Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp rèn luyện trong dạy học Đạo đức lớp 4" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc vận dụng phương pháp rèn luyện trong dạy học môn Đạo đức lớp 4; Vận dụng phương pháp rèn luyện trong dạy học môn Đạo đức lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp đề án vào dạy học môn Đạo đức lớp 4" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp đề án vào dạy học môn Đạo đức lớp 4; Vận dụng phương pháp đề án vào dạy học môn Đạo đức lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học môn Đạo đức lớp 4" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế trò chơi học tập trong dạy học môn Đạo đức lớp 4; Thiết kế và vận dụng hệ thống trò chơi học tập và vận dụng vào dạy học môn Đạo đức lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng kĩ thuật dạy học khăn trải bàn trong dạy học môn Đạo đức lớp 4" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng kĩ thuật khăn trải bàn vào dạy học Đạo đức; Vận dụng kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học Đạo đức; Thực nghiệm sư phạm.

Kỳ thi sắp đến gần, đừng bỏ lỡ tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Đạo đức lớp 4 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH Số 2 Mường Pồn”. Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn nắm vững kiến thức trọng tâm, luyện tập các dạng đề phổ biến và trang bị tâm thế vững vàng trước ngày thi. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Kỳ thi sắp đến gần, đừng bỏ lỡ tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Đạo đức lớp 4 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH Xã Mường Nhà”. Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn nắm vững kiến thức trọng tâm, luyện tập các dạng đề phổ biến và trang bị tâm thế vững vàng trước ngày thi. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Chinh phục kỳ thi dễ dàng hơn với tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Đạo đức lớp 4 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS xã Pa Thơm”. Không chỉ giúp bạn củng cố lại kiến thức đã học, tài liệu này còn cung cấp những bài tập rèn luyện sát với đề thi thực tế, giúp bạn tự tin đối mặt với mọi thử thách. Hãy cùng khám phá ngay!

Mời các bạn tham khảo tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Đạo đức lớp 4 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH Xã Thanh An, Điện Biên” – người bạn đồng hành lý tưởng trong kỳ ôn thi. Không chỉ giúp bạn ghi nhớ kiến thức quan trọng mà còn rèn luyện kỹ năng xử lý đề thi nhanh chóng, chính xác. Hãy tận dụng tài liệu này để bứt phá điểm số!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tạo tính tích cực góp phần hình thành nhân cách cho học sinh lớp 4 thông qua môn Đạo đức lớp 4 theo chương trình GDPT 2018" nhằm tìm ra một số phương pháp hữu hiệu để góp phần tạo tính tích cực hình thành nhân cách cho học sinh lớp 4 thông qua giáo dục và giảng dạy môn Đạo đức.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là điều kiện giáo dục đạo đức cho các em một cách có hệ thống theo chương trình khá chặt chẽ; giúp hình thành được ý thức đạo đức ở mức độ sơ giản, định hướng rèn luyện một cách có tự giác những hành vi, thói quen hành vi đạo đức tương ứng. Thông qua các bài học đạo đức sẽ giúp các em có ý thức học tốt các môn học khác và tạo tiền đề cho hoạt động đạo đức. Giúp các em có cơ sở cần thiết để học tốt môn giáo dục công dân ở bậc học tiếp theo.

Mục đích của sáng kiến này là luyện tập những kỹ năng, những thao tác hành vi đạo đức giúp các em thể hiện hành vi một cách đúng đắn, tự nhiên. Nội dung trò chơi sẽ minh hoạ một cách sinh động cho các mẫu hành vi đạo đức. Nhờ vậy, những mẫu hành vi này sẽ tạo được những biểu tượng rõ rệt ở học sinh, giúp các em ghi nhớ dễ dàng và lâu bền. Học sinh có cơ hội để thể nghiệm những chuẩn mực hành vi. Chính nhờ sự thể hiện này, sẽ hình thành được ở học sinh niềm tin về những chuẩn mực hành vi đã học, tạo ra động cơ bên trong cho những hành vi ứng xử trong cuộc sống.

Tiết 2 Hoạt động 1: Xử lý tình huống. Mục tiêu: HS biết được vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác. Cách tiến hành: + Giáo viên đọc lần một câu + Gọi 1 học sinh đọc lại. chuyện: “Lời hứa danh dự” cho đến “nhưng chú không phải là bộ đội mà”. + 4 nhóm tiến hành

- MỤC TIÊU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: bình tĩnh, sứ giả, hạ lệnh, gửi Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời của người kể và lời của nhân vật. 2. Đọc -

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Học sinh ghi nhớ + Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam. + Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ. 2. Thái độ: + Kính yêu và biết ơn Bác Hồ. + Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều

. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không lễ tang. 2. Thái độ: + Cảm thông, chia buồn với người trong

. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc. Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh, liệt sĩ. 2. Thái độ: + Tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sĩ. + Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào đền ơn,

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. 2. Thái độ: + Học sinh có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Đồng tình ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán

. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Bạn là người thân thiết cùng học, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn. + Chia sẻ buồn vui cùng bạn giúp cho tình bạn thêm gắn bó,

I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý đất nước, con người Việt Nam. 2. Thái độ: + Học sinh tôn trọng, niềm nở, lịch sự với khách

Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy công việc của mình. Cách tiến hành: + Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho + Tiến hành thảo luận nhóm và mỗi nhóm 1 phiếu giao việc có yêu đóng vai. Sau đó, đại diện 4 nhóm cầu