LUYỆN TẬP MẶT PHẲNG, ĐƯỜNG THẲNG
I/ Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố khái niệm, dấu hiệu nhận biết một đ-
ường thẳng vuông góc với một mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc,
đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song.
- Rèn kĩ năng chứng minh – kĩ năng tính toán
II/ Chuẩn bị :
GV:Mô hình hình hộp chữ nhật
HS: Thước
III/ Các hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1 (7/) KIỂM TRA :
a
AB
ABCD
a
AC
AB
AC
A
? Chứng minh :
- 1 đường thẳng vuông góc 1 mặt HS : a
phẳng a // (ABCD) <=> a // BC ; a
/
/
/
- 1 đường thẳng song song 1 mặt (ABCD)
/ DCBA
AB
ABCD
phẳng
/
/
(ABCD)
/ DCBA
- 1 mặt phẳng vuông góc 1 mặt
/
AB
phẳng
HOẠT ĐỘNG 2 (35/) LUYỆN TẬP
1) Chữa bài 14/ 104 SGK HS : Thể tích nước đổ vào là :
GV cho HS làm bài theo nhóm 120 . 20 = 2400 (l) = 2,4 (m3)
Vì V = dài x rộng x cao
=> Chiều rộng bể là :
2,4 : (2 . 0,8) = 1,5 (m)
Dung tích bể là :
2 400 + 60 . 20 = 3 600 (l)
Chiều cao bể là :
3600 : (20 . 15) = 12 dm = 1,2
m
Bài 15 / 105
GV cho HS đọc kĩ đề bài
HS hoạt động nhóm : chú ý gì ?
Và cho HS hoạt động nhóm - chú ý
giả thiết của bài - gạch ngập trong nước
Vẽ hình minh hoạ
- gạch hút nước không đáng kể
Bài 16 / SGK
Cho HS làm việc cá nhân
- Yêu cầu vẽ hình vào vở
a) Đường thẳng song song (ABKI)
A I là :
B/C/ ; A/B/ ; A/D/ ; CH ; GH ; DC
B D ; D/C/
G K
b) Đường thẳng vuông góc với
A/ (DCC/D/)
C H là B/C/ ; A/D/ ; HC ; GD
D/
c) mp (A/D/C/B?) và mp (DCC/D/)
B / C / là vuông góc
Bài 18 / 115 SGK
GV : vẽ hình khai triển trải phẳng
P1
2 6
2 3
2 HS : PQ = (Pi ta go)
45
2
2 4
5
2 P =
P1Q = (Pi ta go)
41
=
=> Độ dài P1Q là ngắn nhất
Q 4
P1Q = 41 6,4 (cm)
HOẠT ĐỘNG 3 (3/) CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN VỀ
- Làm bài tập 17 / SGK – Bài 21 / HS làm theo hướng dẫn
SBT
A 2
M Câu 1: (0,25đ) Cạnh của 1 hình lập
phương là 2 , độ dài AM bằng:
a) 2 , b) 2 6 , c) 6 , d) 2 2
Câu 2:Độ dài đoạn thẳng AD' trên
hình vẽ là:
A, 3 cm ; B, 4 cm ; C, 5 cm ; D, Cả
A, B, C đều sai
Ngày soạn:29/4 /2008 Ngày
giảng :2/5 /2008
