BỘ 5 ĐỀ THI HỌC KÌ 2
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
NĂM 2019 – 2020
CÓ ĐÁP ÁN
MỤC LỤC
1. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Gia
Thụy
2. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nghĩa
Tân
3. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn
Thị Lựu
4. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn
Tri Phương
5. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Tây Sơn
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Văn học: các văn bản nghị luận trung đại Việt Nam, văn bản thơ Cách mạng trong chương
trình Ngữ văn 8.
- Tiếng Việt: các kiểu câu chia theo mục đích nói, hành động nói.
- Tập làm văn: Văn nghị luận xã hội về vấn đề tình yêu quê hương đất nước, nghị luận về một
đoạn thơ, bài thơ
2. Kĩ năng:
- Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung, nghệ thuật, tác giả tác phẩm văn học.
- Kĩ năng phát hiện, hành động nói, đặt câu chia theo mục đích nói, đặc điểm hình thức chức
năng của các kiểu câu.
- Viết đoạn văn nghị luận văn học, đoạn văn nghị luận xã hội.
3. Thái độ: trung thực và nghiêm túc trong thi cử.
4. Phát triển năng lực:
- Tư duy sáng tạo, phát triển ngôn ngữ, cảm thụ văn chương
II. Hình thức kiểm tra
- Tự luận.
- Thời gian: 90 phút
TRƯỜNG THCS GIA THỤY
TỔ XÃ HỘI
NĂM HỌC 2019 - 2020
ĐỀ THI HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN 8
Thời gian: 90 phút
Ngày thi: 26/6/2020
TRƯỜNG THCS GIA THỤY
TỔ XÃ HỘI
NĂM HỌC 2019-2020
ĐỀ 1
HƯỚNG DÂN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian: 90 phút
Ngày thi: 26/6/2020
Phần I. 6,0 điểm
Câu
Nội dung
Biểu điểm
1
- Tác giả: La Sơn Phu Tử - Nguyễn Thiếp
- Tác phẩm: Bàn luận về phép học (Luận pháp học)
- Thể loại: Tấu
- Đặc điểm thể loại:
+ Là loại văn nghị luận cổ của thần dân, quan lại gửi lên vua
chúa.
+ Dùng để trình bày những kế sách, ý kiến của mình cho vua
chúa nghe để thực hiện.
+ Viết bằng văn xuôi, văn vần hoặc biền ngẫu,…
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
2
- Kiểu câu: trần thuật
- Hành động nói: trình bày
0,5đ
0,5đ
3
- Mục đích của việc học: học để làm người
0,5đ
4
* Hình thức:
- Đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy
- Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu,…
* Nội dung: HS đảm bảo được các ý
- Giải thích lòng yêu nước
- Biểu hiện
- Ý nghĩa
- Liên hệ bản thân
0,5đ
1,5đ
Phần II. 4,0 điểm
1,0đ
0,5đ
0,5đ
2,0đ
BGH duyệt
Phạm Thị Hải Vân
Tổ CM duyệt
Trương Thị Thanh Xuân
Người ra đề
Phùng Thị Ánh Tuyết
TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2019-2020
Môn: Ngữ văn lớp 8 - Thời gian: 90 phút
I. Trắc nghiệm ( 2 điểm)
Câu 1: (0,5đ)
Nối các hành động nói ở cột A cho phù hợp với các mục đích nói tương ứng ở cột B.
A
B
1. Hành động điều
khiển
a. Người nói kể, tả, thông báo, nhận định những điều mình cho là
đúng.
2. Hành động bộc lộ
tình cảm, cảm xúc
b. Người nói tự ràng buộc mình vào các hành động cụ thể như làm
hợp đồng, cam đoan … làm một việc gì đó.
3. Hành động trình bày
c. Người nói muốn người nghe làm một việc gì đó.
4. Hành động hứa hẹn
d. Người nói bày tỏ thái độ ngợi ca, chê bai, trách cứ, vui mừng, lo
sợ, …
Câu 2: (1,5đ)
Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
1) Văn bản Hịch tướng sĩ được viết theo thể văn gì?
A. Văn xuôi B. Văn vần
C. Văn biền ngẫu D. Cả A, B, C đều sai
2) Văn bản Bình ngô đại cáo, Nguyễn Trãi chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?
A. Nghị luận B. Thuyết minh
C. Tự sự D. Miêu tả
3) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống cho câu văn: “ Hịch tướng sĩ là ......... bất hủ phản
ánh lòng yêu nước và tinh thần quyết chiến quyết thắng của dân tộc ta”.
A. áng thiên cổ hùng văn B. tiếng kèn xuất quân
C. lời hịch vang dậy núi sông D. bài văn chính luận xuất sắc
II. Tự luận
Câu 1 (3 điểm) Cho đoạn thơ sau:
“Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.”
( Quê hương – Tế Hanh)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 8 câu.
Câu 2 (5 điểm) Bài văn:
Chứng minh rằng văn bản Thuế máu của Nguyễn Ái Quốc đã lên án, vạch trần tội ác, thủ
đoạn lừa bịp của chủ nghĩa Đế quốc thực dân và phơi bày nỗi thống khổ của người dân các
nước thuộc địa.