Bài viết nghiên cứu đặc trưng phong cách, ngữ nghĩa tựa đề quảng cáo Nhật-Việt trên báo chí. So sánh cách dùng ngôn ngữ, cấu trúc câu, và biện pháp tu từ.

Bài viết trình bày nghiên cứu phân tích tương tác người học trong kiểm tra IELTS trực tuyến, sử dụng khối liệu NEMISA. Ưu tiên từ chức năng, phát triển chủ đề (trouble and repair).

Bài viết trình bày nghiên cứu về phát triển chatbot AI hỗ trợ học tiếng Anh, cá nhân hóa trải nghiệm học tập. 5 bước thiết kế chatbot hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học sinh.

Bài viết trình bày nghiên cứu nhận diện đặc điểm ngôn ngữ văn bản AI so với văn bản người viết, đánh giá công cụ phát hiện. GPTZero hiệu suất cao nhất.

Bài viết trình bày nghiên cứu so sánh dịch tự động (Google Translate, ChatGPT) và dịch truyền thống Việt-Hàn, phân tích lỗi và đề xuất cải tiến.

Bài viết trình bày đánh giá của sinh viên năm 2 ngành Ngôn ngữ Anh về video bài giảng AI: hiệu quả, lợi ích, hạn chế và giải pháp cải thiện.

Bài viết trình bày nghiên cứu về cách sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng kết hợp từ trong bài luận, phân tích lỗi và đề xuất giải pháp cải thiện.

Bài viết trình bày nghiên cứu ứng dụng công nghệ STT trong dạy và học ngoại ngữ, giúp ghi chú, luyện nghe nói, tiết kiệm thời gian. Đề xuất cải tiến để nâng cao hiệu quả.

Bài viết trình bày nghiên cứu chiến lược dịch thuật trong ngữ liệu song song Việt-Anh về văn hóa du lịch, phân tích kỹ thuật dịch và xây dựng từ điển chuyên ngành.

Bài viết trình bày nghiên cứu về sự thích nghi AI của sinh viên HUFLIT. Sinh viên nhận thức rõ về AI, đánh giá cao hiệu quả và tiện lợi trong học tập. Ứng dụng AI hiệu quả.

Bài báo cáo trình bày ứng dụng ChatGPT trong giảng dạy tiếng Pháp cho người mới bắt đầu, giúp cá nhân hóa lộ trình học và tăng cường tương tác. Công cụ này hỗ trợ tạo hội thoại mẫu, bài tập, và tìm kiếm tư liệu, đồng thời tiết kiệm thời gian cho giáo viên.

Bài viết trình bày nghiên cứu ứng dụng AI (TTS) hỗ trợ thiết kế tài liệu giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh, giới thiệu công cụ Tari Text-2-Speech và Narakeet.

Bài viết trình bày nghiên cứu khám phá nền tảng phân loại ngữ nghĩa danh từ tiếng Anh qua LLOCE, USAS, WordNet. Đề xuất loại nghĩa, tầng phân loại phù hợp tiếng Việt.

Bài viết trình bày nghiên cứu ELECTRA-NER-Vietnamese-Medical: Mô hình nhận diện thực thể y tế tiếng Việt, tập trung bệnh học, F1 đạt 90%. Mở rộng thực thể, cải thiện hiệu suất.

Bài viết nghiên cứu tích hợp công nghệ nhận dạng giọng nói (VR) vào giảng dạy dịch thuật. VR hỗ trợ biên dịch, tăng tốc độ, hiệu quả công việc, cần đào tạo kỹ năng VR.

Bài báo nghiên cứu ứng dụng Prompt Engineering để khai thác hiệu quả ChatGPT trong học ngoại ngữ, đặc biệt là kỹ năng viết tiếng Anh. Kỹ thuật này giúp AI hiểu và đáp ứng yêu cầu, nâng cao hiệu quả học tập.

Bài viết giới thiệu công nghệ MiTa và nền tảng Metaso (metaso.cn) hỗ trợ khai thác thông tin tiếng Trung hiệu quả hơn ChatGPT, cùng hướng dẫn sử dụng.

Bài viết phân tích lợi ích và thách thức của AI trong dạy và học ngoại ngữ, đề xuất phương pháp đánh giá phù hợp, nhấn mạnh khả năng cá nhân hóa và hỗ trợ dịch thuật.

Bài viết trình bày nghiên cứu về quy định đạo đức và liêm chính học thuật (LCHT) liên quan đến Trí tuệ nhân tạo (TTNT) trong giáo dục toàn cầu. Phân tích so sánh các khu vực, nhấn mạnh tầm quan trọng của bảo vệ quyền riêng tư và bảo mật dữ liệu.