ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN THỊ THU HIỀN
DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH
LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN
THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC
HÀ NỘI – 2020
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN THỊ THU HIỀN
DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH
LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN
THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC
CHUYÊN NGÀNH: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn hóa học
Mã số: 8.14.01.11
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ KIM LONG
HÀ NỘI – 2020
i
LỜI CẢM ƠN
Tác giả xin cảm ơn Ban giám hiệu, phòng đào tạo sau đại học, ban chủ
nhiệm khoa Sư phạm, các thầy cô đã giảng dạy lớp cao học chuyên ngành Lý
luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học, khóa QH- 2017 – S, trường Đại
học Giáo dục – Đại Học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy, tạo điều kiện
thuận lợi để tác giả hoàn thành hoàn thành chương trình học tập và luận văn.
Tác giả xin được gửi đến PGS.TS. Lê Kim Long lòng biết ơn sâu sắc
và lời cảm ơn chân thành nhất.
Tác giả xin được cảm ơn Ban giám hiệu, các thầy, cô và các em học
sinh lớp 10, trường THPT Chúc Động và trường THPT Xuân Mai, huyện
Chương Mỹ, thành phố Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong
quá trình nghiên cứu và áp dụng đề tài.
Tác giả kính chúc quý thầy cô, người thân trong gia đình, bạn bè, đồng
nghiệp lời chúc sức khỏe và thành công, tác giả xin chân thành cảm ơn vì đã
luôn quan tâm, đồng hành, khuyến khích, động viên, giúp đỡ tác giả trong
suốt quá trình học tập và nghiên cứu!
Hà Nội, năm 2019
Trần Thị Thu Hiền
ii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
STT
Chữ viết tắt
Chữ tƣơng ứng
1
DH
Dạy học
2
ĐHQG
Đại học quốc gia
3
ĐHSP
Đại học sư phạm
4
ĐC
Đối chứng
5
GQVĐ
Giải quyết vấn đề
6
GV
Giáo viên
7
HĐTN
Hoạt động trải nghiệm
8
HS
Học sinh
9
KN
Kĩ năng
10
NL
Năng lực
11
NXB
Nhà xuất bản
12
PPDH
Phương pháp dạy học
13
STT
Số thứ tự
14
TNG
Thí nghiệm
15
TT
Thực tiễn
16
TN
Trải nghiệm
17
TNKQ
Trắc nghiệm khách quan
18
TNTL
Trắc nghiệm tự luận
19
THN
Thực nghiệm
20
THPT
Trung học phổ thông
21
VDKT
Vận dụng kiến thức
iii
DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 2.1. Cấu trúc chương oxi lưu huỳnh ...................................................... 31
Bảng 2.2. Tiêu chí và mức độ đánh giá NLVDKT HH vào TT ..................... 35
Bảng 3.1. Thông tin các lớp tiến hành khảo sát và áp dụng đề tài ................. 85
Bảng 3.2. Thống kê điểm kiểm tra 15 phút trường THPT Chúc Động .......... 87
Bảng 3.3. Tỉ lệ phần trăm các mức độ điểm kiểm tra 15 phút trường THPT
Chúc Động ....................................................................................................... 87
Bảng 3.4. Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra 15 phút
trường THPT Chúc Động ................................................................................ 88
Bảng 3.5. Thống kê điểm kiểm tra 45 phút trường THPT Chúc Động .......... 89
Bảng 3.6. Tỉ lệ phần trăm các mức độ điểm kiểm tra 45 phút trường THPT
Chúc Động ....................................................................................................... 89
Bảng 3.7. Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra 45 phút
trường THPT Chúc Động ................................................................................ 90
Bảng 3.8. Thống kê điểm kiểm tra 15 phút trường THPT Xuân Mai ............. 91
Bảng 3.9. Tỉ lệ phần trăm các mức độ điểm kiểm tra 15 phút trường THPT
Xuân Mai ......................................................................................................... 91
Bảng 3.10. Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra 15 phút
trường THPT Xuân Mai .................................................................................. 92
Bảng 3.11. Thống kê điểm kiểm tra 45 phút trường THPT Xuân Mai ........... 93
Bảng 3.12. Tỉ lệ phần trăm các mức độ điểm kiểm tra 45 phút trường THPT
Xuân Mai ......................................................................................................... 93
Bảng 3.13. Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra 45 phút
trường THPT Xuân Mai .................................................................................. 94
Bảng 3.14. Phân phối tần suất bài kiểm tra 15 phút trường THPT Chúc Động .... 95
Bảng 3.15. Phân phối tần suất bài kiểm tra 45 phút trường THPT Chúc Động .... 96