Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học

8 trang

9 lượt xem

0

0

Using ChatGPT in teaching English for specific purposes: Teachers’ perspectives

The study focuses on exploring teachers' perspectives on using ChatGPT to teach English for Specific Purposes. The main objectives of the research include identifying the benefits and drawbacks of using ChatGPT in English for Specific Purposes teaching.

Tags:

vipanly

Teachers’ perspectives

Teaching English

Specific Purposes teaching

English for Specific Purposes

ESP’s special characteristics

/

8

Có thể bạn quan tâm

Assessing the current situation of teaching English in Hanoi high schools towards developing communication and cooperation skills: Perspectives from school managers, teachers and pupils

Assessing the current situation of teaching English in Hanoi high schools towards developing communication and cooperation skills: Perspectives from school managers, teachers and pupils

Students' and teachers' perspectives on project-based learning in a blended-learning translation course

Students' and teachers' perspectives on project-based learning in a blended-learning translation course

Four perspectives on two fundamental concepts - mathematics and physics teachers' perceptions of models and modeling in the classrooms

Four perspectives on two fundamental concepts - mathematics and physics teachers' perceptions of models and modeling in the classrooms

Using English collocations to improve writing skills for first-year English majored students at Dong Nai Technology University

Using English collocations to improve writing skills for first-year English majored students at Dong Nai Technology University

Improving vocabulary proficiency through the Anki application in teaching English to high school students

Improving vocabulary proficiency through the Anki application in teaching English to high school students

Strategies in teaching English speaking skills for the first year students at Hanoi University of Industry

Strategies in teaching English speaking skills for the first year students at Hanoi University of Industry

An application of the task based approach in teaching English grammar for 8th grade at Phuc Dien Secondary School in Hanoi

An application of the task based approach in teaching English grammar for 8th grade at Phuc Dien Secondary School in Hanoi

Perception and practices of EFL teachers towards teaching socio - cultural contents for 10th graders at Le Huu Trac High School, Dak Lak province

Perception and practices of EFL teachers towards teaching socio - cultural contents for 10th graders at Le Huu Trac High School, Dak Lak province

An investigation into common methods of teaching English speaking skill to ninth-graders at Thanh Phu Junior High School

An investigation into common methods of teaching English speaking skill to ninth-graders at Thanh Phu Junior High School

English-majored students’ perceptions of learning grammar with task-based language teaching (TBLT)

English-majored students’ perceptions of learning grammar with task-based language teaching (TBLT)

Improving EFL learners’ listening skill through English cartoons: An experimental study at Phan Thiet university, Vietnam

Improving EFL learners’ listening skill through English cartoons: An experimental study at Phan Thiet university, Vietnam

Applying debate techniques to improve speaking skills for 10th graders

Applying debate techniques to improve speaking skills for 10th graders

The use of online educational game applications in teaching English grammar at Binh Tri 2 primary school

The use of online educational game applications in teaching English grammar at Binh Tri 2 primary school

EFL teachers’ perceptions and practices regarding the teacher roles in project-based learning

EFL teachers’ perceptions and practices regarding the teacher roles in project-based learning

Undergraduate preservice teachers’ beliefs about teaching English as a foreign language to Vietnamese young learners

Undergraduate preservice teachers’ beliefs about teaching English as a foreign language to Vietnamese young learners

Using ChatGPT in teaching English for specific purposes: Teachers’ perspectives

Using ChatGPT in teaching English for specific purposes: Teachers’ perspectives

Computer mediated communication: Application to vocational English education

Computer mediated communication: Application to vocational English education

Teaching English for occupational purposes: Teachers’ cognitionsand practices

Teaching English for occupational purposes: Teachers’ cognitionsand practices

Graduation thesis major English Language: How to make pupils at SIU interested in learning English speaking

Graduation thesis major English Language: How to make pupils at SIU interested in learning English speaking

An investigation of non-English major students' difficulties in pronouncing some English Fricatives and Affricatives at University of Economics - Technology for industries and possible solutions

An investigation of non-English major students' difficulties in pronouncing some English Fricatives and Affricatives at University of Economics - Technology for industries and possible solutions

Tài liêu mới

Tác động của tín dụng vi mô đến giáo dục phổ thông của con em các hộ gia đình nông thôn Việt Nam

Tác động của tín dụng vi mô đến giáo dục phổ thông của con em các hộ gia đình nông thôn Việt Nam

The changing role of lecturers in the digital education environment

The changing role of lecturers in the digital education environment

Một số gợi ý hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học nội dung tiếp nhận và tạo lập câu trong ngữ cảnh (đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018)

Một số gợi ý hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học nội dung tiếp nhận và tạo lập câu trong ngữ cảnh (đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018)

Vận dụng lí thuyết độc giả - phản hồi trong đánh giá quá trình tiếp nhận tác phẩm cải biên ở học sinh trung học phổ thông (trường hợp Mộ Đom Đóm)

Vận dụng lí thuyết độc giả - phản hồi trong đánh giá quá trình tiếp nhận tác phẩm cải biên ở học sinh trung học phổ thông (trường hợp Mộ Đom Đóm)

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuẩn bị nghề nghiệp của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuẩn bị nghề nghiệp của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng năng lực số của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng năng lực số của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị tài sản trí tuệ tại các cơ sở giáo dục đại học: Cơ hội và thách thức trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Quản trị tài sản trí tuệ tại các cơ sở giáo dục đại học: Cơ hội và thách thức trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Tình hình nghiên cứu chiến lược học tập tiếng Trung Quốc và gợi ý nghiên cứu cho người học Việt Nam

Tình hình nghiên cứu chiến lược học tập tiếng Trung Quốc và gợi ý nghiên cứu cho người học Việt Nam

Xây dựng cộng đồng học tập trong thành phố học tập: Nghiên cứu trường hợp xã đảo Thạnh An, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng cộng đồng học tập trong thành phố học tập: Nghiên cứu trường hợp xã đảo Thạnh An, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh

Chương trình môn Ngữ văn 2018 và việc đổi mới dạy học Tiếng Việt ở trường phổ thông

Chương trình môn Ngữ văn 2018 và việc đổi mới dạy học Tiếng Việt ở trường phổ thông

Thực trạng phẩm chất, năng lực đội ngũ giảng viên ở một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng phẩm chất, năng lực đội ngũ giảng viên ở một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo dục nội dung chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo dục nội dung chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Các nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1, 2 trong hoạt động viết câu, đoạn văn ngắn

Các nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1, 2 trong hoạt động viết câu, đoạn văn ngắn

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động theo hướng trải nghiệm trong môn Giáo dục thể chất cho học sinh lớp 1, lớp 2 ở các trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động theo hướng trải nghiệm trong môn Giáo dục thể chất cho học sinh lớp 1, lớp 2 ở các trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015