M C L CỤ Ụ
Tên m cụTrang
M đuở ầ 1
1. Lý do ch n đ tàiọ ề 1
2. M c đích nghiên c uụ ứ 1
3. Đi t ng và ph m vi nghiên c uố ượ ạ ứ 1
4. Gi thuy t khoa h cả ế ọ 2
5. Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ 2
6. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ 2
7. Đóng góp m i c a đ tàiớ ủ ề 3
CH NG 1ƯƠ : C S LÝ LU NVÀ TH C TI N C A VI C Ơ Ở Ậ Ự Ễ Ủ Ệ
D Y H C TR I NGHI M STEM TRONG D Y H C V T LÝ Ạ Ọ Ả Ệ Ạ Ọ Ậ
VÀ CÔNG NGH NH M PHÁT TRI N NĂNG L C CHO H CỆ Ằ Ể Ự Ọ
SINH.
4
1. 1. Các khái ni m c b nệ ơ ả 4
1.1. Khái ni m v STEM và các đc đi m c a d y h c tr iệ ề ặ ể ủ ạ ọ ả
nghi m STEM.ệ4
1.1.1. Khái ni m stemệ4
1.1.2. Các đc đi m c a d y h c tr i nghi m stemặ ể ủ ạ ọ ả ệ 4
2. Vai trò c a d y h c tr i nghi m STEM trong quá trình phátủ ạ ọ ả ệ
tri n ph m ch t và năng l c cho h c sinh.ể ẩ ấ ự ọ 4
2.1.Khái ni m ph m ch t và năng l cệ ẩ ấ ự 4
2.1.1. Khái ni m v ph m ch tệ ề ẩ ấ 4
2.1.2. Phân lo i ph m ch tạ ẩ ấ 5
2.1.3. Khái ni m năng l cệ ự 6
2.1.4. Phân lo i năng l cạ ự 6
3. Các tiêu chí đánh giá giáo d c STEM trong vi c phát tri nụ ệ ể
ph m ch t và năng l c cho h c sinh.ẩ ấ ự ọ 6
4. Th c tr ng d y h c d y h c tr i nghi m stem và s c n thi tự ạ ạ ọ ạ ọ ả ệ ự ầ ế
ph i phát tri n ph m ch t năng l c cho h c sinh thông qua choả ể ẩ ấ ự ọ
h c sinh trong d y h c V t lýọ ạ ọ ậ
8
4.1. Đc thù b môn V t lí và công nghặ ộ ậ ệ 8
4.2. Th c tr ng d y h c V t lí và Công ngh tr ng THPTự ạ ạ ọ ậ ệ ở ườ
Nguy n C nh Chân – Thanh Ch ng – Ngh Anễ ả ươ ệ 9
4.3. Nh ng đi m thu n l i, khó khăn nh h ng đn d y h c v tữ ể ậ ợ ả ưở ế ạ ọ ậ
lí và công ngh hi n nay tr ng THPT Nguy n C nh Chân –ệ ệ ở ườ ễ ả
Thanh Ch ng – Ngh An.ươ ệ
9
4.4. S c n thi t c a vi c v n d ng d y h c tr i nghi m STEMự ầ ế ủ ệ ậ ụ ạ ọ ả ệ
nh m phát tri n ph m ch t và năng l c cho h c sinh.ằ ể ẩ ấ ự ọ 9
CH NG 2: PHÁT TRI N PH M CH T VÀ NĂNG L CƯƠ Ể Ẩ Ấ Ự
THÔNG QUA V N D NG D Y H C TR I NGHI M STEMẬ Ụ Ạ Ọ Ả Ệ
BÀI “ĐNG C KHÔNG ĐNG B ” V T LÝ 12- CÔNGỘ Ơ Ồ Ộ Ậ
NGH 12 THPT.Ệ
11
1. Ki n th c liên quan bài “Đng c không đng b ” trong v t lý-ế ứ ộ ơ ồ ộ ậ
công ngh 12 THPT.ệ11
2. Nguyên t c xây d ng ắ ự ti n trình d y h c ế ạ ọ “Đng c không đngộ ơ ồ
b ” ộv t lý- ậcông ngh 12 THPT theo h ng phát tri n ph m ch tệ ướ ể ẩ ấ
năng l c cho h c sinh.ự ọ
11
3. Xây d ng ti n trình d y h c bài đng c không đng b nh mự ế ạ ọ ộ ơ ồ ộ ằ
phát tri n ph m ch t, năng l c cho h c sinh.ể ẩ ấ ự ọ 12
3.1. Nghiên c u ki n th c v đng c không đng bứ ế ứ ề ộ ơ ồ ộ. 16
3.1.1. M c tiêuụ16
3.1.2. S n ph m h c t pả ẩ ọ ậ 16
3.1.3. T ch c ho t đngổ ứ ạ ộ 17
3.3.4. Ph ng án đánh giáươ 19
3.2. Tr i nghi m th c t v đng c không đng b t i nhà máyả ệ ự ế ề ộ ơ ồ ộ ạ
tinh b t s n Thanh Ch ng và các c s s a ch a.ộ ắ ươ ơ ở ử ữ 20
3.2.1. M c tiêuụ20
3.2.2. S n ph m h c t pả ẩ ọ ậ 20
3.2.3. T ch c ho t đngổ ứ ạ ộ 20
3.2.4. Ph ng án đánh giáươ 22
3.3. Báo cáo s n ph m ho t đng tr i nghi m v c u t o, ngả ẩ ạ ộ ả ệ ề ấ ạ ứ
d ng ục a “đng c không đng b ”.ủ ộ ơ ồ ộ 23
3.3.1. M c tiêuụ23
3.3.2. S n ph m h c t pả ẩ ọ ậ 23
3.3.3. T ch c ho t đngổ ứ ạ ộ 23
3.3.4. Ph ng án đánh giáươ 24
CH NGƯƠ 3: TH C NGHI M S PH MỰ Ệ Ư Ạ
1. M c đích c a th c nghi m s ph mụ ủ ự ệ ư ạ 26
2. Nhi m v c a th c nghi m s ph mệ ụ ủ ự ệ ư ạ
3. Đi t ng th c nghi m s ph mố ượ ự ệ ư ạ
26
26
4. Ph ng pháp ti n hành th c nghi m s ph mươ ế ự ệ ư ạ 26
5. N i dung th c nghi m s ph mộ ự ệ ư ạ 27
5.1. Ch n l p đi ch ng và l p th c nghi mọ ớ ố ứ ớ ự ệ 27
5.2. Các b c chu n b cho vi c th c nghi m s ph mướ ẩ ị ệ ự ệ ư ạ 27
6. Đánh giá k t qu th c nghi m s ph mế ả ự ệ ư ạ 28
6.1. Đánh giá đnh tínhị28
6.2. Đánh giá đnh l ngị ượ 29
7. K t lu nế ậ 33
8.Tài li u tham kh oệ ả 35
Ph l c 1ụ ụ 37
Ph l c 2ụ ụ 42
CÁC DANH M C VI T T T TRONG Ụ Ế Ắ SÁNG KI NẾ
Th tứ ự Các danh d cụVi t t tế ắ
1 Câu h iỏCH
2 Công nghệCN
3 Giáo viên GV
4 H c sinh ọHS
5 Năng l cựNL
6 Sách giáo khoa SGK
7 Sách bài t pậSBT
8 Sách giáo viên SGV
9 Sách tham kh oảSTK
10 Ph m ch t ẩ ấ PC
11 Trung h c ph thôngọ ổ THPT
12 V t lýậVL
DANH M C B NGỤ Ả
B ng 3.1: B ng th ng kê đi m s Xả ả ố ể ố i c a bài ki m traủ ể
B ng 3.2: B ng phân b t n su tả ả ố ầ ấ
B ng 3.3: B ng phân ph i t n su t tích lả ả ố ầ ấ ỹ
B ng 3.4: B ng tính các tham s th ng kêả ả ố ố
DANH M C HÌNHỤ
Hình 3.1: Đ th phân ph i t n su t l n ki m tra ồ ị ố ầ ấ ầ ể
Hình 3.4: Đ th phân ph i t n su t tích lũy đi m l n ki m tra ồ ị ố ầ ấ ể ầ ể