BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
------------
NGÔ THÀNH TẤM
MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRIẾT LÝ TRONG CA DAO,
TỤC NGỮ TỈNH KHÁNH HÒA
Chuyên ngành: Triết học
Mã số: 60.22.80
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ
KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
Đà Nẵng – Năm 2014
Công trình đƣợc hoàn thành tại
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Hữu Ái
Phản biện 1: TS. Lê Thị Tuyết Ba
Phản biện 2: PGS.TS Lê Văn Đính
Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm
Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn họp
tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 01 tháng 03 năm 2014
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Trung tâm thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng
- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Theo Nghị quyết số 03 - NQ/TW ngày 16/7/1998 của Ban chấp
hành Trung ương Đảng ( khóa VIII) đã đề cập đến định hướng phát
triển nền văn hóa Việt Nam như sau: Bên cạnh việc phát triển kinh tế
thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, chúng ta phải: “Xây
dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, hết
sức coi trọng, bảo tồn, kế thừa và phát huy những giá trị văn học
truyền thống, văn hóa cách mạng, bao gồm cả văn hóa vật thể và phi
vật thể” [11, tr.24 - 28]
Nghị quyết đã nhấn mạnh đến việc kế thừa những giá trị văn hóa
truyền thống để xây dựng nền văn hóa mới. Trong kho tàng văn hóa
truyền thống của dân tộc Việt Nam, ca dao, tục ngữ giữ một vị trí
quan trọng và có sức ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của nền văn
hóa mới.
Tuy nhiên, hiện nay ca dao, tục ngữ của Việt Nam nói chung và
tỉnh Khánh Hòa nói riêng ít được quan tâm khai thác. Nếu có nghiên
cứu thì đó mới chỉ là những sự liệt kê theo chủ đề, mới chỉ bàn luận
về mặt tích cực và tiêu cực, kinh nghiệm của ca dao, tục ngữ. Các
công trình nghiên cứu về ca dao, tục ngữ tỉnh Khánh Hòa chưa đi sâu
vào vấn đề triết lý như là sự thể hiện tư duy của ông cha ta ngày
trước về vũ trụ, con người, cách thức tác động của con người vào tự
nhiên sao cho có hiệu quả, mối quan hệ con người với con người,
con người với tự nhiên. Tất cả những luận giải đó mặc dù bằng ngôn
ngữ dân gian nhưng ẩn chứa tính triết lý sâu sắc, có giá trị to lớn
trong công cuộc xây dựng đất nước trong tình hình hiện nay.
2
Vì những lí do như trên, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Một số vấn
đề triết lý trong ca dao, tục ngữ, tỉnh Khánh Hòa” làm đề tài luận
văn thạc sĩ Triết học.
2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục tiêu
Trên cơ sở phân tích tính triết lý trong ca dao, tục ngữ, tỉnh
Khánh Hòa về các vấn đề: thế giới quan, nhân sinh quan của người
dân tỉnh Khánh Hòa, luận văn khẳng định những giá trị về văn hóa
và xây dựng các giải pháp nhằm kế thừa, giữ gìn và phát huy các giá
trị văn hóa truyền thống ở tỉnh Khánh Hòa trong quá trình công
nghiệp hóa, hiện đại hóa.
2.2. Nhiệm vụ
Để đạt được mục tiêu trên, luận văn thực hiện các nhiệm vụ:
- Thứ nhất, phân tích những đặc trưng của ca dao, tục ngữ.
- Thứ hai, phân tích tính triết lý trong ca dao, tục ngữ của tỉnh
Khánh Hòa trong lĩnh vực thế giới quan, nhân sinh quan.
- Thứ ba, xây dựng các giải pháp để giữ gìn, bảo tồn và phát triển
các giá trị văn hóa truyền thống.
3. Câu hỏi hay giả thuyết nghiên cứu
Để đạt được mục đích đã nêu trên, luận văn phải làm rõ:
- Quan niệm về triết lý và triết lý trong ca dao, tục ngữ
- Khái niệm, nội dung và hình thức nghệ thuật của ca dao, tục
ngữ
3
- Tính triết lý trong ca dao, tục ngữ Khánh Hòa
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là làm rõ tính triết lý trong ca
dao, tục ngữ tỉnh Khánh Hòa.
Phạm vi nghiên cứu: đề tài chỉ tập trung trong nội dung những
câu ca dao, tục ngữ của tỉnh Khánh Hòa .
5. Cơ sở lý luận và phƣơng pháp nghiên cứu
5.1. Cơ sở lý luận
Luận văn dựa trên cơ sở những quan điểm của chủ nghĩa Mác –
Lênin về thế giới quan, nhân sinh quan, về những đặc trưng và chức
năng của văn học nghệ thuật. Bên cạnh đó, luận văn còn kế thừa
những đóng góp các công trình của các nhà khoa học trong và ngoài
nước có nội dung liên quan.
5.2. Phƣơng pháp nghiên cứu
Trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng
và chủ nghĩa duy vật lịch sử, luận văn sử dụng kết hợp các phương
pháp: Hệ thống hóa, trừu tượng hóa, phân tích, tổng hợp, so sánh,
lịch sử và lôgíc,...
6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
- Luận văn đề cập đến triết lý trong ca dao, tục ngữ ở tỉnh Khánh
Hòa, trên cơ sở đó góp phần làm rõ những quan niệm của con người
Khánh Hòa về thế giới quan và nhân sinh quan được thể hiên trong
ca dao, tục ngữ tỉnh Khánh Hòa.
- Luận văn là tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, giảng dạy
