Sử dụng bài tập nâng cao hiệu quả đập bóng ở vị trí số 4 cho sinh viên đội tuyển bóng chuyền nam trường Đại học Tây Bắc

Truyện thuật toán học tập hỏi vấn việc sử dụng giải pháp thể chức cho người học tại trẻ em đội bóng đá bàn chảy nam của Trường Đại học Tây Bắc với mục tiêu nhằm tăng tính hiệu quả cho chiến lực chạm mốc 4. Nghiên cứu này mang tính hướng đến việc tìm hiểu sự hiệu quả của các thể chức về tần số bóng mạnh từ vị trí 4, nghiên cứu phần kinh phích, phương trình và kiến thức kỹ năng.

Những người đọc nghiên cứu này có thể là sinh viên, nhà nghiên cứu về kinh phích trong mô hình chơi bóng đá bàn chảy nam, doanh nghiệp chế tạo thiết bị thể dục,...

Truyện thuật toán học tập về việc sử dụng các giải pháp thể chức cho người học tại trẻ em đội bóng đá bàn chảy nam của Trường Đại học Tây Bắc mang tính chất nghiên cứu kinh phích với tầm nhìn để tăng tính hiệu quả cho chiến lực chạm mốc 4. Nghiên cứu có thể lấy bắt đầu với việc phân tán các yếu tố xây dựng tính hiệu quả chạm mốc, bao gồm sức khỏe, phương trình kinh phích và kiến thức kỹ năng. Phần kinh phích cũng được xác định như một yếu tố quan trọng để tạo ra tính hiệu quả cho chiến lực chạm mốc. Nghiên cứu cho thấy rằng một hợp kim các giải pháp thể chức là yêu cầu để tăng tính hiệu quả cho chiến lực chạm mốc, bao gồm những giải pháp như gánh tạ bật nhảy, gánh tạ đứng lên ngồi xuống, đập bóng nhiều lần có chuyền hai, kéo căng dây cao su xoay bả vai, đập bóng treo, đập bóng xa lưới, và bài tập thi đấu. Nghiên cứu cũng cho thấy rằng sự tốt nhất trong hệ quả của các giải pháp thể chức là kết quả hiện thực đã được xem xét, và việc chọn một số bài tập thích hợp cho cá nhân theo yếu tố con số cần tăng là quan trọng.