Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Trí tuệ cảm xúc của Tăng Ni sinh Học viện Phật giáo Việt Nam

Luận án này tập trung nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc (TTCX) của Tăng Ni sinh tại Học viện Phật giáo Việt Nam. Đề tài xuất phát từ nhận định rằng TTCX đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống và công việc, đặc biệt đối với Tăng Ni sinh - những người có vai trò hướng dẫn tâm linh, nhưng hiện còn thiếu các nghiên cứu chuyên sâu về TTCX ở đối tượng này.

Nghiên cứu này hướng đến việc nâng cao trí tuệ cảm xúc cho Tăng Ni sinh tại Học viện Phật giáo Việt Nam, những người đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn đời sống tâm linh và góp phần định hướng xã hội theo hướng thiện. Kết quả nghiên cứu sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho công tác giảng dạy, nghiên cứu và rèn luyện kỹ năng kiểm soát cảm xúc trong môi trường đào tạo Phật giáo.

Luận án tiến sĩ này nghiên cứu thực trạng trí tuệ cảm xúc (TTCX) của Tăng Ni sinh tại Học viện Phật giáo Việt Nam ở Huế, nhằm đánh giá mức độ, biểu hiện và các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đề xuất các biện pháp nâng cao TTCX. Nghiên cứu xây dựng cơ sở lý luận về TTCX của Tăng Ni sinh Phật giáo, phát triển thang đo TTCX và khảo sát 396 Tăng Ni sinh đang học năm 2, 3, 4 tại Học viện. Giả thuyết khoa học cho rằng TTCX của Tăng Ni sinh đạt mức khá, với khả năng tự kiểm soát cảm xúc cao nhất và hiểu biết cảm xúc thấp nhất, đồng thời có sự khác biệt dựa trên điều kiện tu học và thời gian học. Luận án tập trung vào bốn biểu hiện chính của TTCX: hiểu biết cảm xúc, hòa đồng, hạnh phúc và tự kiểm soát cảm xúc. Đóng góp về mặt lý luận bao gồm làm sáng tỏ khái niệm TTCX ở Tăng Ni sinh, các yếu tố tác động, xây dựng tiêu chí và công cụ đánh giá. Về mặt thực tiễn, nghiên cứu làm rõ sự đa dạng của TTCX ở Tăng Ni sinh, xác định các yếu tố ảnh hưởng và cung cấp cơ sở để đề xuất các biện pháp phát triển TTCX, đồng thời là tài liệu tham khảo quý giá cho công tác giảng dạy, nghiên cứu và rèn luyện kiểm soát cảm xúc tại Học viện Phật giáo Việt Nam.