trang 1
Giáo án đại số 12: BÀI 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG
SONG
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Nắm được vị trí tương đối của hai đương thẳng phân
biệt.
- Nắm được các tính chất của hai đường thẳng song
song và định lý về giao tuyến ba mặt phẳng.
- Biết cách chứng minh hai đường thẳng song
song,nắm được khái niệm trọng tâm tứ diện
2.Về kĩ năng:
-Xác định được vị trí tương đối giữa hai đương thẳng.
-Biết diễn đạt tóm tắt nội dung được học bằng kí hiệu
toán học.
-Biết vẽ hình biểu diễn của một hình không gian.
-Biết chứng minh hai đường thẳng song song trong
trường hợp cụ thể.
trang 2
AB
C
D
S
3. Về tư duy và thái độ:
- Rèn luyện tư duy trí tưởng tượng không gian và tư
duy logic.
- Tích cực hứng thú trong nhận thức tri thức mới.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ.
Học sinh: Kiến thức đã học,xem bài trước.
III. Phương pháp:
Gợi mở, vấn đáp. Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:Nêu định nghĩa hình chóp,vẽ hình chóp
S.ABCD có đáy là
hình thang vớiAB đáy lớn.Xác định rõ mặt bên mặt
đáy,cạnh bên
cạnh đáy.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Vị trí tương đối giữa hai đường
thẳng.
trang 3
Tg
Hoạt động của
học sinh
Hoạt động của giáo
viên
Ghi bảng
-
Quan xác hình
đã vẽ
- HS tr
ả lời câu
hỏi 1
- HS trả lời câu
hỏi 2.
- Nêu vị trí t
ương
đ
ối giữa hai
đư
ờng thẳng bất
kì trong không
gian.
- HS vẽ h
ình
tương ứng.
* HĐTP1: Ti
ếp cận
khái niệm.
Hư
ớng dẫn HS xem
hình vẽ ở bảng.
CH1: Tìm mp ch
ứa
AB và CD, mp ch
ứa
AB và SC.
- Nêu khái ni
ệm về
hai đư
ờng thẳng chéo
nhau và hai th
ẳng
đồng phẳng.
CH2:
Trong mp nêu
vị trí tương gi
ữa hai
đương thẳng.
- Hư
ớng dẫn HS xét
vị trí tương đ
ối giữa
hai đư
ờng thẳng
trong không gian.
- GV nhận xét và
chính xác hóa..
1. Vị trí t
ương
đ
ối giữa hai
đường thẳng:
a. Đ
ịnh
nghĩa(SGK)
trang 4
trang 5
Tg
Hoạt động của
học sinh
Hoạt động của giáo
viên
Ghi bảng
15
’
- HS th
ực hiện
HĐ1-2 .
*HĐTP2:H
ình thành
khái niệm
- GV nêu đ
ịnh nghĩa
về hai đư
ờng thẳng
đ
ồng phẳng, chéo
nhau, song song và
cho học sinh vẽ hình.
- Hư
ớng dẫn học sinh
cách xác đ
ịnh mp qua
hai đư
ờng thẳng song
song.
*HĐTP3: C
ủng cố
khái niệm.
- Cho HS th
ực hiện
HĐ1-2SGK.
-GV nhận xét v
à
chính xác hoá câu tr
ả
lời của HS.
- Bài t
ập trắc
nghi
ệm:( phiếu học
