Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học khám phá bài Hàm số bậc hai, Toán học 10 nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học khám phá bài Hàm số bậc hai, Toán học 10 nhằm phát triển năng lực cho học sinh là một thảo luận chỉnh quy về hiệu quả của hệ thống dạy học Discovery Learning trong việc phát triển năng lực của học sinh Toán 10 tại khu vực Hoang Mai. Báo cáo mô tả kết quả của cuộc thích đến khám phá được tiến hành với 24 giáo viên và 150 học sinh.

Giáo viên, học sinh Toán 10, nhà nghiên cứu về dạy học

Báo cáo này là một thảo luận chỉnh quy về hiệu quả của dạy học Discovery Learning trong việc phát triển năng lực cho học sinh Toán 10 tại Hoang Mai. Báo cáo được tiến hành bằng cuộc thích đến khám phá với 24 giáo viên và 150 học sinh. Kết quả của cuộc thích đến khám phá cho thấy rằng đối với những giáo viên, trong số chúng có đang sử dụng hệ thống này không ít, lại một số giáo viên vẫn chưa hiểu đủ về tính cách và quá trình của Discovery Learning. Dòng suốt này có thể dẫn đến việc nhiều giáo viên áp dụng hệ thống này theo một công cụ thông thường. Những giáo viên khác, trong số chúng đang có ý ứng với hệ thống Discovery Learning, vẫn ít sử dụng nó bởi lý do là họ muốn nhận được tiếp xúc hữu ích về chuyên môn. Ngoài ra, cần thiết là việc có sự trung tâm về việc nurturing kỹ năng và khả năng của học sinh thay vì chỉ cố gắng cung cấp kiến thức cho họ. Cho đến khi quá trình dạy học Discovery Learning có thể giúp phát triển năng lực cho học sinh Toán 10, họ cần nhận được hỗ trợ và đào tạo của giáo viên. Ngoài ra, cần có nhiều hơn nguồn lực và trang thiết bị cho phép học sinh tham gia quá trình học tập đối mặt.