Báo cáo hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng của sáng kiến: Ứng dụng AI trong dạy học lập trình web Tin học 12 – Gắn kết dự án thực tế, quảng bá văn hóa và du lịch địa phương

Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), việc đổi mới phương pháp giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực công nghệ thông tin, trở nên cấp thiết. Dạy học lập trình web truyền thống thường gặp phải thách thức trong việc duy trì hứng thú và gắn kết học sinh với các ứng dụng thực tế. Sáng kiến này ra đời nhằm cung cấp một giải pháp tiên tiến, tích hợp các công cụ AI như GitHub Copilot và ChatGPT vào chương trình lập trình web Tin học 12. Mục tiêu là không chỉ nâng cao kỹ năng kỹ thuật mà còn khuyến khích học sinh tham gia các dự án thực tế, qua đó góp phần quảng bá văn hóa và du lịch địa phương, tạo ra một môi trường học tập năng động và có ý nghĩa.

Giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, chuyên gia công nghệ giáo dục, và những người quan tâm đến việc tích hợp trí tuệ nhân tạo vào chương trình giảng dạy lập trình web, đặc biệt là ở cấp phổ thông.

Báo cáo trình bày chi tiết về một sáng kiến đổi mới trong dạy học lập trình web môn Tin học 12, tập trung vào việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và gắn kết dự án thực tế để quảng bá văn hóa và du lịch địa phương. Sáng kiến đề xuất bốn giải pháp chính. Hai giải pháp đầu tiên khai thác GitHub Copilot và ChatGPT để hỗ trợ học sinh trong việc viết code và sửa lỗi, giúp quá trình học lập trình HTML hiệu quả hơn. Giải pháp thứ ba là một hệ thống thử thách học tập tương tác sử dụng Gamification hoàn toàn mới, nhằm tạo môi trường học tập sinh động. Giải pháp cuối cùng tập trung vào việc xây dựng các dự án lập trình web thực tế để phát triển văn hóa, quảng bá du lịch Sơn Động, một hướng đi sáng tạo và chưa từng có. Phương pháp tiếp cận này không chỉ giúp tiết kiệm đáng kể chi phí tài liệu và thời gian cho giáo viên, mà còn mang lại lợi ích xã hội sâu rộng. Đối với học sinh, sáng kiến nâng cao kỹ năng lập trình, khả năng tự học, sáng tạo và các kỹ năng mềm thông qua làm việc nhóm. Giáo viên được khuyến khích áp dụng công nghệ mới, giảm gánh nặng kiểm tra lỗi. Quan trọng hơn, các dự án thực tế không chỉ là bài tập mà còn trở thành công cụ hữu ích để quảng bá hình ảnh quê hương, làm cho giáo dục gắn liền với đời sống thực tiễn. Sáng kiến đã chứng minh hiệu quả và khả năng nhân rộng, góp phần đào tạo thế hệ học sinh có nền tảng công nghệ vững chắc, sẵn sàng cho kỷ nguyên số.