Luận án nghiên cứu về dạy học phương trình, bất phương trình ở THPT Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện, sáng tạo. Đề xuất biện pháp sư phạm và đánh giá hiệu quả.
Tài liệu "Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại" trình bày cơ sở tâm lý, phương pháp dạy học tích cực, kỹ năng kiểm tra đánh giá, phát triển năng lực, các hệ thống đào tạo và thiết kế, tổ chức triển khai bài học.
Nghiên cứu nhằm đề xuất các biện pháp nâng cao năng lực sử dụng các yếu tố tạo hình trong dạy học môn Mĩ thuật, góp phần phát triển tư duy sáng tạo và năng lực thẩm mĩ của học sinh lớp 3 tại các trường tiểu học ở thành phố Thái Nguyên.