Những thách thức về chuyển đổi số trong giáo dục đại học

Trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) đang định hình lại toàn cầu, ngành giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng đối mặt với cả cơ hội lẫn những thách thức to lớn. Để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế số, việc đẩy mạnh chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học là hết sức cần thiết và mang ý nghĩa chiến lược. Quá trình này không chỉ là số hóa đơn thuần mà là một sự thay đổi toàn diện về tư duy và phương pháp. Do đó, nghiên cứu về những thách thức và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả chuyển đổi số trong giáo dục đại học là nhiệm vụ cấp bách, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong kỷ nguyên mới.

Các nhà hoạch định chính sách, quản lý giáo dục, giảng viên và nghiên cứu sinh trong lĩnh vực giáo dục đại học quan tâm đến chuyển đổi số.

Bài viết tập trung phân tích sâu rộng về chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục đại học, một chủ đề ngày càng cấp thiết trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0. Nghiên cứu này phác thảo những thuận lợi đáng kể mà chuyển đổi số mang lại, bao gồm khả năng học tập mọi lúc mọi nơi, xóa bỏ rào cản về không gian và thời gian, thúc đẩy hợp tác quốc tế, khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, và gia tăng sự hứng thú, chủ động của sinh viên trong quá trình học tập. Tuy nhiên, quá trình này cũng đối mặt với nhiều thách thức. Các thách thức chính bao gồm sự thiếu hụt khung pháp lý đồng bộ cho đào tạo trực tuyến và chia sẻ dữ liệu số, sự cần thiết phải thay đổi tư duy và cách tiếp cận giảng dạy, giới hạn về tài chính và cơ sở vật chất kỹ thuật, sự phát triển chưa đồng đều của hạ tầng viễn thông, và nguy cơ gia tăng bất bình đẳng giáo dục đối với sinh viên ở vùng sâu vùng xa hoặc có hoàn cảnh khó khăn. Để giải quyết những vấn đề này và nâng cao hiệu quả của chuyển đổi số, bài viết đề xuất một số giải pháp toàn diện. Các giải pháp này bao gồm việc nhà nước hoàn thiện thể chế và chính sách hỗ trợ tài chính, các cơ sở giáo dục đại học cần đầu tư vào hạ tầng công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực, giảng viên cần không ngừng nâng cao năng lực và đổi mới phương pháp giảng dạy, và sinh viên cần phát huy tính chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập. Mục tiêu cuối cùng là xây dựng một xã hội học tập linh hoạt và chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của thời đại số.