Nhận thức của sinh viên Trường Đại học An ninh nhân dân về vấn đề an ninh thông tin trong thời kỳ chuyển đổi số

Trong bối cảnh chuyển đổi số và cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, tác động sâu rộng đến mọi mặt đời sống, sinh viên đang đối mặt với những rủi ro đáng kể về an ninh thông tin. Sự thiếu hụt kiến thức về an toàn mạng đã tạo điều kiện cho tội phạm mạng tấn công, đánh cắp dữ liệu cá nhân. Do đó, việc bảo vệ thông tin cá nhân và an toàn trực tuyến của sinh viên trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Bài viết này nhằm cung cấp cái nhìn tổng quan về các mối đe dọa an ninh, đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực để nâng cao nhận thức và giảm thiểu nguy cơ mất an toàn dữ liệu cho sinh viên trong kỷ nguyên số.

Sinh viên, giảng viên và nhà quản lý giáo dục quan tâm đến an ninh thông tin trong kỷ nguyên số, đặc biệt trong môi trường đại học và các cơ sở đào tạo lực lượng vũ trang.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đang tác động sâu rộng đến xã hội, bài viết này tập trung vào thách thức về an ninh thông tin mà sinh viên, đặc biệt là sinh viên Trường Đại học An ninh nhân dân, đang phải đối mặt. Mục tiêu chính là nâng cao hiểu biết về các mối đe dọa an ninh trong môi trường số, tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân và an toàn trực tuyến, đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực để giảm thiểu tội phạm liên quan đến an ninh thông tin. Về phương pháp luận, nghiên cứu áp dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, kết hợp với các phương pháp thực nghiệm như điều tra khảo sát bằng bảng hỏi (tiến hành với 50 học viên Trường Đại học An ninh nhân dân) và nghiên cứu tài liệu chuyên sâu. Cách tiếp cận này cho phép nhóm tác giả đánh giá toàn diện thực trạng, xác định các thuận lợi và thách thức của sinh viên trong thời kỳ chuyển đổi số. Các kết quả chính chỉ ra rằng phần lớn sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của an ninh trong kỷ nguyên số (98%), tuy nhiên, nhiều người đã từng bị đánh cắp thông tin cá nhân (62,2%). Các mối đe dọa nổi bật bao gồm đánh cắp dữ liệu (thường để bán hoặc thực hiện hành vi trái pháp luật), tống tiền bằng thông tin nhạy cảm, tấn công phi kỹ thuật (social engineering) lợi dụng sự cả tin của sinh viên qua mạng xã hội, và rủi ro mất tiền liên quan đến các tài khoản ngân hàng. Bài viết cũng nhấn mạnh rằng các cơ sở giáo dục là mục tiêu hấp dẫn của tội phạm mạng do khối lượng lớn dữ liệu giá trị mà họ lưu trữ. Từ những phát hiện này, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức bảo mật và khuyến nghị các biện pháp phòng ngừa để sinh viên có thể tự bảo vệ mình trước các mối nguy hiểm trong thời đại số. Những hàm ý này có giá trị ứng dụng cao trong việc xây dựng các chính sách và chương trình giáo dục về an ninh thông tin cho sinh viên nói chung và lực lượng công an nhân dân nói riêng, góp phần đảm bảo an toàn thông tin trong quá trình chuyển đổi số.