B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO B Y T
ĐẠI HC Y C THÀNH PH H CHÍ MINH
NGUYN THÀNH NAM
HIU QU CAN THIP
HI CHNG CHUYN HÓA HC SINH
TRUNG HỌC CƠ SỞ THA CÂN, BÉO PHÌ
TI TNH TIN GIANG
LUN ÁN TIẾN Y HC
THÀNH PH H CHÍ MINH NĂM 2026
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO B Y T
ĐẠI HC Y C THÀNH PH H CHÍ MINH
NGUYN THÀNH NAM
HIU QU CAN THIP
HI CHNG CHUYN HÓA HC SINH
TRUNG HỌC CƠ SỞ THA CÂN, BÉO PHÌ
TI TNH TIN GIANG
NGÀNH: NHI KHOA
MÃ S: 9720106
LUN ÁN TIẾN Y HC
NGƯỜI HƯỚNG DN KHOA HC:
1. PGS.TS. PHÙNG NGUYN TH NGUYÊN
2. GS.TS. T VĂN TRẦM
THÀNH PH H CHÍ MINH NĂM 2026
i
LI CM ƠN
Vi tt c s trân trng biết ơn sâu sắc, tôi xin gi li cảm ơn chân thành
đến nhng tp th cá nhân đã đồng hành, nâng đỡtạo điều kiện để lun án Tiến
sĩ Y học “Hiệu qu can thip hi chng chuyn hóa hc sinh trung học cơ sở tha
cân, béo phì ti tnh Tiền Giang” đưc hình thành hoàn thin. Mỗi bước tiến ca
đề tài đều ghi du tâm huyết, tri thc s h tr bn b ca qthầy cô, đồng nghip,
cơ quan, đơn vị và cộng đồng.
Trưc hết, tôi xin bày t lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS.BS. Phùng Nguyn
Thế Nguyên và GS.TS.BS. T Văn Trầmhai nhà khoa học, người thy lớn đã dành
cho tôi s ch dn tn tâm, tm nhìn khoa hc mch lc và ngun cm hng hc thut
bn b. T vic xây dng câu hi nghiên cu, thiết kế can thip, chun hóa các quy
trình chuyên môn, đến phân tích, bàn lun din gii kết qu, tôi luôn nhận được
nhng góp ý cht ch, kp thi khai m. Tinh thn nghiêm cn trong nghiên cu,
tính chun mc trong hc thuật y đức trong ngh nghip ca hai thy chính
khuôn vàng để tôi soi chiếu n lc hoàn thin bn thân trong sut hành trình làm
lun án.
Tôi trân trng cm ơn Ban Giám đốc Bnh viện Đa khoa Tiền Giang đã tin
ng, chp thun và to mọi điều kin thun lợi để đề tài được trin khai trong môi
trưng lâm sàng cộng đồng thc tế, bảo đảm các yêu cu v t chc, nhân lực,
s vt cht phi hp liên ngành. S quan tâm, h tr sát sao của Ban Giám đốc
không ch giúp nhóm nghiên cu tháo g kp thi nhng khó khăn hành chính hu
cn mà còn là nn tảng để các hoạt động chuyên môn din ra an toàn, chun mc
hiu qu.
Tôi xin chân thành cm ơn ThS.BS.CKII. Tấn Giàu, Trưng khoa Nhi;
ĐD.CKI. Tạ Th Kim Thoa, Điều dưỡng trưởng khoa Nhi, Bnh vin Đa khoa Tiền
Giangnhững người đã điều phi nhân lc, sp xếp lch m vic, h tr v mt
chuyên môn và vn hành quy trình ti khoa mt cách khoa hc, nhp nhàng. Tôi biết
ơn sự cng tác nhit tình, tinh thn trách nhiệm thái độ tn tâm của quý bác sĩ, điều
dưỡng khoa Nhi, những người đã trực tiếp tham gia thu nhận đối tưng, tư vấn, theo
ii
dõi ghi nhn d liu, bảo đảm chất lượng nghiên cứu theo đúng kế hoạch. Tôi ng
trân trng cảm ơn các bạn sinh viên Y đa khoa năm cuối của Trường Y Dược Đại
học Trà Vinh đã h tr nhóm nghiên cu trong công tác sàng lc, thu thp s liu,
nhp liu và giám sát thc đa vi tinh thn cu th, k lut và t m.
Tôi bày t li cảm ơn chân thành đến TS. Nguyn Th Bích Huyền, Trưng
khoa Xét nghim, Bnh viện Đa khoa Tiền Giang, vì s phi hp cht ch trong tiếp
nhn mu, thc hin xét nghim và kim soát chất lượng kết qu. Quy trình vn hành
chuẩn hóa, tính chính xác độ tin cy ca các thông s xét nghim tr ct quan
trọng để lun án th đưa ra các phân tích suy luận khoa hc vng chc. Cùng
với đó, tôi xin cảm ơn BS.CKII. Nguyễn Th Bch Tuyết, Trưng khoa Chẩn đoán
hình ảnh, đã trực tiếp thc hin siêu âm FibroScan và h tr chun hóa k thut, góp
phn bảo đảm tính hp l và giá tr ni ti ca d liu hình nh hc trong nghiên cu.
Nhóm nghiên cu xin trân trng cảm ơn Sở Khoa hc và Công ngh, S Y tế,
S Giáo dục Đào tạo tnh cùng các Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện đã hỗ
tr tích cc trong quá trình trin khai nghiên cu ti cộng đồng học đường. S phi
hp hiu qu giữa các quan quản lý cp tnh huyện đã giúp đ tài kết ni
thông sut, tuân th đúng các quy đnh hiện hành, đng thi tối ưu hóa nguồn lc và
thi gian trin khai.
Tôi xin chân thành cm ơn Ban Giám hiệu các trường, giáo viên ch nhim,
giáo viên th cht, nhân viên y tế học đường, quý ph huynh các em học sinh đã
đồng nh, hp tác h tr tích cc trong hot động truyn thông, ng lc, thu thp
s liu theo dõi can thip. Tinh thn hp tác trách nhim và thin chí t nhà trường
gia đình – học sinh chính là điều kin tiên quyết để các hoạt động nghiên cu din
ra an toàn, bo mt, n trng quyn li của đối tượng đạt được đ bao ph cn
thiết.
Tôi ghi nhn biết ơn sự h tr quý báu ca các tp th ti Bnh viện Đa
khoa tnh Tin Giang, gm: Phòng Trang thiết b Vật y tế, Phòng Qun cht
ng Đào tạo Nghiên cu khoa hc, Phòng Tài chính Kế toán, Phòng Hành
chánh Qun tr, Phòng Công ngh thông tin và các phòng, khoa, đơn v chức năng
iii
khác. Quý đơn vị đã hỗ tr v th tc, thiết b, vật tư, kinh phí, hạ tng công ngh
các điều kin hu cn cn thiết, giúp nhóm nghiên cu vn hành h thng d liu an
toàn, bo mật, đúng quy định; đồng thi h tr kim soát chất ng quy trình trong
sut thi gian thc hiện đề tài. Tôi cũng xin cảm ơn các cán bộ y tế tuyến s ti
địa phương đã tích cc phi hp trong công tác t chc, kết ni cộng đồng giám
sát trin khai, góp phn to nên chui liên kết bn cht gia bnh vin nhà trưng
gia đình – hc sinh.
Trong sut qtrình trin khai, tôi cùng trân trng s đồng hành ca tp
th thành viên nhóm nghiên cunhững người đã làm việc kiên trì, t m vi tinh
thn trách nhim cao. T khâu xây dng b công cụ, thí điểm, hoàn thin quy trình,
đến công tác nhp liu, làm sch d liu, phân tích thng biên son bn tho,
tng n lc thm lng ca các anh ch em đã góp phần to nên tính mch lạc, độ tin
cy và giá tr thc tin ca lun án này.
Tôi cũng xin gửi li cảm ơn đến các đồng nghip, bạn đã chia s tài liu,
góp ý bn tho, h tr k thuật động viên tinh thn trong những giai đoạn then
cht ca nghiên cu. Những trao đổi hc thut thng thn, s phn bin khoa hc xây
dng các gi ý ci tiến quy trình đã giúp tôi nhìn nhn vn đề một cách đa chiều
hơn, củng c lp lun và nâng cao cht lưng sn phm hc thut.
Mặc dù đã n lc tối đa trong thiết kế và thc hin, tôi ý thc rng vn có th
còn nhng gii hn nhất định do điều kin trin khai thực địa, đặc thù đối tượng
nghiên cu và ngun lc. Mi sai sót còn tn ti hoàn toàn thuc v trách nhim ca
tác gi, tôi rt mong tiếp tc nhận được nhng ý kiến góp ý quý báu ca các n
khoa học, đồng nghiệp để công trình đưc hoàn thiện hơn, đồng thi th chuyn
giao kh thi vào thc tiễn chăm sóc sức khe học đường d phòng hi chng
chuyn hóa la tui v thành niên.
Mt ln nữa, xin được trân trng cảm ơn tất c các cơ quan, đơn vị, t chc và
nhân đã đồng hành cùng tôi trong sut hành trình nghiên cu và hoàn thành lun
án. S tín nhiệm, đồng thun và h tr ca quý v nguồn động lc to ln, giúp tôi
kiên định theo đuổi chun mc hc thut, gi vững đạo đức nghiên cứu hướng đến