Tài liệu tuyển tập bài tập Đại số 7 (Ths. Bùi Đức Phương) bao gồm số hữu tỉ, hàm số, thống kê, biểu thức đại số, kèm đáp án chi tiết, giúp học sinh ôn luyện hiệu quả.

Mẫu đơn đăng kí học thêm của học sinh là biểu mẫu được sử dụng bởi học sinh có nhu cầu đăng ký tham gia các lớp học thêm tại nhà trường. Biểu mẫu thể hiện rõ thông tin học sinh, môn học muốn học thêm, thời gian học, giáo viên giảng dạy và cam kết của phụ huynh. Đây là căn cứ để nhà trường sắp xếp, tổ chức các lớp học thêm phù hợp với nhu cầu học tập của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong công tác quản lý hoạt động học thêm tại trường học.

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tham vấn tâm lý phụ huynh năm 2021-2022 - Trường ĐH Văn Lang là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em sinh viên đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!

Mục tiêu của "Nghiên cứu sự hài lòng của phụ huynh đối với dịch vụ đào tạo bậc tiểu học tại các trường tiểu học tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh" là khảo sát mối quan hệ giữa các yếu tố trong việc cung cấp dịch vụ giáo dục ở cấp tiểu học và sự hài lòng của phụ huynh.

Nghiên cứu này nhằm khám phá ảnh hưởng của marketing giác quan đối với cảm nhận về chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của phụ huynh tại các trường tiểu học ngoài công lập ở Hà Nội. Các yếu tố như không gian học tập, môi trường trường lớp, âm nhạc, mùi hương và cách thức truyền tải thông tin sẽ được xem xét để đánh giá sự ảnh hưởng của chúng đến cảm nhận của phụ huynh về chất lượng giáo dục và mức độ hài lòng đối với trường.

Trong nghiên cứu này, tác giả nhằm hướng đến việc nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường, bao gồm: nâng cao nhận thức, kĩ năng và tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non thông qua nghiên cứu hành động (NCHĐ). NCHĐ là một quá trình phát triển theo hình xoắn ốc, mỗi vòng phát triển xoắn ốc bao gồm bốn bước có mối quan hệ qua lại và phụ thuộc lẫn nhau, đó là lập kế hoạch, hành động, quan sát và phản ánh.

Dựa trên những ưu điểm của hoạt động đọc truyện trong phát triển kĩ năng giao tiếp như cung cấp vốn từ thực tế đa dạng, ngữ cảnh phong phú, tính chất tương tác cao, hình ảnh trực quan sinh động, bài viết này trình bày những kết quả ban đầu về tính hiệu quả của việc sử dụng hoạt động đọc truyện nhằm phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ RLPTK 4-5 tuổi.

Tài liệu Hướng dẫn xây dựng, sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến để hướng dẫn phụ huynh nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em mầm non tại gia đình (Tài liệu dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non) gồm các nội dung chính sau: Hướng dẫn giáo viên hỗ trợ phụ huynh thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, vui chơi cùng con tại gia đình trong thời gian trẻ không đến trường mà ở nhà; Hướng dẫn sử dụng công nghệ tương tác và xây dựng video hỗ trợ phụ huynh khi trẻ ở nhà.

Nghiên cứu này được tiến hành nhằm khảo sát sự hài lòng của phụ huynh có con từ 4 - 8 tuổi được điều trị phục hồi thân răng cối sữa bằng chụp Bioflx tại Bệnh viện Răng Hàm Mặt Thành phố Hồ Chí Minh.

Vi rút u nhú ở người (HPV) là loại vi rút gây bệnh lây truyền qua đường tình dục phổ biến. Nghiên cứu nhằm đánh giá kiến thức, thái độ về phòng nhiễm HPV của phụ huynh nam sinh (PHNS) tại một số trường trung học cơ sở (THCS) ở thành phố Huế và tìm hiểu một số yếu tố liên quan.

Sáng kiến "Kinh nghiệm thiết kế video bài giảng phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp bản thân tích lũy được kinh nghiệm trong việc thiết kế video bài giảng gửi phụ huynh kết hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà; Giáo viên có những thay đổi theo hướng tích cực, phù hợp với những đổi mới của ngành trong bối cảnh hiện nay.

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp phụ huynh trong việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ 3 - 4 tuổi tại nhà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp cho phụ huynh nắm được những kỹ năng cần thiết để phòng chống dịch covid cho trẻ tại nhà; trẻ được bảo vệ trang bị những kiến thức cơ bản để phòng chống dịch bệnh, để có thể tiếp thu được tốt các kiến thức trong các hoạt động tiếp theo trong ngày, phát triển toàn diện cả về thể chất, trí tuệ, tinh thần.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 24–36 tháng trong thời gian nghỉ dịch" nhằm tìm ra một số biện pháp phối hợp với phụ huynh giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi trong thời gian trẻ tạm dừng đến trường do ảnh hưởng của dịch bệnh; Đáp ứng được nhu cầu của trẻ, yêu cầu của ngành giáo dục đối với chương trình đổi mới.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh xây dựng môi trường sinh hoạt đảm bảo an toàn cho trẻ tại nhà" nhằm tìm ra 1 số giải pháp nhằm hướng dẫn, tuyên truyền phụ huynh xây dựng môi trường sinh hoạt đảm bảo an toàn cho trẻ tại nhà cho trẻ tại nhà.

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi trong thời gian nghỉ dịch học tại nhà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá khả năng tự phục vụ của trẻ 4-5 tuổi khi nghỉ dịch ở nhà và tìm ra các giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có kỹ năng tự phục vụ bản thân tốt hơn.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, tích lũy được kinh nghiệm trong việc hướng dẫn, bồi dưỡng giáo viên lập kế hoạch, thiết kế video bài giảng gửi phụ huynh kết hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà. Chỉ ra các biện pháp giúp giáo viên lập kế hoạch, thiết kế video bài giảng gửi phụ huynh kết hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp phối hợp với phụ huynh nhằm nâng cao chất lượng công tác chăm sóc giáo dục trẻ 3-4 tuổi trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà" nhằm tìm ra một số giải pháp, cách thức phối hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà từ đó giúp nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, giúp gia đình, phụ huynh nhận thức sâu sắc hơn về vai trò của mình góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên trong việc xây dựng video hướng dẫn phụ huynh nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ tại gia đình" được hoàn thành với các biện pháp như: Kiểm tra về cơ sở vật chất nhà trường, trang thiết bị CNTT của giáo viên; Tích cực học hỏi, nghiên cứu để nâng cao trình độ CNTT của bản thân; Xây dựng kế hoạch, mục tiêu; Tổ chức bồi dưỡng Công nghệ thông tin;...

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng các video hướng dẫn hỗ trợ cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ 3-4 tuổi tại nhà trong thời gian trẻ nghỉ do ảnh hưởng của dịch bệnh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ tiếp nhận được các kiến thức và kỹ năng phù hợp với độ tuổi. Tạo cho trẻ biết thích ứng với điều kiện học tập mới tùy tình hình thực tế, trẻ có cơ hội được học tập liên tục để phát triển một cách tốt nhất.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các video phối hợp với phụ huynh dạy trẻ 5-6 tuổi tại nhà" nhằm tìm ra các biện pháp để phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ trong thời gian phòng chống dịch bệnh tại nhà; nghiên cứu những hình thức sinh động, hấp dẫn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ trong thời gian phòng chống dịch bệnh.