Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tìm hiểu thao tác so sánh trong dạy đọc văn phần Văn học hiện đại
Mục đích nghiên cứu đề tài là giúp giáo viên và học sinh vận dụng thao tác so sánh và bám sát văn bản để tìm hiểu và khám phá các đề văn ở dạng so sánh. Ra các đề văn nghị luận văn học ở dạng so sánh để HS dễ nắm bắt khi thực hiện viết văn nghị luận ở dạng bài này.