Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 5 * 2021
Nghiên cứu Y học
Chuyên Đề Điều Dưỡng - Kỹ Thuật Y Học
117
KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA ĐIỀU DƯỠNG
VỀ CHĂM SÓC ỐNG THÔNG TIỂU TẠI BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC Y DƯỢC
TP. HỒ CHÍ MINH
Lê Thị Tú Nguyên1, Huỳnh Minh Tuấn2
TÓM TẮT
Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, thái độ của điều dưỡng về chăm sóc ống thông tiểu tại Bệnh viện Đại học Y
dược Thành phố Hồ Chí Minh và một số yếu tố liên quan.
Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện từ tháng 12/2020 đến
tháng 05/2021 trên 92 điều dưỡng trực tiếp thực hiện việc chăm sóc ống thông tiểu cho người bệnh có ống thông
tiểu lưu tại Bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Các đối tượng tham gia nghiên cứu được phát
vấn bằng bộ câu hỏi tự điền về kiến thức và thái độ (gồm 28 câu).
Kết quả: Kiến thức chung của điều dưỡng về các vấn đề liên quan đến chăm sóc ống thông tiểu: Loại tốt
chiếm 17,4%, khá chiếm 40,2%, trung bình 25%, không đạt 17,4%. Có sự khác biệt về kiến thức giữa các nhóm
trình độ chuyên môn, có ý nghĩa thống kê (p <0,05). Đa số điều dưỡng có thái độ đúng về thực hành chăm sóc
ống thông tiểu phòng ngừa nhiễm khuẩn tiết niệu, với điểm thái độ trung bình là (8,2 ± 1,3)/tổng 10 điểm. Có sự
khác biệt về thái độ giữa các nhóm đơn vị công tác và số lượng người bệnh chăm sóc (p <0,05).
Kết luận: Thực trạng kiến thức của điều dưỡng về chăm sóc ống thông tiểu phần lớn xếp loại khá. Hầu hết
điều dưỡng cho rằng việc phòng ngừa nhiễm khuẩn tiết niệu là ưu tiên hàng đầu trong bệnh viện và giáo dục cho
điều dưỡng về chăm sóc ống thông tiểu cơ bản cũng sẽ giúp ngăn ngừa nhiễm khuẩn tiết niệu. Vì vậy, những
biện pháp hỗ trợ nhằm nâng cao kiến thức và thái độ về chăm sóc ống thông tiểu cho điều dưỡng từ các nhà quản
lý điều dưỡng là rất cần thiết, giúp giảm tỷ lệ nhiễm khuẩn tiết niệu và tăng hiệu quả chăm sóc đối với người
bệnh có đặt ống thông tiểu.
Từ khóa: điều dưỡng, chăm sóc ống thông tiểu, nhiễm khuẩn tiết niệu
ABSTRACT
KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF NURSES ABOUT CARING FOR URINARY CATHETERS
AT THE HCMC UNIVERSITY MEDICAL CENTER
Le Thi Tu Nguyen, Huynh Minh Tuan
* Ho Chi Minh City Journal of Medicine * Vol. 25 - No. 5 - 2021: 117 - 126
Objective: Assessing knowledge and attitude of nurses about caring for urinary catheters at the HCMC
University Medical Center and some related factors.
Method: The cross-sectional descriptive study was carried out from December 2020 to May 2021 with the
participation of 92 nurses directly working in care at the HCMC University Medical Center. Subjects were
interviewed by self-completed questionnaires about knowledge and attitudes (including 28 questions).
Results: The general knowledge of nurses about issues related to care for urinary catheters: good rate
accounted for 17.4%, fairly rate accounted for 40.2%, an average of 25%, not 17.4%. There is a difference in
knowledge between qualifications with knowledge of caring for patients with catheterization (p <0.05). Most
Nurses have the right attitude about care practice prevention CAUTI (Catheter-associated urinary tract
1Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh 2Bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả liên lạc: TS. Huỳnh Minh Tuấn ĐT: 0909349918 Email: huynhtuan@ump.edu.vn
Nghiên cứu Y học
Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 5 * 2021
Chuyên Đề Điều Dưỡng - Kỹ Thuật Y Học
118
infection), with an average attitude score of (8.2 ± 1.3)/total of 10 points. There is a difference in attitude between
groups of working units and the number of care patients (p <0.05).
Conclusion: Most nurses with knowledge about care of urinary catheters ranked on good. Most nurses
believe that the prevention of CAUTI is a top priority in the hospital and basic catheter care education for Nurses
will also help prevent CAUTI. Therefore, it is necessary to support measures to improve the care of catheter care
for nurses from nursing managers, to help reduce the CAUTI rate and increase efficiency care for patients with
catheterization.
Keywords: nurses, caring for urinary catheters, cauti
ĐẶT VẤN ĐỀ
Nhiễm khuẩn tiết niệu (NKTN) trên người
bệnh (NB) nằm viện là một trong những
nhiễm khuẩn thường gặp liên quan đến chăm
sóc y tế(1). Theo báo cáo của Trung tâm kiểm
soát và phòng ngừa bệnh tật Hoa Kỳ (CDC -
Centers for Disease Control and Prevention),
tỷ lệ NKTN chiếm hơn 30% số người bệnh mắc
nhiễm khuẩn bệnh viện, trong đó 80% các
trường hợp NKTN liên quan đến đặt ống
thông tiểu(2). Tại Việt Nam, theo thống kê của
Bộ Y tế, tỷ lệ NKTN liên quan đến đặt ống
thông tiểu (CAUTI - Catheter-associated
urinary tract infection) khoảng 15% - 25%, tiếp
xúc trực tiếp là con đường lây truyền dẫn đến
NKTN chủ yếu nhất, chiếm tới 90% số ca
NKTN bệnh viện(1). Hầu hết các nghiên cứu về
CAUTI ở Việt Nam tập trung vào việc xác
định tỷ lệ nhiễm khuẩn tiết niệu trong khi
nghiên cứu về thực hành chăm sóc người bệnh
đặt ống thông tiểu của điều dưỡng (ĐD) chưa
nhiều. Mặc dù ĐD tham gia toàn bộ quá trình
đặt, chăm sóc và theo dõi người bệnh lưu ống
thông tiểu, giữ vai trò rất quan trọng trong
việc phòng ngừa CAUTI.
Theo một báo cáo mới nhất của bệnh viện
Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh năm
2020 tại khối Hồi sức cho thấy tỷ lệ sử dụng
ống thông tiểu là 76,4% cao hơn so với Hiệp
hội Chống nhiễm khuẩn Thế giới (INICC -
International Nosocomial Infection Control
Consortium) (2012 – 2017) là 59,9% và tỷ suất
CAUTI đã giảm đáng kể từ 2,8/1000 thông
tiểu-ngày xuống 2,3/1000 thông tiểu-ngày
(2017 - 2020)(3). Bệnh viện Đại học Y Dược
Thành phố Hồ Chí Minh đã rất quan tâm đến
công tác chăm sóc điều dưỡng, việc quản lý tốt
và tuân thủ đúng quy trình thực hành trong
chăm sóc ống thông tiểu của ĐD đã góp phần
làm giảm tỷ lệ CAUTI. Từ tình hình thực tiễn
trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài
“Kiến thức và thái độ của điều dưỡng về chăm
sóc ống thông tiểu tại Bệnh viện Đại học Y
Dược Thành phố Hồ Chí Minh”
Mục tiêu
Đánh giá thực trạng kiến thức và thái độ của
điều dưỡng về chăm sóc ống thông tiểu tại Bệnh
viện Đại học Y dược TP.HCM và một số yếu tố
liên quan.
ĐỐI TƯỢNG - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Đối tượng nghiên cứu
Điều dưỡng đang công tác tại 5 khoa lâm
sàng bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ
Chí Minh từ tháng 12/2020 đến tháng 5/2021.
Tiêu chuẩn loại trừ
Điều dưỡng đang làm công tác quản lý,
hành chính; các ĐD không đồng ý tham gia
nghiên cứu; ĐD vắng mặt trong thời gian
nghiên cứu.
Phương pháp nghiên cứu
Thiết kế nghiên cứu
Nghiên cứu mô tả cắt ngang.
Cỡ mẫu
Điều dưỡng trong nghiên cứu này được
chọn thuận tiện phù hợp với tiêu chí lựa chọn và
được tính theo công thức ước lượng 1 tỷ lệ (4) với
độ tin cậy (=95%); sai số cho phép (d=10%) và
tỷ lệ ước tính (p=0,68) dựa vào tỷ lệ điều dưỡng
có thực hành đúng theo kết quả nghiên cứu của
Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 5 * 2021
Nghiên cứu Y học
Chuyên Đề Điều Dưỡng - Kỹ Thuật Y Học
119
tác giả Đặng Xuân Hùng (2019)(5). Vậy cỡ mẫu
tối thiểu cần đạt được cho nghiên cứu là 84 đối
tượng. Để hạn chế sai sót trong quá trình thu
thập dữ liệu, chúng tôi tăng thêm 10% cỡ mẫu.
Do đó cỡ mẫu là 92 điều dưỡng.
Công cụ nghiên cứu
Biến số kiến thức, thái độ: được thu thập
bằng một bộ câu hỏi có cấu trúc liên quan đến
kiến thức, thái độ của ĐD về phng ngừa NKTN
đã được xây dựng theo hướng dẫn của Trung
tâm kiểm soát dịch bệnh (CDC)(2,6), có tham khảo
bộ công cụ của tác giả Đặng Xuân Hùng (2019)(5)
và được dịch sang tiếng việt, đánh giá bởi
chuyên gia, làm nghiên cứu Pilot kiểm định độ
hằng định Cronbach’s alpha cho mỗi phần ≥0,7.
Bộ câu hỏi về kiến thức và thái độ của ĐD về
chăm sóc ống thông tiểu phòng ngừa CAUTI
gồm 3 phần:
- Phần 1: Gồm 10 câu hỏi thông tin về đặc
điểm nhân khẩu học của điều dưỡng.
- Phần 2: Gồm 28 câu hỏi được sử dụng để
đánh giá kiến thức (18 câu) và thái độ (10 câu)
của điều dưỡng liên quan đến CAUTI và
phương pháp ngăn ngừa CAUTI.
- Phần 3: Gồm 3 câu hỏi về tình hình đào tạo,
tập huấn chăm sóc ống thông tiểu trong phng
ngừa CAUTI của điều dưỡng.
Liệt kê và định nghĩa biến số
Bảng 1. Biến số chính trong nghiên cứu
Biến số
Tiêu chuẩn đánh giá
Kiến thức
- Bao gồm 18 câu hỏi từ B.1 – B.18.
- Được đánh giá qua bộ câu hỏi phần kiến thức: kiến thức về NKTN (05
câu), kiến thức về các yếu tố nguy cơ gây NKTN (03 câu), kiến thức thực
hành phòng ngừa nhiễm khuẩn ở NB đặt ống thông tiểu (04 câu), kiến
thức chăm sóc NB có lưu ống thông tiểu (06 câu). Mỗi câu hỏi có 4 đáp
án và có 1 đáp án đúng.
- Mỗi câu trả lời đúng là 1 điểm, sai 0 điểm. Tổng điểm kiến thức là 18
điểm. Điểm kiến thức ĐD đạt được/ tổng điểm quy về tỷ lệ %. Mỗi người
đạt ≥ 80% kiến thức đạt ở mức độ “tốt”, 70% đến 79% kiến thức đạt ở
mức độ “khá”, từ 60% đến 69% kiến thức đạt ở mức độ “trung bình”, <
60% kiến thức được đánh giá là “không đạt” (5).
Thái độ
- Bao gồm 10 câu hỏi từ B.19 – B.28.
- Câu trả lời được đo bằng thang đo Likert buộc lựa chọn 4 mức độ (1=
Rt đồng , 2= Đồng ý, 3 = Không đồng ý, 4 = Rt không đồng ý).
- Mỗi câu trả lời đúng là 1 điểm, sai 0 điểm. Tổng điểm thái độ là 10 điểm.
Các câu trả lời được đưa ra như liệu ĐD đồng hay không đồng ý với
các phát biểu. Từ đây quy thành biến nhị giá có 2 giá trị là “Đúng” và
“Không đúng”. Những phát biểu đúng chọn đúng khi chọn Rt đồng ý (1)
hoặc Đồng ý (2). Những câu còn lại (phát biểu sai) thì chọn đúng khi chọn
Không đồng ý (3) hoặc Rt không đồng ý (4).
Phương pháp thu thập số liệu
Bộ câu hỏi về kiến thức và thái độ được phát
cho điều dưỡng tự điền. Thời gian tiến hành thu
thập số liệu: sau khi giao ban khoa. Đặt lịch hẹn
với khoa để tập trung ĐD tại phòng hành chính
của khoa. Trong các buổi thu thập số liệu,
nghiên cứu viên giải thích rõ mục tiêu nghiên
cứu, cách thức lựa chọn các phương án trả lời,
thắc mắc của ĐD trong quá trình tích phiếu.
Trong quá trình điền phiếu, nghiên cứu viên
kiểm soát không để ĐD trao đổi câu trả lời với
nhau. Khi ĐD trả lời xong, nghiên cứu viên kiểm
tra lại thông tin của phiếu điền, nếu còn thiếu sót
thì hướng dẫn ĐD bổ sung hoặc điều chỉnh.
Phương pháp phân tích số liệu
Tất cả dữ liệu thu thập được làm sạch, xác
nhận, mã hóa, xử lý và lưu trữ vào cuối mỗi
ngày bởi người nghiên cứu. Để kiểm tra độ
chính xác, có 20% số phiếu được nhập lại nhằm
kiểm tra và hạn chế sai số trong quá trình nhập
liệu. Các số liệu được nhập và quản lý bằng
phần mềm Epidata và được xử lý trên phần
Nghiên cứu Y học
Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 5 * 2021
Chuyên Đề Điều Dưỡng - Kỹ Thuật Y Học
120
mềm Stata 13.0. Phân tích thống kê mô tả để tính
ra tần suất, tỷ lệ phần trăm cho biến định tính,
tính trung bình và độ lệch chuẩn cho các biến
định lượng. Dùng phép kiểm định Chi bình
phương (có hiệu chỉnh theo Exact’s Fisher), kiểm
định Student T-Test, kiểm định ANOVA, kiểm
định Sidak để tìm mối liên quan giữa kiến thức
và thái độ với các đặc điểm nhân khẩu học của
đối tượng nghiên cứu. Sự khác biệt có ý nghĩa
thống kê khi p <0,05; khoảng tin cậy 95%.
Y đức
Nghiên cứu đã được thông qua Hội đồng
Đạo đức trong nghiên cứu Y sinh học tại Đại học
Y Dược TP. HCM, số: 860/HĐĐĐ-ĐHYD, ngày
12 tháng 11 năm 2020.
KẾT QUẢ
Đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu
Bảng 2. Đặc điểm nhân khẩu học của đối tượng
nghiên cứu (n=92)
Đặc tính mẫu nghiên cứu
Tần số (n)
Tỷ lệ (%)
Tuổi
< 30 tuổi
50
54,3
30 – 39 tuổi
42
45,7
Trung bình ± độ lệch chuẩn
(Giá trị tối thiểu – Giá trị tối đa)
29,3 ± 3,6
(23 –37)
Giới
Nam
2
2,2
Nữ
90
97,8
Trình độ chuyên môn
Trung cp
42
45,7
Cao đẳng
2
2,2
Đại học
47
51,1
Sau đại học
1
1,1
Thâm niên công tác
< 5 năm
39
42,4
5 – 10 năm
44
47,8
11 – 15 năm
8
8,7
> 15 năm
1
1,1
Số lượng NB chăm sóc trong ngày
< 5 người
22
23,9
5 – 10 người
58
63,0
11 – 20 người
10
10,9
> 20 người
2
2,2
Tập hun chăm sóc ống thông tiểu
Có
61
66,3
Không
31
33,7
Kết quả nghiên cứu cho thấy 92 đối tượng
nghiên cứu trong độ tuổi dưới 30 tuổi chiếm tỷ
lệ cao nhất (54,3%), độ tuổi trung bình là 29,3 ±
3,6 (23 – 37) tuổi. Đa phần đối tượng nghiên cứu
là nữ giới (97,8%), trình độ chuyên môn từ sau
đại học trở xuống trong đó đại học (51,1%) và
trung cấp (45,7%) chiếm phần lớn. Thâm niên
công tác chủ yếu trong khoảng dưới 10 năm
công tác (90,2%). Số lượng người bệnh ĐD chăm
sóc trong ngày ở mức 5 – 10 người bệnh chiếm
đa số (63%). Số ít ĐD chưa được tham gia tập
huấn trong 1 năm qua (33,7%) (Bảng 2).
Thực trạng về kiến thức liên quan đến chăm
sóc ống thông tiểu của điều dưỡng
Bảng 3. Đánh giá thực trạng kiến thức đúng của
điều dưỡng về NKTN liên quan đến chăm sóc ống
thông tiểu (n=92)
Nội dung kiến thức
n
Tỷ lệ %
Kiến thức về nhiễm khuẩn đường tiết niệu
Khái niệm NKTN
81
88,0
Triệu chứng NKTN
48
52,2
Khái niệm NKTN liên quan đến ống thông tiểu
63
68,5
Tác nhân gây NKTN
10
10,9
Các đường lây truyền liên quan đến NKTN
56
60,9
Kiến thức về các yếu tố nguy cơ gây nhiễm khuẩn tiết niệu
Yếu tố nguy cơ gây NKTN liên quan đến đặt
ống thông tiểu
42
45,7
Yếu tố nguy cơ gây NKTN từ người bệnh
71
77,2
Yếu tố nguy cơ gây NKTN từ thực hành của
nhân viên y tế
90
97,8
Kiến thức thực hành phòng ngừa nhiễm khuẩn ở người
bệnh đặt ống thông tiểu
Biện pháp phòng ngừa nhiễm khuẩn ở người
bệnh đặt thông tiểu
87
94,6
Khi đặt ống thông tiểu hoặc tiếp xúc với thiết
bị hoặc vị trí đặt ống thông tiểu.
89
96,7
Giảm thiểu chn thương niệu đạo và cổ bàng
quang khi đặt ống thông tiểu
75
81,5
Vị trí ống thông tiểu sau khi đặt ống thông
tiểu.
85
92,4
Kiến thức chăm sóc người bệnh có lưu ống thông tiểu
Khi chăm sóc vô khuẩn người bệnh có lưu
ống thông tiểu
76
82,6
Duy trì luồng nước tiểu không bị tắc nghẽn
90
97,8
Kiểm tra lượng nước tiểu trong túi chứa
71
77,2
Thời gian cần để thay thế ống thông tiểu
88
95,7
Kháng sinh sử dụng trong NKTN liên quan
đến ống thông tiểu
21
22,8
Khoảng cách tối thiểu từ mặt giường bệnh
đến túi nước tiểu
10
10,9
Điểm trung bình (min – max): 12,5 ± 2,0 (8 – 16)
Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 5 * 2021
Nghiên cứu Y học
Chuyên Đề Điều Dưỡng - Kỹ Thuật Y Học
121
Kết quả tại Bảng 3 ghi nhận được, phần lớn
điều dưỡng có kiến thức đúng về nhiễm khuẩn
tiết niệu ở mức độ trung bình (từ 52,2% – 68,5%),
trong đó kiến thức đúng về khái niệm NKTN
chiếm tỷ lệ cao nhất (88%), ngược lại kiến thức
về tác nhân NKTN lại rất hạn chế (chỉ 10,9% trả
lời đúng).
Ở nhóm kiến thức về các yếu tố nguy cơ gây
nhiễm khuẩn tiết niệu, điều dưỡng có kiến thức
đúng ở mức độ trung bình (từ 45,7% – 77,2%),
trong đó kiến thức đúng về yếu tố nguy cơ gây
NKTN từ thực hành của nhân viên y tế chiếm tỷ
lệ cao nhất (97,8%). Kiến thức thực hành phòng
ngừa nhiễm khuẩn ở người bệnh đặt ống thông
tiểu, điều dưỡng có kiến thức đúng ở mức độ tốt
(từ 81,5% – 96,7%).
Còn lại, điều dưỡng có kiến thức đúng về
chăm sóc người bệnh có lưu ống thông tiểu ở
mức độ khá (từ 77,2% - 97,8%); Tuy nhiên, kiến
thức về kháng sinh sử dụng trong NKTN và
khoảng cách tối thiểu từ mặt giường bệnh đến
túi nước tiểu lại chiếm tỷ lệ rất thấp (chỉ 22,8%
và 10,9%).
Kiến thức của ĐD có điểm trung bình là 12,5
± 2,0/tổng 18 điểm.
Bảng 4. Xếp loại kiến thức liên quan đến việc chăm
sóc ống thông tiểu (n=92)
Xếp loại
n
%
Đạt
Tốt
16
17,4
Khá
37
40,2
Trung bình
23
25,0
Không đạt
16
17,4
Tỷ lệ kiến thức liên quan đến việc chăm sóc
ống thông tiểu ở mức độ khá chiếm tỷ lệ cao
nhất (40,2%), mức độ tốt chiếm tỷ lệ (17,4%) và
mức độ không đạt chỉ chiếm tỷ lệ thấp (17,4%)
(Bảng 4).
Các yếu tố liên quan đến kiến thức về chăm sóc
ống thông tiểu của điều dưỡng
Có sự khác biệt về tổng điểm kiến thức giữa
các nhóm trình độ học vấn, có ý nghĩa thống kê
(p <0,05). Kết quả cho thấy sự khác biệt về kiến
thức giữa các nhóm thâm niên công tác không có
ý nghĩa thống kê (p >0,05).
Tương tự, các yếu tố khác trong đặc điểm
nhân khẩu học như tuổi, giới tính…, nghiên cứu
của chúng tôi cũng chưa tìm thấy mối liên quan
với kiến thức của ĐD.
Bảng 5. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức của
điều dưỡng (n=92)
Đặc điểm người tham
gia nghiên cứu
n
Điểm kiến thức
TB ± ĐLCa
Giá trị p
Trình độ học vn
Trung cp/Cao đẳng
44
12,0 ± 1,9
0,01b
Đại học/Sau đại học
48
13,0 ± 1,9
Thâm niên công tác
< 5 năm
39
12,6 ± 1,6
0,79c
5 – 10 năm
44
12,5 ± 2,3
> 10 năm
9
12,1 ± 1,8
aTrung bình ± Độ lệch chuẩn bKiểm định student t test
cKiểm định ANOVA
Thực trạng về thái đ của điều dưỡng trong
chăm sóc ống thông tiểu phòng ngừa NKTN
Bảng 6. Thực trạng thái độ đúng của điều dưỡng về
chăm sóc ống thông tiểu trong phòng ngừa NKTN
(n=92)
Nội dung
n
Tỷ lệ %
Nhắc BS cho ch định rút ống thông tiểu sớm
khi đạt được mục đích điều trị hoặc ch định
đặt thông tiểu kết thúc để ngăn ngừa nhiễm
khuẩn niệu.
92
100
ng thông tiểu được ch định đặt để Điều
dưỡng thuận tiện chăm sóc.
68
73,9
Việc phòng ngừa nhiễm khuẩn niệu nằm
trong danh sách phng ngừa ưu tiên hàng
đầu của bệnh viện.
87
94,6
ng thông tiểu thường được ch định đặt để
ly mu nước tiểu xt nghiệm nuôi cy và
kiểm tra độ nhạy.
46
50,0
ng thông tiểu được ch định đặt thường quy
cho người bệnh trước phu thuật.
52
56,5
Nhiễm khuẩn niệu không phải là một căn
bệnh quá nghiêm trọng.
85
92,4
Tập hun về chăm sóc ống thông tiểu cơ bản
cho Điều dưỡng giúp ngăn ngừa nhiễm
khuẩn niệu.
87
94,6
ng thông tiểu nên được loại bỏ bt cứ khi
nào thuận tiện cho Điều dưỡng.
76
82,6
Nhiễm khuẩn niệu là một vn đề phổ biến và
hầu như không thể ngăn chặn được.
76
82,6
Duy trì hệ thống dn lưu nước tiểu kín giúp
ngăn ngừa nhiễm khuẩn niệu.
88
95,7
Điểm trung bình (min – max): 8,2 ± 1,3 (4 – 10)
Hầu hết ĐD cho rằng việc phòng ngừa