S GD&ĐT BÌNH THU N Đ KI M TRA H C KÌ 1
NĂM H C: 2019 – 2020
MÔN: NG VĂN 12
Th i gian làm bài: 90 phút
I. ĐC HI U (3.0 đi m)
Đc đo n trích d i đây và tr l i các câu h i t Câu 1 đn Câu 4: ướ ế
“Tôi nh lúc nh có l n ph m l i, m ph t qu úp m t vào t ng su t hai ti ng đng h . Khi đi làm ườ ế
v , nghe m k l i, ba đã g i tôi đn và nói: ế “Tr thành ng i nh th nào là t do c a con. Tr ườ ư ế
thành ng i t t hay ng i x u là t do tuy t đi c a con. Con có toàn quy n l a ch n cho cu c đi ườ ườ
mình. Ba m yêu th ng con không ph i vì con mà vì con là con c a ba m , b i v y k c khi con tr ươ
thành m t ng i x u, m t k d i trá hay th m chí tr m c p, thì tình yêu c a ba m dành cho con v n ườ
không thay đi. Nh ng ba mu n con bi t r ngba m s r t h nh phúc và t hào n u con tr thành ư ế ế
m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng.” ườ ế ươ
Đó là lý do đu tiên đ tôi mu n tr thành m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng. Th m chí, tôi ch ườ ế ươ
c n m t lý do đó mà thôi.
Kinh Tamud vi t: “Khi ng i d y con trai mình, t c là ng i d y con trai c a con trai ng i.”.ế ươ ươ ươ B i
th , hi n nhiên là tôi cũng s nói v i con tôi nh ng l i ba tôi đã nói.ế
[....] Ai cũng có th d y m t c u con trai m i l n lái xe ho c m bugi b t ra lau khi đi qua quãng ướ
đng ng p n c. Nh ng th t đc bi t khi c u h c nh ng đi u đó t chính cha mình.ườ ướ ư
(Trích “N u bi t trăm năm là h u h n...” -ế ế Ph m L Ân, NXB H i Nhà văn, 2019, tr 15)
Câu 1: Xác đnh ph ng th c bi u đt chính c a đo n trích. ươ
Câu 2: Lý do đu tiên đ nhân v t tôi mu n tr thành m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng là gì? ươ ế ươ
Câu 3: N i dung câu Kinh Talmud: “Khi ng i d y con trai mình, t c là ng i d y con trai c a con ươ ươ
trai ng i.”ươ đc anh/ch hi u nh th nào?ượ ư ế
Câu 4: Anh/ch có cho r ng vi c ng i cha d y m t c u con trai m i l n lái xe ho c m bugi b t ra ườ ướ
lau khi đi qua quãng đng ng p n c là đi u th t đc bi t không? Vì sao?ườ ướ
II. LÀM VĂN (7.0 đi m)
Câu 1 (2.0 đi m)
T ng li u đo n trích ph n Đc hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) bàn ế
v đi u b n thân c n làm đ tr thành m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng. ườ ế ươ
Câu 2 (5.0 đi m) C m nh n c a anh/ch v đo n th sau: ơ
Con sóng d i lòng sâuướ
Con sóng trên m t n c ướ
Ôi con sóng nh b
Ngày đêm không ng đc ượ
Lòng em nh đn anh ế
C trong m còn th c. ơ
(Trích “Sóng” - Xuân Qu nh, Ng văn 12, t p m t, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2019, tr 155)
H NG D N GI IƯỚ
MÔN: NG VĂN 12
I. ĐC HI U
Câu 1:
PTBĐ: Ngh lu n.
Câu 2:
Lý do đu tiên đ nhân v t tôi mu n tr thành m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng đó là l i nói ườ ế ươ
c a ba nhân v t: “Nh ng ba mu n con bi t r ng ba m s r t h nh phúc và t hào n u con tr thành ư ế ế
m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng.” ườ ế ươ
Câu 3:
Câu kinh đó ý nói: khi chúng ta d y cho con cái mình nh ng đi u t t đp, chúng s mang nh ng đi u
t t đp đó đ c x v i t t c m i ng i xung quanh và d y d nh ng th h sau này. Nh ng đi u ư ườ ế
t t đp y s nh m t h t gi ng t t t i đc lan xa, lan r ng. ư ươ ượ
Câu 4:
Đó là đi u đc bi t. Vì khi chính cha mình – b ng t t c tình yêu th ng và t m lòng bao la c a tình ươ
ph t thiêng liêng, chúng ta s c m th y m áp và có nhi u k ni m đ nh v trên nh ng ch ng
đng sau này h n là đc h c t m t ng i khác.ườ ơ ượ ườ
II.LÀM VĂN
Câu 1:
Yêu c u v kĩ năng:
Vi t đúng ki u đo n văn ngh lu n văn h c kho ng 200 ch .ế
Bài vi t ph i có b c c đy đ, rõ ràng; văn vi t có c m xúc; di n đt trôi ch y, b o đm tính ế ế
liên k t; không m c l i chính t , t ng , ng pháp.ế
Yêu c u v ki n th c ế : đm b o đc các ý sau: ượ
1. Nêu v n đ: đi u b n thân c n làm đ tr thành m t ng i chính tr c và bi t yêu th ng ườ ế ươ
2. Gi i thích v n đ:
Chính tr c là đc tính c a s trung th c và s tuân theo các tiêu chu n đo đc m t cách m nh
m ; nói cách khác, nó là s trung th c g n li n v i đo đc.
=> Chính tr c là m t trong nh ng y u t t làm nên đo đc con ng i. S ng chính tr c và bi t yêu ế ườ ế
th ng chính là m t trong nh ng ph m ch t làm nên m t ng i thành công trong cu c đi.ươ ườ
3. Bàn lu n v n đ
Ý nghĩa c a thái đ s ng tích c c:
V i cá nhân:
Ng i có thái đ s ng chính tr c và bi t yêu th ng c h i thành công trong cu c s ng s cao ườ ế ươ ơ
h n đng nghĩa v i vi c t o d ng đc nh ng thành qu t chính s c l c, trí tu , l i s ng c aơ ượ
mình.
S ng chính tr c và bi t yêu th ng s đc s yêu th ng, quý m n và t o d ng nh ng m i ế ươ ượ ươ ế
quan h t t xung quanh.
S ng chính tr c và bi t yêu th ng đem l i cho con ng i nhi u ni m vui, ni m h nh phúc khi ế ươ ườ
th y cu c s ng c a mình có ích, có nghĩa, đc quý tr ng, có đc s t ch , ni m l c quan, ượ ượ
s v ng vàng t nh ng tr i nghi m cu c s ng.
V i xã h i: Thái đ s ng chính tr c và bi t yêu th ng c a cá nhân góp ph n thúc đy xã h i phát ế ươ
tri n, ti n b . ế
Đi u b n thân c n làm đ tr thành ng i chính tr c và bi t yêu th ng: ườ ế ươ
Bi t nghiêm kh c v i b n thân, không làm nh ng đi u trái đo đc.ế
Luôn có khát v ng v n lên kh ng đnh b n thân và hoàn thi n mình, luôn ph n đu s ng t t, ươ
cho mình và cho m i ng i. ườ
Luôn bi t nhìn nh n m i s vi c trên ph ng di n khách quan và xem xét nhi u góc đ khác ế ươ
nhau.
Luôn l c quan dù trong b t c hoàn c nh nào.
Bi t đng c m và chia s v i nh ng khó khăn c a nh ng ng i xung quanh.ế ườ
Phê phán nh ng ng i có thái đ tiêu c c, hay phàn nàn, d chán n n, d th a hi p. ườ
Câu 2:
Yêu c u hình th c:
Thí sinh bi t k t h p ki n th c và kĩ năng làm ngh lu n văn h c đ t o l p văn b n.ế ế ế
Bài vi t ph i có b c c đy đ, rõ ràng; văn vi t có c m xúc; di n đt trôi ch y, b o đm tính ế ế
liên k t; không m c l i chính t , t ng , ng pháp.ế
Yêu c u n i dung:
M bài:
Gi i thi u tác gi , tác ph m
D n d t v n đ
Thân bài:
Hoàn c nh sáng tác
V trí đo n trích
Phân tích:
Sóng - N i nh th y chung trong tình yêu
Âm h ng c đo n th này là âm h ng kh ng đnh, âm h ng c a ni m tin b t di b t d ch.ưở ơ ưở ưở
Trong kh th th 5, n i nh đc di n t th t mãnh li t, da di t hi n hi n trong m i chi u ơ ượ ế
kích c a không gian, th i gian, tr ng thái c a cu c s ng. Hàng lo t các t ng trái nghĩa có
trong kh th : ơ
“Con sóng d i lòng sâuướ
Con sóng trên m t n c ướ
Ôi con sóng nh b
Ngày đêm không ng đc” ượ
Tình yêu luôn đi li n v i n i nh , nó bao trùm c không gian, kh c kho i trong th i gian, ăn sâu
vào ý th c, ti m th c và đi c vào trong gi c m : ơ
“Lòng em nh đn anh ế
C trong m còn th c” ơ
Cái “th c” trong m y chính là s th t n i lòng c a ng i con gái đang yêu. ơ ườ
S khát khao h ng v nhau, có nhau và s bày t ni m tin tuy t đi vào lòng chung th y ướ
đc th hi n th t d t khoát qua các câu kh ng đnh tuy t đi:ượ
“D u xuôi v ph ng B c ươ
D u ng c v ph ng Nam ượ ươ
N i nào em cũng nghĩơ
H ng v anh - m t ph ng”ướ ươ
Trong tr i đt có b n ph ng, tám h ng nh ng không có ph ng nào là ươ ướ ư ươ ph ng anhươ v y mà
trong tình yêu c a ng i con gái l i có ườ ph ng anhươ và ch h ng v m t ph ng duy nh t y. ướ ươ
Nhân v t tr tình t b ch chân thành mà mãnh li t n i nh , khát v ng th y chung, n i khao
khát h ng v nhau, có nhau. Tr ng thái tâm h n y v a m nh m v a sâu l ng quy n hòa ướ
trong nh ng quan sát và suy t t con sóng. ư
=> Tóm l i, có th nói r ng hình t ng sóng đôi “sóng” và “em” đã b c l đc tâm tr ng khát khao, ượ ượ
n i nh da di t v a tr c ti p l i v a g i c m nh nh ng vòng sóng n i ti p nhau cùng d i l i, cùng ế ế ư ế
c ng h ng và lan t a. ưở
K t bài:ế Nêu c m nh n chung.