TÂM LÝ HỌC
ĐẠI CƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT
HK 1/2017-2018
Đôi dòng về TÔI
•T: Nguyễn Thúy An
•E-Mail: thuyannguyen@hcmussh.edu.vn
•CN: tâm lý học (giáo dục), sư phạm
•KNGD:
–Các môn chuyên ngành tâm lý học, bồi dưỡng nghiệp
vụ sư phạm, kỹ năng sống
–Trẻ em, sinh viên, người lớn
10/8/2017 thuyannguyen@hcmussh.edu.vn 2
Đôi điều về BẠN
1. Đều là SV năm nhất?
2. Nhà ở cách đây bao xa?
3. Học chuyên ngành gì?
4. Tự nguyện đăng ký học TLHĐC?
5. Hiểu TÂM LÝ là gì? Nghe đến 2 chữ TÂM LÝ khi
nào? Tình huống cụ thể?
10/8/2017 thuyannguyen@hcmussh.edu.vn 3
Mục tiêu của môn học
•Giúp SV có được hiểu biết căn bản về một số vấn
đề TLH
–Bản chất tâm lý người
–Ý thức
–Một số hiện tượng tâm lý cơ bản
–Nhân cách
•Tạo cơ hội cho SV rèn luyện kỹ năng quan sát và
tự quan sát
•Bie󰈘t quan tâm (để ý) đe󰈘n vâ󰈘n đề tâm lytrong
cuo 󰈨c so󰈘ng hâ󰈢ng ngây
10/8/2017 thuyannguyen@hcmussh.edu.vn 4
Chuẩn đầu ra của môn học
Mục tiêu Chuẩn đầu ra
Giúp
SV có được hiểu
biết
căn bản về một số
vấn
đề TLH
-
Trình bày, giải thích các khái niệm trong TLH
-
Liệt kê được các đặc điểm củâ hiện tượng TLH
-
Xác định, gọi tên được các hiện tượng tâm lý
-
Lấy ví dụ minh họâ cho các vấn đề tâm lý
-
Áp dụng lý thuyết để phân tích tình huống TLH
Tạo
cơ hội cho SV rèn
luyện
kỹ năng quan
sát
và
tự quan sát
Phát
hiện và thuật lại những thay đổi tâm lý củâ bản
thân
hoặc củâ người khác trong cuộc sống hằng ngày
Bie󰈘
t quan tâm (để ý)
đe󰈘
n vâ󰈘n đề tâm ly
trong
cuo 󰈨c so󰈘ng hâ󰈢ng
ngâ
y
Đặt
câu hỏi, tham gia thảo luận về các vấn đề thuộc
TLH
tại lớp
10/8/2017 thuyannguyen@hcmussh.edu.vn 5