Bài 7: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ
Tiết: 01 & 02
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ .
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống
hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1.
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát nói về người phụ nữ Việt Năm .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
- 2 HS lên bảng trả lời.
Hoạt động 1: tìm hiểu thông tin(trang 22 SGK)
Mục tiêu: Giúp HS biết những đóng góp củ
a
người phụ nữ Việt Năm trong gia đ
ình và ngoài xã
hội.
Cách tiến hành:
- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ
cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nộ
i
dung bức ảnh trong SGK.
- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày.
- GV kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễ
n
Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ
trong
bức ảnh “mẹ địu con đi làm nương” đều là nhữ
ng
người phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọ
gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công cuộ
c
đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nướ
c ta, trên các
lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế.
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK: ngườ
i
già và trẻ em là những người cần đượ
c quan tâm,
giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kính già, yêu trẻ
là
truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
- HS làm việc t
heo nhóm, quan
sát và chuẩn bị nội dung.
- Đại diệ
n các nhóm lên trình
bày, các nhóm khác nhậ
n xét,
bổ sung.
- HS cả lớp thảo luận và trả lời.
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. - 1 HS đọc
Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK
Mục tiêu: giúp HS biết các hành vi thể hiện sự
tôn
trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ
em trai
và gái.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 1, SGK.
- GV mời vài HS lên trình bày ý kiến
- GV kết luận:
+ Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ
là
khi lên xe, luôn nhường các bạn nữ lên trướ
c,
chúc mừng các bạn nữ nhân ngày quốc tế phụ nữ.
+ Việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ
nữ là không thích làm chung với các bạn nữ
trong
công việc tập thể, không thích ngồi cạnh các bạ
n
nữ.
- HS làm việc cá nhân.
- 2 HS trình bày, cả lớp nhậ
n
xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
Mục tiêu: giúp HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ
tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫ
n HS
cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ
màu.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến:
a. Trẻ em trai và gái có quyền được đối xử
bình
đẳng.
b. Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con gái.
c. Nữ giới phải phục tùng năm giới.
d. Làm việc nhà không chỉ là trách nhiệm của mẹ
và chị, em gái.
đ. Chỉ nên cho con trai đi học, con gái phải ở
nhà
lao động giúp đỡ gia đình.
- GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến a, d.
+ Không tán thành với các ý kiến b, c, đ vì thiế
u
sự tôn trọng phụ nữ .
- HS lắng nghe
- HS cả lớp bày tỏ thái độ
theo
qui ước.
- HS cả lớp lắng nghe và bổ
sung
2. Củng cố –dặn dò:
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị
giới thiệu 1 người phụ nữ mà em kính trọng, sư
u
tầm các bài hát, thơ ca ngợi người phụ nữ .
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Xử lý tình huống(bài tập 3, SGK).
Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ năng xử
lý tình
huống.
Cách tiến hành:
- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việ
c theo nhóm và phân
công nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài tập 2.
- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp
- GV kết luận:
Tình huống a: em nên dừng lại dỗ em bé, hỏ
i tên,
địa chỉ. Sau đó có thể dẫn em bé đến đồ
n công an
để nhờ tìm gia đình của bé.
Tình huống b: hướng dẫn các em cùng chơ
i chung
hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi.
Tình huống c: nếu biết đường, em hướng dẫ
n
đường đi cho cụ già. Nếu không biết, em trả lời cụ
1 cách lễ phép.
- HS làm việ
c theo nhóm, cùng
thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Đại diện các nhóm lên đóng
vai,
các nhóm khác thảo luận, nhậ
n
xét.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK.