Giải pháp phát triển văn hóa đọc của giảng viên và sinh viên đối với tài liệu học tập tại Thư viện Trường Đại học Công đoàn trong bối cảnh số

Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phổ biến của các nền tảng thông tin ngắn gọn, thói quen đọc truyền thống đang đối mặt với nhiều thách thức, ảnh hưởng đến việc tiếp nhận kiến thức và phát triển tư duy của con người. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc duy trì và thúc đẩy một **văn hóa đọc** lành mạnh, đặc biệt trong môi trường giáo dục đại học. Với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Trường Đại học Công đoàn cần có những giải pháp cụ thể để củng cố **văn hóa đọc** cho giảng viên và sinh viên. Bài viết này tập trung phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm **phát triển** văn hóa đọc tại Thư viện Trường Đại học Công đoàn trong **bối cảnh số** hiện nay.

Bài viết hướng đến đối tượng là các nhà nghiên cứu, giảng viên, cán bộ quản lý thư viện và sinh viên trong lĩnh vực giáo dục đại học, đặc biệt những người quan tâm đến **văn hóa đọc**, chuyển đổi số và phát triển thư viện trong môi trường đại học.

Nghiên cứu này đi sâu vào vấn đề **phát triển văn hóa đọc** tại các trường đại học trong **bối cảnh số** hiện nay, nơi thói quen đọc truyền thống đang bị ảnh hưởng bởi sự bùng nổ của thông tin kỹ thuật số. Bài viết thiết lập một khung lý thuyết toàn diện về **văn hóa đọc**, bao gồm các định nghĩa, vai trò và các yếu tố ảnh hưởng, từ đó làm nền tảng cho việc phân tích thực trạng. Phương pháp nghiên cứu bao gồm việc khảo sát và đánh giá thực trạng **văn hóa đọc** của giảng viên và sinh viên tại Trường Đại học Công đoàn, sử dụng các số liệu về hoạt động mượn tài liệu và truy cập website thư viện để làm rõ những hạn chế và tiềm năng. Kết quả cho thấy mặc dù đã có đầu tư vào cơ sở vật chất và các hoạt động khuyến khích, **văn hóa đọc** tại trường vẫn chưa thực sự lan tỏa mạnh mẽ do nhiều nguyên nhân như tài liệu chưa phong phú, hoạt động tuyên truyền chưa thường xuyên và thiếu sự gắn kết với hoạt động đào tạo. Dựa trên phân tích này, bài viết đề xuất nhiều giải pháp chiến lược và thực tiễn. Các giải pháp trọng tâm bao gồm xây dựng thư viện số hiện đại với cơ sở dữ liệu mở, tăng cường hợp tác với các nhà xuất bản và thư viện để mở rộng nguồn tài liệu, ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo để cá nhân hóa trải nghiệm đọc và quản lý hiệu quả, cùng với việc lồng ghép **văn hóa đọc** vào chương trình giảng dạy. Những đề xuất này nhằm nâng cao khả năng tiếp cận kiến thức, rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện và góp phần vào mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của thời đại mới.