Bài giảng Thiết bị đo y sinh: Chương 3 trình bày về dòng điện sinh học, cơ chế hoạt động, ứng dụng y học, thiết bị (máy điện tim, điện não), cấu tạo tim, vòng tuần hoàn, điện cực.

Sáng kiến kinh nghiệm về giải pháp nâng cao hiệu quả tra cứu TTHC tại UBND phường Hà Huy Tập qua cổng thông tin điện tử và mã QR,tiết kiệm thời gian.

Bài viết về nâng cao hiệu quả nắm bắt tư tưởng sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh qua đối thoại đa chiều, giúp xây dựng môi trường giáo dục tốt hơn.

Luận văn "Giải một số bài toán sơ cấp thông qua số phức và hàm phức" tìm hiểu một cách chi tiết hơn về số phức cũng như có cách nhìn sâu sắc hơn về một số ứng dụng của số phức trong việc giải các bài toán sơ cấp

Luận án "Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh phổ thông trung học thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán" nghiên cứu sai lầm của học sinh THPT khi giải toán Đại số - Giải tích, đề xuất biện pháp sư phạm rèn luyện năng lực, nâng cao chất lượng dạy học.

Luận án nghiên cứu, đề xuất khung năng lực dạy học tích hợp và đưa ra các biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp, áp dụng trong dạy học học phần phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội, nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên.

Bài viết trình bày nghiên cứu về cải thiện giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên UNETI qua Mạng Trí Tuệ Nhân Tạo (MTKNT). Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên quan tâm đến MTKNT.

Bài giảng Truyền thông Marketing tích hợp Chương 2: Phân tích quá trình truyền thông marketing trình bày về mô hình truyền thông cơ bản, quá trình đáp ứng thông tin, mức độ quan tâm và nhận thức trong truyền thông.

Luận văn nghiên cứu về bất đẳng thức lũy thừa thực cho hàm lồi, ứng dụng lý thuyết dưới trội yếu, và đưa ra kết quả áp dụng vào bài toán ma trận.

Sáng kiến kinh nghiệm về phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 môn Vật lí trong kỷ nguyên số, tập trung vào đổi mới phương pháp dạy và học.

Sáng kiến kinh nghiệm về phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3-4 tuổi qua hoạt động tạo hình, giúp trẻ phát triển toàn diện và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Nhằm đề xuất và thực hiện các biện pháp phù hợp để phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3-4 tuổi thông qua hoạt động tạo hình.

Sáng kiến kinh nghiệm về dự giờ thăm lớp của Ban giám hiệu trường Tiểu học Phạm Hùng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, bồi dưỡng giáo viên nhằm bồi dưỡng tay nghề, kinh nghiệm chuyên môn thông qua dự giờ thăm lớp.

Bài viết trình bày phân tích kết quả triển khai hiệu chỉnh liều vancomycin theo quy trình giám sát nồng độ thuốc trong máu (TDM) và các yếu tố liên quan đến nồng độ thuốc ở bệnh nhân lọc máu ngắt quãng (IHD). Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu tiến cứu có can thiệp trên 42 bệnh nhân IHD (bao gồm các bệnh nhân mắc bệnh thận mạn giai đoạn cuối - ESRD và bệnh nhân không mắc ESRD) sử dụng vancomycin tại Bệnh viện Thanh Nhàn từ tháng 07/2023 đến tháng 07/2024 thông qua hoạt động chuyên môn phối hợp giữa dược sĩ lâm sàng, bác sĩ và điều dưỡng.

Bài viết nghiên cứu về Học thông qua Chơi trong giáo dục tiểu học, với mục tiêu phát triển toàn diện cho học sinh, đặc biệt là trong môn Tiếng Việt lớp 1. Với việc sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, kết hợp với phương pháp thu thập thông tin thứ cấp từ “Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, giáo viên tiểu học về Học thông qua Chơi” và các nghiên cứu khoa học liên quan, nhóm tác giả đã đưa ra được những nguyên tắc thiết kế; hướng dẫn cụ thể các bước xây dựng kế hoạch bài dạy và tổ chức thực hiện hoạt động Học thông qua Chơi trong môn Tiếng Việt lớp 1.

Bài viết sử dụng phương pháp điều tra, quan sát, phỏng vấn sâu để khảo sát thực trạng: Nhận thức của giáo viên sự cần thiết về thực hiện các nội dung giáo dục dinh dưỡng; Thực trạng giáo viên sử dụng các biện pháp tổ chức giáo dục dinh dưỡng cho trẻ thông qua bữa ăn ở trường mầm non.

Hoạt động kịch sáng tạo Nhật Bản là một hoạt động mới mẻ, góp phần giúp trẻ trở nên hứng thú, hăng hái với học tập, từ đó thu nhận tri thức một cách tự nhiên và hiệu quả hơn. Bài viết này trình bày kết quả thu được sau khi khảo sát thực trạng tổ chức một số hoạt động tiếp cận với hoạt động kịch sáng tạo Nhật Bản ở trường mầm non.

Nghiên cứu này tập trung phân tích hành vi khách hàng đối với dịch vụ vay tín chấp qua ứng dụng ngân hàng số tại Đồng Nai, nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định và quyết định sử dụng dịch vụ. Dựa trên các lí thuyết kinh điển về hành vi khách hàng và công nghệ, mô hình nghiên cứu được xây dựng với các yếu tố chính như tính hữu ích, tính dễ sử dụng, sự tin cậy, trải nghiệm khách hàng và yếu tố văn hóa.

Bài viết trình bày việc khai thác hệ thống tính từ trong thơ Phạm Hổ viết cho thiếu nhi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. Thông qua hoạt động này, giáo viên có thể khai thác hệ thống tính từ trong thơ Phạm Hổ viết cho thiếu nhi nhằm giúp trẻ hiểu hơn về hình ảnh thơ, phát triển nhận thức cho trẻ về sự vật hiện tượng được miêu tả, bồi đắp tính thẩm mĩ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non.

Trong bài viết này, trên cơ sở đề xuất một số biện pháp phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động kể chuyện, chúng tôi sẽ tiến hành đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp được đề xuất. Phương pháp chủ đạo được sử dụng là phương pháp thực nghiệm và thống kê toán học.

Trong phạm vi bài viết, nhóm tác giả đã làm rõ lý luận của vấn đề nghiên cứu, nghiên cứu thực trạng và xác định hiệu quả giáo dục phẩm chất trách nhiệm, khát vọng cống hiến cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động tình nguyện.