ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
NGUYỄN HỒNG MINH
NĂNG LỰC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN
Hà Nội - 2017
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
NGUYỄN HỒNG MINH
NĂNG LỰC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN
Chuyên ngành: Khoa học Thông tin Thƣ viện
Mã số: 60 32 02 03
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Thị Quý
XÁC NHẬN HỌC VIÊN ĐÃ CHỈNH SỬA THEO GÓP Ý CỦA HỘI ĐỒNG
Giáo viên hƣớng dẫn
PGS. TS. Trần Thị Quý
Chủ tịch Hội đồng chấm Luận văn
PGS. TS. Trần Thị Minh Nguyệt
Hà Nội - 2017
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan, để tài: “Năng lực thông tin của sinh viên trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội” là công trình nghiên
cứu khoa học của riêng tôi. Các kết quả về số liệu được nêu trong luận văn là trung
thực, có nguồn gốc rõ ràng.
Hà Nội, ngày 08 tháng 08 năm 2016
Tác giả luận văn
Nguyễn Hồng Minh
LỜI CẢM ƠN
Trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn tốt nghiệp
cao học ngành Thông tin - Thư viện, tôi đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của rất
nhiều người.
Tôi xin chân thành cảm ơn:
PGS. TS. Trần Thị Quý đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo tôi trong suốt thời gian
theo học cao học cũng như trong thời gian thực hiện nghiên cứu đề tài. Đồng thời,
tôi cũng chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo đã và đang tham gia giảng dạy đã
cung cấp cho tôi những kiến thức quý báu về lĩnh vực thông tin - thư viện cũng như
các kiến thức liên quan khác trong suốt 2 năm học vừa qua. Quý thầy cô khoa
Thông tin - Thư viện, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học quốc
gia Hà Nội đã hỗ trợ tận tình trong suốt quá trình theo học tại trường. Phòng đào tạo
sau đại học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
đã tạo điều kiện cho tôi hoàn thành tốt khóa học của mình.
Lãnh đạo Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo
điều kiện cho tôi theo học chương trình đảm bảo thời gian. Cảm ơn bạn bè, đồng
nghiệp, đã hỗ trợ công việc cũng như chia sẻ kinh nghiệm, cung cấp tài liệu, hỗ trợ
thực hiện phiếu điều tra khảo sát giúp tôi hoàn thiện luận văn.
Sau cùng tôi xin chân thành cảm ơn gia đình tôi đã luôn ủng hộ, động viên và
tạo điều kiện giúp tôi hoàn thành chương trình học và thực hiện đề tài.
Hà Nội, ngày 08 tháng 08 năm 2016
HỌC VIÊN THỰC HIỆN LUẬN VĂN
Nguyễn Hồng Minh
1
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ................................................................................................................... 6
1. Tính cấp thiết của đề tài ............................................................................. 6
2. Tổng quan tình hình nghiên cứu ................................................................. 9
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................ 14
4. Giả thuyết nghiên cứu .............................................................................. 15
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................. 15
6. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................... 16
7. Ý nghĩa khoa học và ứng dụng của đề tài .................................................. 16
8. Dự kiến kết quả nghiên cứu ...................................................................... 17
9. Bố cục của luận văn ................................................................................. 17
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NĂNG LỰC THÔNG TIN
CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI .............................................................................. 18
1.1. Những vấn đề chung về năng lực thông tin ............................................. 18
1.1.1. Các quan điểm khác nhau về khái niệm “Năng lực thông tin” ...... 18
1.1.2. Nội dung của năng lực thông tin ............................................................ 20
1.1.3. Vai trò của năng lực thông tin đối với sinh viên ................................... 24
1.1.4. Các yếu tố tác động đến năng lực thông tin của sinh viên .................... 26
1.2. Đặc điểm của Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ............ 31
1.2.1. Sơ lược lịch sử ra đời và phát triển ........................................................ 31
1.2.2. Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ của Trường ...................................... 35
1.2.3. Chức năng, nhiệm vụ của Trường ......................................................... 38
1.3. Vai trò của việc phát triển năng lực thông tin cho sinh viên của Trƣờng
................................................................................................................... 39
1.3.1. Đối với việc học tập và nghiên cứu khoa học ........................................ 39
