H tên h c sinh: ……………………………………………………ọ ọ SBD: ………………..
PH N I. ĐC – HI U (3Ầ Ọ Ể ,0 đi m) ể
Đc văn b n sau và tr l i các câu h i:ọ ả ả ờ ỏ
Ph i chăng l n lên là đ bi t đc cu c s ng đa chi u và không ai có th là ng iả ớ ể ế ượ ộ ố ề ể ườ
hoàn h o. N u nh có ai làm đi u không t t v i ta cũng không nên sân si, oán gi n. L nả ế ư ề ố ớ ậ ớ
r i ph i bi t cách tha th và c m thông. Không ai hoàn h o nên ai cũng có th m c saiồ ả ế ứ ả ả ể ắ
l m nh ng quan tr ng h n c là h bi t s a ch a nh ng l i l m c a mình. L n r i nênầ ư ọ ơ ả ọ ế ử ữ ữ ỗ ầ ủ ớ ồ
trái tim cũng l n thêm ra, đ bao dung và m áp cho t t c m i ng i.ớ ủ ấ ấ ả ọ ườ
Ph i chăng l n lên là đ bi t hoàn thi n b n thân mình h n, không ch v tâm h nả ớ ể ế ệ ả ơ ỉ ề ồ
mà còn là v hình dáng bên ngoài n a. M t nhân viên t t n u có thêm ngo i hình a nhìnề ữ ộ ố ế ạ ư
và phong cách chuyên nghi p thì s ph c v t t h n cho công vi c ph i không nào?ệ ẽ ụ ụ ố ơ ệ ả
Ph i chăng l n lên là đ bi t đôi khi con ng i ta nên h c cách ch p nh n nh ngả ớ ể ế ườ ọ ấ ậ ữ
th t b i, có nh ng c g ng h t mình nh ng ch ng đi đn đâu ho c là k t qu không nh ýấ ạ ữ ố ắ ế ư ẳ ế ặ ế ả ư
mu n. Đng bu n vì cu c s ng th thách quá kh c nghi t v i mình, m i s trên đi x y raố ừ ồ ộ ố ử ắ ệ ớ ọ ự ờ ả
đu có lí do. Khi b n thân đy đ nh ng v t tích c a cu c s ng, tâm h n b n tr nên r nề ả ầ ủ ữ ế ủ ộ ố ồ ạ ở ắ
r i và bình yên. Ngo nh nhìn l i r i b n s th y khó khăn hôm qua nhào n n nên conỏ ả ạ ồ ạ ẽ ấ ặ
ng i b n hôm nay: tr ng thành – m nh m – và bình yên tr c bão táp c a cu c đi.ườ ạ ưở ạ ẽ ướ ủ ộ ờ
(Anthony Robbins, Đánh th c con ng i phi th ng trong b nứ ườ ườ ạ , NXB T ng h p Tpổ ợ
HCM, 2015)
Câu 1: Xác đnh phong cách ngôn ng và ph ng th c bi u đt chinh c a văn b n trên.ị ữ ươ ứ ể ạ ủ ả
(0.5 đi m)ể
Câu 2: N i dung ch y u c a văn b n trên là gì?ộ ủ ế ủ ả (0.5 đi m)ể
Câu 3: : Cho bi t bi n pháp tu t cú pháp n i b t nh t đc s d ng trong văn b n trênế ệ ừ ổ ậ ấ ượ ử ụ ả
và tác d ng c a nó. ụ ủ (1.0 đi m)ể
Câu 4 Theo anh/ ch t i saoị ạ Anthony Robbins l i vi t “ạ ế L n r i ph i bi t cách tha thớ ồ ả ế ứ
và c m thôngả” (1.0 đi m)ể
PH N II. LÀM VĂN Ầ(7,0 đi m) ể
Câu 1. Ngh lu n xã h i ị ậ ộ (2,0 đi m)ể
Vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ c a anh/ch v ý ki n c aế ộ ạ ả ữ ủ ị ề ế ủ
Anthony Robbins đc nêu trong câu:ượ “khó khăn hôm qua nhào n n nên con ng iặ ườ
b n hôm nay”ạ.
Câu 2: Ngh lu n văn h c ị ậ ọ (5,0 đi m)ể
“D d i và d u êmữ ộ ị
n ào và l ng lỒ ặ ẽ
Sông không hi u n i mìnhể ổ
Sóng tìm ra t n bậ ể
Ôi con sóng ngày x aư
Và ngày sau v n thẫ ế
N i khát v ng tình yêuỗ ọ
B i h i trong ng c trồ ồ ự ẻ
(Trích Sóng – Xuân Qu nh, Ng văn 12, t p 1, NXBGD, 20ỳ ữ ậ 18)
C m nh n c a anh/ ch v đo n th trên. Theo anh/ ch nh ng suy nghĩ c a Xuân Qu nhả ậ ủ ị ề ạ ơ ị ữ ủ ỳ
v tình yêu trong đo n th trên có còn phù h p v i gi i tr hôm nay?ề ạ ơ ợ ớ ớ ẻ
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O TP. H CHÍ MINHỞ Ụ Ạ Ồ
TR NG THPT NGUY N TH MINH KHAIƯỜ Ễ Ị Đ KI M TRA H C K IỀ Ể Ọ Ỳ
Năm h c: 2019 – 2020 ọ
Môn: VĂN – Kh i 12ố
Th i gian làm bài: 120 phútờ
(Không k th i gian phát đ)ể ờ ề
-----------------------H T------------------Ế
ĐÁP ÁN & BI U ĐI MỂ Ể
Đ KI M TRA H C KÌ IỀ Ể Ọ
Năm h c 2019-2020ọ
MÔN NG VĂN – ỮKH I 12Ố
PH N I. ĐC – HI U (3 ĐI M)Ầ Ọ Ể Ể
Câu 1. Phong cách ngôn ng chính lu n ữ ậ (0.25 đi m) ểvà ph ng th c bi u đt ngh lu nươ ứ ể ạ ị ậ
(0.25 đi m) ể
Câu 2 N i dung văn b n đ c p đn nh ng yêu c u c n ph i có khi ng i ta tr ng thành.ộ ả ề ậ ế ữ ầ ầ ả ườ ưở
( 0.5 đi m)ể
Câu 3: . Phép tu t cú pháp n i b t nh từ ổ ậ ấ : Phép đi p c u trúc (l p cú pháp)/ câu h i tu t .ệ ấ ặ ỏ ừ
Bi u hi n c th : “Ph i chăng l n lên là đ…” l p l i nhi u l n trong đo n trích.(ể ệ ụ ể ả ớ ể ặ ạ ề ầ ạ 0.5
đi m)ể
Tác d ng( ụ0.5 đi m)ể
- Nh n m nh s tr ng thành trong nh n th c c a con ng i khi ta l n lên.ấ ạ ự ưở ậ ứ ủ ườ ớ
- T o gi ng đi u m nh m , gây s chú ý, mang tính tranh lu n.ạ ọ ệ ạ ẽ ự ậ
Câu 4. Theo tác gi , “ảL n r i ph i bi t cách tha th và c m thôngớ ồ ả ế ứ ả ” vì:
-Cu c s ng đa chi u, không ai là hoàn h o, ai cũng có th m c sai l m.ộ ố ề ả ể ắ ầ
-Bi t cách tha th và c m thông là nh ng bi u hi n c a s tr ng thành, chín ch nế ứ ả ữ ể ệ ủ ự ưở ắ
Tr l i đy đ các ý trên: ả ờ ầ ủ 1,0 đi mể. Thi u m i ý tr ế ỗ ừ 0,5 đi mể
PH N II. LÀM VĂN (7,0 ĐI M)Ầ Ể
Câu 1. Ngh lu n xã h iị ậ ộ : (2,0 đi m)ể
a/ Yêu c u v k năng:ầ ề ỹ
HS bi t cách vi t đo n văn ngh lu n xã h i, bi t dùng t , đt câu, di n đt l u ế ế ạ ị ậ ộ ế ừ ặ ễ ạ ư
loát, m ch l c, l p lu n ch t ch , trình bày rõ ràng, tôn tr ng ng i đc.ạ ạ ậ ậ ặ ẽ ọ ườ ọ
b/ Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ
- Xác đnh đc tr ng tâm v n đ c n bàn. ị ượ ọ ấ ề ầ
- Hi u đc r ng khó khăn, tr ng i là đi u không tránh kh i trong cu c đi m i ể ượ ằ ở ạ ề ỏ ộ ờ ỗ
ng i. Cách mà ta đi di n v i khó khăn s t o nên hình nh con ng i mình hi n t i ườ ố ệ ớ ẽ ạ ả ườ ở ệ ạ
ho c trong t ng lai.ặ ươ
- Phê phán thái đ thi u t tin, y u đu i, hèn nhát; ho c ch quan, thi u s t nh táo tr cộ ế ự ế ố ặ ủ ế ự ỉ ướ
khó khăn.
c/ Bi u đi mể ể :
Đi m 2:ể Bài làm sâu s c, có c m xúc, văn vi t l u loát.ắ ả ế ư
Đi m 1 :ể N m đc yêu c u c a đ song vi t còn chung chung, thi u d n ch ng cắ ượ ầ ủ ề ế ế ẫ ứ ụ
th , di n đt còn v ng. ể ễ ạ ụ
Đi m 0:ể Đ gi y tr ng.ể ấ ắ
L u ý: N u vi t thành bài ngh lu n, t i đa ch đc 1,0 ư ế ế ị ậ ố ỉ ượ
đi mể
Câu 2. Ngh lu n văn h cị ậ ọ : ( 5,0 đi m)ể
Yêu c u v kĩ năngầ ề :
-H c sinh bi t cách ọ ế làm bài ngh lu n văn h cị ậ ọ , n m ắv ng kĩ năng phân tích th , v nữ ơ ậ
d ng t t các thao tác l p lu nụ ố ậ ậ , văn vi t có c m xúc.ế ả
-Không m c l iắ ỗ về chính t , dùng t , ng pháp.ả ừ ữ
- Khuy n khích nh ng bài vi t th hi n cá tính, sáng t o.ế ữ ế ể ệ ạ
Yêu c u v ki n th cầ ề ế ứ :
H c sinh có th trình bày theo nhi u cách khác nhau. Song trên c s c a vi c phânọ ể ề ơ ở ủ ệ
tích đo n th , h c sinh c n ch ra đc nh ng v đp tâm h n c a ng i ph n Vi tạ ơ ọ ầ ỉ ượ ữ ẻ ẹ ồ ủ ườ ụ ữ ệ
Nam.
C th bài làm c n đáp ng nh ng yêu c u c b n:ụ ể ầ ứ ữ ầ ơ ả
1. Gi i thi u ng n g nớ ệ ắ ọ (1,0 đi m)ể
- Tác gi Xuân Qu nhả ỳ
- Bài th “Sóng”ơ
-Đo n th c n phân tích + Trích d n đo n th ạ ơ ầ ẫ ạ ơ
2. C m nh n v đo n th ả ậ ề ạ ơ (2,0 đi m)ể
Qua vi c phân tích đo n th , h c sinh ph i nêu đc nh ng c m nh n c a b nệ ạ ơ ọ ả ượ ữ ả ậ ủ ả
thân v cái hay c a đo n trích và cái tài c a tác gi . Đó là:ề ủ ạ ủ ả
Đo n th nói v sóng nh ng l i g i nhi u liên t ng đn tình yêu : c hai đuạ ơ ề ư ạ ợ ề ưở ế ả ề
có nhi u cung b c, tr ng thái và luôn h ng đn cái l n lao, cao c (Kh 1);ề ậ ạ ướ ế ớ ả ổ
b t bi n v i th i gian( kh 2)ấ ế ớ ờ ổ
Đo n th cho th y nhi u v đp trong tâm h n c a ng i ph n Vi t Nam.ạ ơ ấ ề ẻ ẹ ồ ủ ườ ụ ữ ệ
3. Đánh giá (1,0 đi m)ể
-Sóng là m t trong nh ng bài th tình đc s c c a Xuân Qu nh.ộ ữ ơ ặ ắ ủ ỳ
-Vi t v tài cũ nh ng Xuân Qu nh có cách th hi n riêng (ngôn ng , âm đi u, nhânế ề ư ỳ ể ệ ữ ệ
v t tr tình…), qua đó tác gi đã đem đn cho ng i đc nh ng c m nh n sâuậ ữ ả ế ườ ọ ữ ả ậ
s c v tình yêu và thích thú v i nh ng phát hi n c a tác gi ..ắ ề ớ ữ ệ ủ ả
4. Liên h (1,0 đi m)ệ ể
- H c sinh có quy n nêu nh ng nh n xét c a cá nhân v i quan đi m c a riêng mìnhọ ề ữ ậ ủ ớ ể ủ
( cho r ng v n còn r t đúng ho c cho r ng không còn phù h p) nh ng ph i l pằ ẫ ấ ặ ằ ợ ư ả ậ
lu n có s c thuy t ph c.ậ ứ ế ụ
- Không cho đi m t i đa n u nh n xét s sài ho c quá chung chung.ể ố ế ậ ơ ặ
- Không cho đi m cách vi t thi u tôn tr ng.ể ế ế ọ
Bi u đi m:ể ể
oĐi m 5: ểBài làm đáp ng đc các yêu c u c b n c a đ. Bi t s dungứ ượ ầ ơ ả ủ ề ế ử
các thao tác l p lu n trong văn ngh lu n. Có kh năng c m th t t. B c cậ ậ ị ậ ả ả ụ ố ố ụ
rõ ràng, di n đt trôi ch y, l p lu n ch t ch ; có c m xúc và sáng t o.ễ ạ ả ậ ậ ặ ẽ ả ạ
oĐi m 3 – 4: ểHi u nh ng trình bày ch a có chi u sâu, phân tích đôi ch cònể ư ư ề ỗ
v ng. B c c rõ ràng, di n đt t ng đi trôi ch y, l p lu n t ng điụ ố ụ ễ ạ ươ ố ả ậ ậ ươ ố
ch t ch ; còn m c m t s l i dùng t , chính t , ng pháp.ặ ẽ ắ ộ ố ỗ ừ ả ữ
oĐi m 2:ể Bài làm còn s sài, nhi u ch sa vào di n xuôi ý th . M c m t sơ ề ỗ ễ ơ ắ ộ ố
l i v chính t , dùng t , ng pháp. ỗ ề ả ừ ữ
oĐi m 1:ể Ch a hi u đ; sai l c ki n th c; m c r t nhi u l i di n đt. ư ể ề ạ ế ứ ắ ấ ề ỗ ễ ạ
oĐi m 0:ể Không làm bài.