
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ
…………/………… ……/……
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
MAI VĂN HẢI
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN
HUYỆN KRÔNG BÔNG, TỈNH ĐẮK LẮK
Chuyên ngành: Quản lý công
Mã số: 8 34 04 03
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG
HÀ NỘI – NĂM 2023

Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC
GIA
Người hướng dẫn khoa học: TS. PHẠM NGỌC ĐẠI
Phản biện 1:…………………………………………… ….
………………………………………………...
Phản biện 2:……………………………………………….
………………………………………………..
Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ,
Học viện Hành chính Quốc gia
Địa điểm: Phòng họp …....., Nhà...... - Hội trường bảo vệ
luận văn thạc sĩ, Học viện Hành chính Quốc gia
Số:… - Đường…………… - Quận……………… -
TP………………
Thời gian: vào hồi …… giờ …… tháng …… năm 201...
Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chính Quốc gia
hoặc trên trang Web Ban QLĐT Sau đại học, Học viện Hành chính
Quốc gia

1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài luận văn
Giống như các địa phương khác trên cả nước, huyện Krông
Bông, tỉnh Đắk Lắk rất chú trọng đến quản lý nhà nước về thanh
niên. Với số lượng là trên 16.000 người, lực lượng thanh niên đang
có nhiều đóng góp to lớn vào sự phát triển chung của toàn huyện
[33]. Thời gian qua, Ủy ban nhân dân (UBND) huyện Krông Bông
đã ban hành nhiều văn bản hướng dẫn, chiến lược, chính sách,
chương trình thanh niên, tạo hành lang pháp lý và điều kiện thuận lợi
cho các cấp, ngành thực hiện các nhiệm vụ. Công tác tuyên truyền,
phổ biến Luật Thanh niên, chính sách pháp luật liên quan đến thanh
niên trên địa bàn huyện cũng được chú trọng. Việc triển khai Luật
Thanh niên đã tạo nhiều chuyển biến tích cực trong nhận thức của
các cấp ủy Đảng, chính quyền, các ngành về vị trí, vai trò của thanh
niên và công tác thanh niên.
Tuy nhiên, công tác quản lý nhà nước về thanh niên trên địa
bàn huyện Krông Bông còn nhiều hạn chế như việc ban hành các văn
bản hướng dẫn, chiến lược, chính sách, chương trình thanh niên chưa
kịp thời; công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chính sách đối
với thanh niên chưa được thực hiện thường xuyên và hiệu quả; việc
tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về thanh niên chưa tinh gọn, thiếu
về số lượng và yếu về chất lượng; công tác kiểm tra, giám sát việc
quản lý nhà nước về thanh niên chưa thường xuyên, chặt chẽ nên
chất lượng, hiệu quả quản lý chưa cao; việc xử lý các vi phạm trong
thực hiện chính sách, pháp luật về thanh niên chưa thực sự nghiêm
minh, chưa đủ sức răn đe.

2
Với những lý do trên, học viên đã chọn đề tài “Quản lý nhà
nước về thanh niên trên địa bàn huyện Krông Bông, tỉnh Đắk
Lắk” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ, chuyên ngành Quản lý công.
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích:
Đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhà nước
về thanh niên trên địa bàn huyện Krông Bông.
3.2. Nhiệm vụ:
- Hệ thống hóa cơ sở khoa học và thực tiễn quản lý nhà nước
về thanh niên.
- Phân tích thực trạng quản lý nhà nước về thanh niên trên địa
bàn huyện Krông Bông; đánh giá những thành công, hạn chế và
nguyên nhân của những hạn chế.
- Đề xuất các giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về thanh
niên trên địa bàn huyện Krông Bông.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
4.1. Đối tượng nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài luận văn là công tác quản lý
nhà nước về thanh niên trên địa bàn huyện Krông Bông.
4.2. Phạm vi nghiên cứu:
- Phạm vi nội dung: Công tác quản lý nhà nước về thanh niên
trên địa bàn huyện Krông Bông.
- Phạm vi không gian: Trên địa bàn huyện Krông Bông, tỉnh
Đắk Lắk.
- Phạm vi thời gian: Đề tài phân tích thực trạng và đánh giá
thực trạng quản lý nhà nước về thanh niên trên địa bàn huyện Krông

3
Bông hiện nay từ năm 2019 đến 2022, các giải pháp được đề xuất
đến năm 2025.
5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận
văn
5.1. Phương pháp luận:
Luận văn sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng và
duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin; quan điểm, chủ trương,
đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước Việt Nam
về thanh niên.
5.2. Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp
- Phương pháp phân tích
- Phương pháp thống kê, so sánh
6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn
6.1. Ý nghĩa lý luận:
Luận văn nghiên cứu có hệ thống các vấn đề lý luận và thực
tiễn cơ bản về quản lý nhà nước về thanh niên.
6.2. Ý nghĩa thực tiễn:
Từ chủ trương, định hướng của huyện Krông Bông, đề xuất
phương hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện quản lý
nhà nước về thanh niên trên địa bàn huyện Krông Bông nhằm làm tốt
công tác thanh niên, từ đó giúp phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn
huyện trong thời gian tới.
Ngoài ra, khi đề tài hoàn thành, đề tài có thể sử dụng làm tài
liệu tham khảo cho hoạt động nghiên cứu, giảng dạy quản lý nhà
nước về thanh niên.

