant)
Tính hiện
thực
T
(Time –
Bound)
Giới hạn thời
gian
5