logo
Mạng xã hội chia sẻ tài liệu
Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "tư duy sáng tạo"
Giáo trình Khởi sự kinh doanh Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ Trung cấp - Trường Cao đẳng nghề Trà Vinh
59 trang
105 lượt xem
3
105
Giáo trình Khởi sự kinh doanh (Ngành: Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ - Trung cấp) - Trường Cao đẳng nghề Trà Vinh
Giáo trình Khởi sự kinh doanh trang bị kiến thức, kỹ năng về đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp và kỹ năng mềm. Hỗ trợ sinh viên tự tin khởi nghiệp.
kimphuong1001
Suy tưởng triết học trong thơ Chế Lan Viên: Phân tích và đánh giá sâu sắc
9 trang
389 lượt xem
1
389
Những suy tưởng triết học trong thơ Chế Lan Viên
Bài viết phân tích tư tưởng triết học trong thơ Chế Lan Viên, tập trung vào vũ trụ, thời gian, tồn tại và hư vô. CLV thể hiện sự phức tạp, mâu thuẫn trong tư duy.
haidang.tp2405@gmail.com
Thơ Chế Lan Viên: Quan niệm về nghệ thuật (chuẩn SEO)
9 trang
369 lượt xem
2
369
Thơ - quan niệm về nghệ thuật của Chế Lan Viên
Bài viết phân tích quan niệm nghệ thuật của Chế Lan Viên qua các giai đoạn thơ, từ "Điêu tàn" đến "Di cảo thơ", thể hiện sự trăn trở về thơ và cuộc đời.
haidang.tp2405@gmail.com
Dạy học phương trình, bất phương trình ở trường THPT Lào: Luận án Tiến sĩ về phát triển tư duy phản biện, sáng tạo cho học sinh
303 trang
304 lượt xem
2
304
Luận án Tiến sĩ: Dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện và tư duy sáng tạo cho học sinh
Luận án tiến sĩ về dạy học phương trình, bất phương trình ở Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện và sáng tạo cho học sinh THPT.
kimphuong1001
Luận án Tiến sĩ: Dạy học phương trình, bất phương trình ở trường THPT Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện, sáng tạo cho học sinh (Tóm tắt)
30 trang
295 lượt xem
1
295
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện và tư duy sáng tạo cho học sinh
Luận án nghiên cứu phương pháp dạy phương trình và bất phương trình ở THPT Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện, sáng tạo. Đề xuất biện pháp sư phạm và thực nghiệm.
vijiraiya
Dạy học phương trình và bất phương trình ở trường THPT Lào: Luận án Tiến sĩ về phát triển tư duy phản biện, sáng tạo cho học sinh
319 trang
413 lượt xem
2
413
Luận án Tiến sĩ: Dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện và tư duy sáng tạo cho học sinh

Luận án nghiên cứu về dạy học phương trình, bất phương trình ở THPT Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện, sáng tạo. Đề xuất biện pháp sư phạm và đánh giá hiệu quả.

vijiraiya
Luận án Tiến sĩ: Dạy học phương trình, bất phương trình ở trường THPT Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện, sáng tạo cho học sinh (Tóm tắt)
27 trang
242 lượt xem
1
242
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển tư duy phản biện và tư duy sáng tạo cho học sinh
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ nghiên cứu về dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình ở trường THPT Lào, phát triển tư duy phản biện, sáng tạo cho học sinh.
kimphuong1001
Kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi phát triển tư duy, sáng tạo qua trải nghiệm tại trường mầm non
36 trang
720 lượt xem
7
720
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi phát triển tư duy, sáng tạo thông qua hoạt động trải nghiệm tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non về phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ 3-4 tuổi qua trải nghiệm tại trường mầm non Ngọc Mỹ A, tập trung xây dựng môi trường học tập đa dạng.
kimphuong1001
Bài tập lớn Quản trị công nghệ: Kinh nghiệm và hướng dẫn
28 trang
212 lượt xem
1
212
Bài tập lớn: Quản trị công nghệ
Bài tập lớn môn Quản trị Công nghệ bao gồm 15 điều tâm đắc, ứng dụng thực tiễn, nghị luận về thực trạng quản trị tại doanh nghiệp & giải pháp.
kimphuong1001
Tài liệu Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại: Phát triển năng lực và tư duy sáng tạo
442 trang
150 lượt xem
3
150
Tài liệu Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại (Phát triển năng lực và tư duy sáng tạo)

Tài liệu "Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại" trình bày cơ sở tâm lý, phương pháp dạy học tích cực, kỹ năng kiểm tra đánh giá, phát triển năng lực, các hệ thống đào tạo và thiết kế, tổ chức triển khai bài học.

vijiraiya
Thanh niên khởi nghiệp thời đại cách mạng công nghiệp 4.0: Kinh nghiệm và cơ hội
9 trang
234 lượt xem
5
234
Thanh niên khởi nghiệp trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0
Bài viết phân tích về khởi nghiệp của thanh niên trong kỷ nguyên 4.0, nêu bật cơ hội, thách thức và giải pháp để thành công.
nomoney1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp ứng dụng phương pháp Steam trong giáo dục trẻ 4-5 tuổi tại trường mầm non
21 trang
258 lượt xem
2
258
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp ứng dụng phương pháp Steam trong các hoạt động giáo dục cho trẻ 4 - 5 tuổi tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật, Toán) trong giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển toàn diện và sáng tạo.
conmeothayxao
Biện pháp nâng cao năng lực sử dụng yếu tố tạo hình trong dạy học Mĩ thuật theo chủ đề cho học sinh lớp 3, trường tiểu học thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên
8 trang
202 lượt xem
1
202
Biện pháp nâng cao năng lực sử dụng các yếu tố tạo hình trong dạy học môn Mĩ thuật theo chủ đề cho học sinh lớp 3 các trường tiểu học thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên

Nghiên cứu nhằm đề xuất các biện pháp nâng cao năng lực sử dụng các yếu tố tạo hình trong dạy học môn Mĩ thuật, góp phần phát triển tư duy sáng tạo và năng lực thẩm mĩ của học sinh lớp 3 tại các trường tiểu học ở thành phố Thái Nguyên.

vijiraiya
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục phổ thông 2018 đến hoạt động nghề nghiệp giáo viên và đề xuất chính sách tại trường phổ thông
7 trang
260 lượt xem
1
260
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục phổ thông 2018 đến hoạt động nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên tại trường phổ thông và đề xuất chính sách
Nghiên cứu này đặt ra câu hỏi về ảnh hưởng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đến hoạt động nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên tại các cơ sở giáo dục. Bài viết phân tích những thay đổi về nội dung giảng dạy, phương pháp sư phạm, công tác bồi dưỡng giáo viên và mức độ áp lực trong quá trình thích ứng với chương trình mới, từ đó đề xuất các chính sách hỗ trợ thiết thực nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và cải thiện hiệu quả giảng dạy.
vijiraiya
Bài giảng Khởi nghiệp Chương 1: ThS. Dương Thị Ngọc Liên (Mới Nhất)
31 trang
171 lượt xem
5
171
Bài giảng Khởi nghiệp: Chương 1 - ThS. Dương Thị Ngọc Liên
Bài giảng "Khởi nghiệp" Chương 1 - Giới thiệu về khởi nghiệp, được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên có thể hiểu được định nghĩa khởi nghiệp và nhà khởi nghiệp; Nắm được các đặc điểm của nhà khởi nghiệp; Nắm tổng quát và phân biệt được khởi nghiệp đổi mới sáng tạo (ĐMST); Hiểu được các trường hợp xây dựng đội nhóm khởi nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo!
hatrongkim0609
Bài tập rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4: Xây dựng hệ thống dạy học giải toán có lời văn (Khóa luận tốt nghiệp)
102 trang
135 lượt xem
3
135
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán có lời văn
Khóa luận tốt nghiệp đại học "Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán có lời văn" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Đề xuất hệ thống bài tập về giải toán có lời văn nhằm rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.
vinarutobi
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy giải bài tập hình học: Khóa luận tốt nghiệp đại học
38 trang
83 lượt xem
3
83
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy giải bài tập hình học
Khóa luận tốt nghiệp đại học "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy giải bài tập hình học" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn; Một số biện pháp bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy giải bài tập hình học.
vinarutobi
Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, tư duy sáng tạo cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh Đại học Tây Bắc
10 trang
94 lượt xem
2
94
Xây dựng kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh trường Đại học Tây Bắc
Bài viết trình bày nhận thức chung về kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên; Những yếu tố tác động và thực trạng kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh Trường Đại học Tây Bắc.
viuzumaki
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu của HS qua bài tập thực hành thí nghiệm
30 trang
140 lượt xem
3
140
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo, tự học, tự tìm tòi nghiên cứu của HS qua việc hoàn thành bài tập về nhà phần thực hành thí nghiệm
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu tác dụng của việc chuẩn bị bài tập thực hành ở nhà đối với việc nâng cao kĩ năng thao tác thí nghiệm, kĩ năng quan sát các hiện tượng thí nghiệm, kĩ năng giải quyết các bài tập thực nghiệm của học sinh. Từ đó học sinh sẽ phối hợp tốt trong việc tổ chức dạy học theo phương pháp “hoạt động nhóm” và “ thí nghiệm nghiên cứu ”.
antrongkim2025
Phương pháp tiếp cận toán phương trình vô tỷ thi lớp 10 THPT: Sáng kiến kinh nghiệm THCS
19 trang
322 lượt xem
2
322
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giúp học sinh tiếp cận dạng toán phương trình vô tỷ trong bài thi vào lớp 10 THPT
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra một số kinh nghiệm của mình trong quá trình giảng dạy, tích lũy mà tôi đã thực hiện trong những năm qua, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học giúp các em có cái nhìn tổng quát, nắm được các dạng thường gặp từ đó có cơ hội giải đượccao hơn trong kì thi vào lớp 10 THPT.
antrongkim2025

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

chứng nhận
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà
Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015