Thực trạng giảng dạy nghệ thuật cải lương tuồng cổ ở Nam Bộ vào các ngành văn hóa – nghệ thuật tại Trường Đại học Trà Vinh

Nghệ thuật sân khấu Cải lương Tuồng Cổ, một tài sản tinh thần vô giá của người dân Nam Bộ, không chỉ lưu giữ bản sắc văn hóa đặc trưng mà còn là sự giao thoa, tiếp biến giá trị văn hóa Việt - Hoa. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và yêu cầu phát triển con người thế kỷ XXI, việc bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa phi vật thể này trở nên cấp thiết. Đặc biệt, công tác giảng dạy Cải lương Tuồng Cổ tại các ngành văn hóa - nghệ thuật trong các trường đại học đóng vai trò quan trọng. Tham luận này tập trung phân tích thực trạng giảng dạy nghệ thuật Cải lương Tuồng Cổ tại Trường Đại học Trà Vinh, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và góp phần bảo tồn di sản quý báu này.

Các nhà nghiên cứu văn hóa, giáo dục, nghệ thuật; giảng viên và sinh viên ngành văn hóa - nghệ thuật; các nhà quản lý văn hóa và chính sách.

Nghiên cứu này khám phá vai trò và thực trạng của nghệ thuật sân khấu Cải lương Tuồng Cổ, một di sản văn hóa phi vật thể quý giá của Nam Bộ, trong việc giáo dục và định hình nhân cách. Bằng phương pháp điền dã dân tộc học, phỏng vấn sâu và tập trung gỡ băng các vở tuồng, bài viết đã phân tích ý nghĩa giáo dục sâu sắc của Cải lương Tuồng Cổ, đặc biệt trong việc nuôi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc và các giá trị đạo đức Nho giáo như Nhân, Lễ, Nghĩa, Trí, Tín thông qua các vở tuồng lịch sử. Qua khảo sát thực tế giảng dạy tại Trường Đại học Trà Vinh, nghiên cứu chỉ ra những ưu điểm như đội ngũ giảng viên được đào tạo bài bản, có kiến thức sâu rộng về văn hóa - nghệ thuật, luôn lồng ghép giáo dục nhân cách cho sinh viên. Tuy nhiên, cũng tồn tại nhiều hạn chế, chủ yếu là việc chương trình đào tạo nặng về lý thuyết, thiếu các giờ thực hành chuyên sâu để sinh viên trực tiếp tái hiện, biểu diễn các vở tuồng. Sự hạn chế về thời gian thực hành, khó khăn trong việc tìm kiếm trang phục, và thiếu cơ hội tiếp cận thực tế các buổi biểu diễn đã ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo kỹ năng biểu diễn. Tham luận không chỉ đánh giá hiện trạng mà còn đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm cải thiện công tác giảng dạy, tăng cường tính thực tiễn và trải nghiệm cho sinh viên. Mục tiêu là nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần hiệu quả vào việc bảo tồn, phát huy giá trị của nghệ thuật Cải lương Tuồng Cổ, đảm bảo di sản này tiếp tục lan tỏa và có vai trò quan trọng trong đời sống văn hóa xã hội hiện đại, đặc biệt là trong việc hình thành thế hệ công dân có phẩm chất, năng lực và lòng tự hào dân tộc.