Bài giảng Định hướng nghề nghiệp và kỹ năng học tập: Giới thiệu môn học

Giới thiệu môn học

Định hướng nghề nghiệp và kỹ năng học tập

KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH

3

9

5

6

4

Giảng viên: Nguyễn Hoàng Phi Nam Khoa Kế toán – Kiểm toán https://sites.google.com/site/hoangphinam/

Tại sao cần học môn này?

Tôi sẽ là ai trong 10 năm tới?

Hiểu biết về nghề nghiệp

Tiếp cận sớm với hoạt động nghề nghiệp

Chủ động hoạch định việc học tập

Xây dựng lòng yêu nghề

Củng cố động cơ học tập

ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Tại sao cần học môn này?

Tôi sẽ chuẩn bị gì những năm tới?

Thích nghi với môi trường đại học Có cách thức học tập hiệu quả

Chủ động hoạch định việc học tập

TRANG BỊ KỸ NĂNG HỌC TẬP

Học gì trong môn này?

Doanh nghiệp trong nền kinh tế

Học gì trong môn này?

Cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp

Học gì trong môn này?

Vai trò của kế toán trong doanh nghiệp và trong nền kinh tế

Học gì trong môn này?

Các năng lực cần thiết cho nghề nghiệp

Các yêu cầu về đạo đức nghề nghiệp

Hoạch định phát triển nghề nghiệp

Phát triển nghề nghiệp

Học gì trong môn này?

Các kỹ năng học tập cơ bản nhất

Môn học này đánh giá thế nào?

+ 2 điểm

Kiểm tra cuối kỳ

Tham dự lớp học Làm bài tập ở lớp...

Tự luận 90 phút Được sử dụng tài liệu

Kiến thức (Điều bạn biết)

Kỹ năng (Điều bạn làm được)

Giá trị (Điều bạn tin vào)

Bạn ấy thành công không phải vì bạn ấy thông minh hơn

Mà là bạn ấy biết cách học

Thích ứng với môi trường

Lắng nghe và ghi bài

Làm việc nhóm

Xác định mục tiêu học tập

Quản lý thời gian

Ôn tập và kiểm tra

Kỹ năng học tập

Đọc hiểu và tư duy phê phán

Tóm tắt và trình bày ý tưởng

Trình bày thông tin

Kỹ năng học tập

Kỹ năng 1 THÍCH NGHI VỚI MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC

• Lịch trình học tập do bạn

tự quyết định

• Thời gian của bạn do bạn

tự quản lý

• Việc đến lớp không phải lúc

nào cũng bắt buộc

Các quy định đã thay đổi

Bạn được tự quyết định và tự chịu trách nhiệm

• Một năm học có 3 học kỳ, thời gian nghỉ hè ngắn • Phải đọc trước bài ở nhà

thì mới hiểu bài

• Việc đánh giá được thực hiện bằng nhiều phương pháp khác nhau.

• Lớp có thể lên đến hàng

trăm sinh viên

Cách học khác hẳn

Bạn được giả định rằng đã biết cách học

• Giảng viên không kiểm tra bạn có làm bài tập hay không.

• Giảng viên là người am hiểu chuyên môn hơn là nhà sư phạm.

• Khi cần, bạn phải chủ động

gặp giảng viên.

• Bài giảng trên lớp có thể không giống trong sách giáo khoa

Giảng viên xa cách hơn

• Giảng viên cho rằng trách nhiệm chuẩn bị slide, ghi bài, ôn bài… là của sinh viên.

Bạn phải tự làm chủ việc học của mình

• Không có kiểm tra 15 phút

hay 1 tiết.

• Đánh giá tùy theo môn học

nhưng ít nhất là 2 lần.

• Giảng viên thường có thêm các điểm quá trình hay bài tập nhóm trong lớp.

• Không có thi lại. Nếu bạn

không đạt bạn sẽ phải học lại môn học.

• Trong nhiều môn học, sinh viên cần hiểu bài hơn là thuộc bài.

Đánh giá khó hơn

Cần tìm hiểu kỹ về cách đánh giá môn học

• Sống xa gia đình • Không có bạn bè trong thời

gian đầu

• Tài chính khó khăn • Chỗ ở không thuận tiện • Nhiều cám dỗ

Những vấn đề khác

Các bạn không phải là người thường trú tại TPHCM cần lưu ý

Thích nghi thế nào?

– Luôn nắm được thông tin – Có mạng lưới bạn bè – Hỏi nếu không hiểu

• Chấp nhận và chủ động thay đổi • Làm chủ thông tin:

• Tìm sự giúp đỡ khi cần (Khoa, Cố vấn học tập, Giảng

viên, bạn bè) • Suy nghĩ tích cực • Sống có lý tưởng và mục tiêu rõ ràng

Thực hành 1

• Cho biết các phát biểu sau đúng hay sai:

– Sinh viên ĐHM có thể hoàn thành chương trình

đại học chỉ cần 3 năm.

– Giảng viên luôn kiểm tra 15 phút và 1 tiết trên lớp. – Mỗi năm có 3 học kỳ, trong đó học kỳ hè sinh viên có thể đăng ký học hoặc không đăng ký. Tuy nhiên để có thể tốt nghiệp nhanh cần đăng ký học.

Thực hành 2

Làm quen với sinh viên ngồi cạnh và thảo luận

về tình huống sau:

• Ngay buổi học đầu tiên, bạn đã không hiểu

được thầy giảng và không ghi bài được vì thầy phát âm theo tiếng địa phương. Người ngồi bên cạnh bạn bảo họ vẫn nghe được bình thường.

Kỹ năng 2 LẮNG NGHE VÀ GHI BÀI

Nghe bài

Hiểu bài

Ghi bài

Thầy nói hay lắm mà tớ không hiểu hết

Hai đứa sau lưng mình nói chuyện ồn quá

Chưa kịp chép thì thầy đã nói sang chuyện khác

Hiểu mà không biết ghi thế nào

• Chuẩn bị trước khi đến lớp

Nguyên tắc 1

– Làm bài tập kỳ trước – Đọc trước giáo trình/bài

giảng

– Xác định các mục tiêu của

bài học

• Chuẩn bị lắng nghe

Nguyên tắc 2

– Đến lớp sớm – Chọn lựa chỗ ngồi – Suy nghĩ ít phút về chủ đề

trước khi vào lớp.

• Chuẩn bị vở và tư liệu

– Nên có vở ghi chép, ghi tên Nguyên tắc 3

môn học và giảng viên – Ghi ngày tháng và tên

chương/chủ đề ở đầu trang

– Chuẩn bị tư liệu đầy đủ

(slide bài giảng, bài tập, sách giáo trình, máy tính, bảng tra cứu…)

• Nhận dạng cách giảng – Giảng theo chủ đề – Đặt câu hỏi – Trả lời – So sánh – Đối chiếu – Diễn đạt theo thứ tự sự kiện – Nguyên nhân – Kết quả – Đặt vấn đề - Giải quyết

Nguyên tắc 4

• Lắng nghe – Chủ động – Có suy nghĩ, phê phán – Nắm vấn đề chính – Hỏi khi được phép

Nguyên tắc 5

• Ghi chép

Nguyên tắc 6

– Ghi chép có chọn lọc – Ghi theo dàn ý hoặc dùng sơ

đồ ý tưởng

– Sử dụng chữ viết tắt – Sử dụng các ký hiệu để lưu ý

ví dụ (?), (!)…

– Ghi để sau này còn đọc được – Viết bằng lời của mình, trừ

các định nghĩa – Hỏi khi được phép

• Tránh bị phân tâm