ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ BÍCH HƢỜNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Ở HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI – 2017
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ BÍCH HƢỜNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Ở HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60.14.01.14
Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Yên Dung
HÀ NỘI – 2017
i
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, cho phép em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban lãnh đạo,
tập thể cán bộ, giảng viên Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà
Nội đã tận tình giảng dạy, giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập, nghiên
cứu tại trường và hoàn thành luận văn của mình.
Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến TS. Lê Yên Dung
đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ, động viên và tạo điều kiện cho em trong quá
trình nghiên cứu và hoàn thiện luận văn.
Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những thầy giáo, cô giáo đã giảng
dạy em cũng như tập thể lớp trong suốt những năm học vừa qua, những kiến
thức mà chúng em nhận được sẽ là hành trang giúp chúng em vững bước hơn
trong công tác cũng như trong cuộc sống.
Em cũng muốn gửi lời cảm ơn tới các đồng chí lãnh đạo Uỷ ban nhân
dân huyện Thanh Trì, Phòng GD & ĐT huyện Thanh Trì và UBND các xã
cũng như Ban giám hiệu các trường Tiểu học, bạn bè đồng nghiệp cùng các vị
phụ huynh trường Tiểu học Đông Mỹ- Thanh Trì- Hà Nội đã nhiệt tình tham
gia góp ý kiến, cung cấp thông tin, tư liệu cho em trong quá trình điều tra,
khảo sát phục vụ cho việc nghiên cứu và tạo điều kiện giúp đỡ để em đạt được
kết quả nghiên cứu như ngày hôm nay.
Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những người thân yêu
trong gia đình, là nguồn động lực to lớn để em theo học và hoàn thành
chương trình đào tạo thạc sĩ tại Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia
Hà Nội.
Em xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, tháng 2 năm 2017
Tác giả
Nguyễn Thị Bích Hường
ii
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
CBQL Cán bộ quản lý
CMHS Cha mẹ học sinh
CNH-HĐH Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa
CSVC Cơ sở vật chất
GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo
GV Giáo viên
HS Học sinh
KT- XH Kinh tế - Xã hội
LLXH Lực lượng xã hội
PCGD Phổ cập giáo dục
TH Tiểu học
UBND Ủy ban nhân dân
XHH Xã hội hóa
XHHGD Xã hội hóa Giáo dục
XHHGDTH Xã hội hóa Giáo dục Tiểu học
iii
MỤC LỤC
Lời cảm ơn ......................................................................................................... i
Danh mục chữ viết tắt ....................................................................................... ii
Mục lục ............................................................................................................. iii
Danh mục bang................................................................................................. vi
Danh mục sơ đồ ................................................................................................ vi
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC VÀ
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC .......... 7
1.1.Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục Tiểu học ..... 7
1.1.1. Tình hình hoạt động xã hội hóa giáo dục ở ngoài nước ......................... 7
1.1.2. Tình hình nghiên cứu hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trong nước ....... 9
1.1.3. Nhận xét về tổng quan nghiên cứu quản lý hoạt động xã hội hóa giáo
dục Tiểu học .................................................................................................... 12
1.2. Một số khái niệm cơ bản .......................................................................... 13
1.2.1. Quản lý .................................................................................................. 13
1.2.2. Giáo dục và quản lý giáo dục ................................................................ 14
1.2.3. Nhà trường và quản lý nhà trường ........................................................ 17
1.2.4. Xã hội hóa ............................................................................................. 19
1.2.5. Xã hội hóa giáo dục ............................................................................... 19
1.3. Hoạt động xã hội hóa giáo dục ở nhà trường Tiểu học ............................ 20
1.3.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về giáo dục và xã hội hóa giáo dục .. 20
1.3.2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của xã hội hóa giáo dục ................................ 21
1.3.3. Mục tiêu của hoạt động xã hội hóa giáo dục ........................................ 23
1.3.4. Những nguyên tắc cơ bản của hoạt động xã hội hoá giáo dục ............. 24
1.3.5. Nội dung của hoạt động xã hội hóa giáo dục ........................................ 25
1.3.6. Điều kiện của hoạt động xã hội hóa giáo dục ....................................... 27
1.4. Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục Tiểu học ....................................... 29
