BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƢƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI
NGUYỄN THỊ BÌNH
NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH TRONG
I CẢNH C CH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
HÀ NỘI, 2021
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƢƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI
NGUYỄN THỊ BÌNH
NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH TRONG
I CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0
Chuyên ngành: Quản trị nhân lực
Mã số: 8340404
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ XUÂN CỬ
HÀ NỘI, 2021
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng nội dung của luận văn này chƣa đƣợc nộp cho
bất kỳ một chƣơng trình cấp bằng cao học nào, cũng nhƣ một chƣơng trình
đào tạo cấp bằng nào khác.
Tôi xin cam đoan các kết quả, phân tích và kết luận nghiên cứu trong
luận văn thạc sĩ Quản trị nhân lực về “Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng
viên trường đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh trong bối cảnh cách mạng công
nghiệp 4.0” (ngoài các phần đƣợc trích dẫn) đều là kết quả làm việc của cá
nhân tôi.
Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về lời cam đoan này.
Tác giả luận văn
Nguyễn Thị Bình
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp, ngoài sự nỗ lực của bản thân còn có
sự giúp đỡ rất tận tình của các thầy cô giáo, các bạn đồng nghiệp, các cán bộ
giảng viên Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh và một số đơn vị có liên
quan khác.
Tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo trong hoa Quản
nguồn nhân lực, phòng Quản đào tạo Trƣờng Đại học Lao động X hội,
Ban Giám hiệu và các đồng nghiệp, sinh viên Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ
thuật Vinh đ cung cấp kiến thức, thông tin bổ ích giúp đỡ tôi hoàn thành luận
văn này.
Đặc biệt tác giả xin chân thành cảm ơn TS. Lê Xu n Cử, trƣờng Đại
học Lao động – X hội, à ngƣời đ trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ em hoàn
thành luận văn.
Mặc dù đ có nhiều cố gắng trong quá trình học tập và nghiên cứu song
do kiến thức và kinh nghiệm còn hạn chế nên luận văn của tôi còn rất nhiều
thiếu sót. Tác giả rất mong muốn đƣợc các thầy cô giáo đóng góp những ý
kiến qu báu để đề tài hoàn thiện hơn và ứng dụng có hiệu quả vào thực tiễn.
Tác giả luận văn
Nguyễn Thị Bình
I
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ..............................................................................................
LỜI CẢM ƠN ....................................................................................................
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT......................................................................... V
DANH MỤC ẢNG IỂU, HÌNH, SƠ ĐỒ ................................................ VI
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................ 1
2. Tình hình nghiên cứu iên quan đến đề tài luận văn ..................................... 3
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu ................................................................. 7
4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................ 7
5. Phƣơng pháp nghiên cứu ............................................................................... 7
6. Những đóng góp mới của luận văn ............................................................... 9
7. Bố cục của luận văn ...................................................................................... 9
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI
NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG C C TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRONG I
CẢNH C CH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ............................................... 10
1.1. Các khái niệm liên quan ........................................................................ 10
1.1.1. Khái niệm giảng viên ............................................................................ 10
1.1.2. Khái niệm chất ƣợng đội ngũ giảng viên ............................................. 12
1.1.3. Khái niệm nâng cao chất ƣợng đội ngũ giảng viên ............................. 13
1.1.4. Khái niệm cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ........................................ 15
1.1.5. Những yêu cầu đặt ra đối với đội ngũ giảng viên đại học ở Việt Nam
trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 ..................................................... 17
1.2. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng đội ngũ giảng viên trƣờng đại học
đáp ứng yêu cầu trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 .......................... 20
1.2.1. Nhóm tiêu chí đánh giá trình độ, kỹ năng nghề nghiệp ....................... 20
