CÂU HỎI ÔN TÂP NHẬP MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI
Câu 1: Trình bày khái niệm công tác xã hội, nêu mục đích của công tác xã hội
và nêu các vai trò của nhân viên công tác xã hội
Câu 2: Phân tích cách tiếp cận con người dựa trên lý thuyết nhu cầu của A.
Maslow. Cho ví dụ minh họa.
Câu 3: Anh/chị hãy trình bày một tiến trình công tác xã hội với người già neo
đơn. Nêu ý nghĩa của hoạt động này đối việc việc thực hiện an sinh xã hội với
người già neo đơn ở nước ta hiện nay
Câu 4: Anh/chị hãy cho biết nguyên tắc hành động trong công tác xã hội với
trẻ em. Lấy ví dụ minh họa
Câu 5: Anh/ chị hãy phân tích cách tiếp cận dựa trên lý thuyết sinh thái trong
Công tác xã hội.
Câu 6: Anh chị hãy trình bày một tiến trình công tác xã hội với trẻ khuyết tật
từ đó rút ra ý nghĩa của hoạt động này với đảm bảo các quyền cơ bản cho trẻ
khuyết tật ở Việt Nam hiện nay
Câu 7: Trình bày đối tượng nghiên cứu và đối tượng can thiệp của công tác xã
hội.
Câu 8: Phân tích các nguyên tắc hành động của nhân viên xã hội trong quá
trình trợ giúp. Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 9: Anh chị hãy thiết kế một tiến trình công tác xã hội với nhóm hộ nghèo
thuộc khu vực miền núi phía Bắc. Phân tích trách nhiệm của của nhân viên
công tác xã hội trong tiến trình này
Câu 10: Anh/chị hãy trình bày các chức năng của công tác xã hội. Cho ví dụ
minh họa.
Câu 11: Anh/chị hãy nêu các bước trong tiến trình công tác xã hội. Từ đó thiết
kế một tiến trình CTXH với nhóm trẻ em bị bỏ rơi, mồ côi cha mẹ trong trung
tâm bảo trợ xã hội
Câu 12: Trình bày lịch sử hình thành và phát triển công tác xã hội trên thế
giới
Câu 13: Anh chị hãy thiết kế một tiến trình công tác xã hội trong lĩnh vực y tế.
Phân tích trách nhiệm của của nhân viên công tác xã hội trong tiến trình này
Câu 14
Trình bày lịch sử hình thành và phát triển công tác xã hội ở Việt Nam.
Câu 15
Phân tích phương pháp công tác xã hội với nhóm và ý nghĩa của nó với hoạt
động CTXH
Câu 16
Trình bày mối quan hệ giữa công tác xã hội và hoạt động từ thiện.
Câu 17
Cho tình huống sau:
“M là một bé gái 12 tuổi cùng em trai 8 tuổi sống với bà ngoại tại một ngôi nhà
tạm
bợ trong một xóm nhỏ. Bố M. đã mất trước khi em của M ra đời, mẹ M sau khi
sinh em được ít năm đã bỏ nhà đi, để lại hai chị em cho bà ngoại nuôi. Bà ngoại
của M đã trên 70 tuổi, hàng ngày đi bán hàng ở chợ đầu mối cách nhà khoảng 3
km để kiếm tiền nuôi dưỡng các cháu. Mẹ của M lâu lâu có rẽ qua nhà một lần-
bà của các cháu không biết hiện nay chị ta làm gì, chỉ biết rằng chị ta đã từng
hút chích ma túy. Bà mẹ nói nhiều lần nhưng không thấy thay đổi. Gần đây, chị
thỉnh thoảng có rẽ qua nhà và đôi lúc nhờ M ra ngoài để mua thuốc cho chị ta.
Hiện nay bà đang lo cho tình trạng sức khỏe của M, vì mắt cháu luôn chảy
nước mắt và nhìn mọi vật rất khó khăn. Bà cũng lo lắng về việc học tập của
cháu vì cháu có biểu hiện học tập sa sút. Ngoài ra, việc cô con gái vẫn thỉnh
thoảng rẽ qua và lại sai con mua thuốc cho mình cũng làm bà lo lắng thêm.”
Dùng trường hợp trên để phân tích. Trong đó xác định rõ:
1. Thân chủ là ai? Những thông tin gì cần tìm hiểu thêm?
2. Là một nhân viên xã hội, bạn sẽ giúp đỡ như thế nào?
3. Cần có nguồn lực nào để hỗ trợ?
Câu 18
Trình bày học thuyết nhu cầu của Abraham Maslow từ đó vận dụng học
thuyết này trong công tác xã hội
Câu 19
Anh/chị hãy cho biết tiến trình công tác xã hội là gì? Nêu các bước trong tiến
trình CTXH và phân tích các bước đó.
Câu 20
Phân tích mối quan hệ giữa công tác xã hội và an sinh xã hội.
Câu 21
Nêu những luận điểm cơ bản của tiếp cận dựa trên quyền con người, vận
dụng cách tiếp cận này trong hoạt động công tác xã hội
Câu 22
Anh/chị hãy cho biết các nguyên tắc cơ bản trong công tác xã hội
Câu 23
Cho tình huống sau:
H là một em gái 14 tuổi, em sinh ra trong một gia đình nghèo khó. Bố em đã
mất khi em còn nhỏ, mẹ em nghiện ngập và có dính vào một vu án liên quan
đến ma túy nên bị đi tù 12 năm từ khi em 2 tuổi, từ đó em sống cùng bà ngoại.
Thời gian đầu, bà ngoại còn cho em vào thăm mẹ trong nhà tù, nhưng sau đó
mẹ em chuyển , đi nhà tù khác xa hơn nên em không còn được gặp mẹ nữa. Em
có bệnh đau đầu, học hành ở lớp bị ảnh hưởng. Năm ngoái, mẹ em ra tù, và em
chuyển về sống cùng mẹ. Thời gian đầu, hai mẹ con sống bình thường nhưng
sau đó giữa hai mẹ con có nhiều bất đồng nảy sinh, nhất là mẹ không ủng hộ
quan hệ của H và bạn trai và bắt em phải chia tay, nhiều lần còn nói chửi mắng
bạn trai của H. Mâu thuẫn giữa hai mẹ con càng ngày càng tăng lên. H dự định
bỏ đi khỏi nhà.
Yêu cầu
1. Phân tích vấn đề của thân chủ.
2. Lên kế hoạch giải quyết vấn đề. (nêu rõ mục tiêu/kết quả mong đợi, các
hoạt động cần
thực hiện và các nguồn lực có thể hỗ trợ).
Câu 24
Nêu những luận điểm cơ bản của tiếp cận dựa trên quyền con người, vận
dụng cách tiếp cận này trong hoạt động công tác xã hội
Câu 25
Anh/chị hãy trình bày các yêu cầu về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp trong
ngành công tác xã hội
Câu 26
Anh/chị hãy phân tích phương pháp công tác xã hội cá nhân và cho biết một
số kỹ năng cần thiết của nhân viên CTXH trong phương pháp CTXH cá nhân.
Câu 27
Trình bày cách tiếp cận dựa trên lý thuyết sinh thái học từ đó vận dụng cách
tiếp cận này trong thiết kế các hoạt động can thiệp/ trợ giúp Công tác xã hội
Câu 28
Anh chị hãy thiết kế một tiến trình công tác xã hội nhằm xoá đói giảm nghèo
với cộng đồng người dân tộc thiểu số thuộc khu vực miền núi phía Bắc. Phân
tích trách nhiệm của của nhân viên công tác xã hội trong tiến trình này.
Câu 29
Anh/chị hãy trình bày các kỹ năng cơ bản của nhân viên công tác xã hội. Cho
ví dụ minh họa
Câu 30
Trình bày phương pháp phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm trong công tác xã
hội. Xây dựng một số câu hỏi phỏng vấn thu thập thông tin về lĩnh vực xóa đói
giảm nghèo
Câu 31
Phân tích sự giống và khác nhau giữa công tác xã hội và hoạt động từ thiện.
Câu 32
Anh chị hãy thiết kế một tiến trình công tác xã hội với trẻ khuyết tật từ đó rút
ra ý nghĩa của hoạt động này với đảm bảo các quyền cơ bản của trẻ khuyết tật
ở Việt Nam hiện nay
Câu 33
Phân tích vai trò của công tác xã hội trong trường học. Cho ví dụ minh họa.
Câu 34
Trình bày cách tiếp cận dựa trên lý thuyết sinh thái học từ đó vận dụng cách
tiếp cận này trong việc xây dựng hoạt động trợ giúp/can thiệp một trường hợp
cụ thể.
Câu 35
Anh/chị hãy trình bày khái niệm nhân viên CTXH và nêu các nhiệm vụ của
nhân viên CTXH
Câu 36
Phân tích các nguyên tắc cơ bản trong công tác xã hội. Cho ví dụ minh họa
Câu 37
Phát triển cộng đồng là gì? Xây dựng một tiến trình CTXH với cộng đồng
người dân tộc thiểu số nhằm xóa đói giảm nghèo.
Câu 38
Anh/chị hãy cho biết nội dung của lý thuyết sinh thái trong công tác xã hội
Câu 39
Anh/ chị hãy phân tích nguyên tắc hành động trong công tác xã hội với trẻ em.
Cho ví dụ
minh họa
Câu 40
Phát triển cộng đồng là gì? Xây dựng một bộ câu hỏi phỏng vấn người dân để
tìm hiểu về nhu cầu/ mong đợi của người dân về xóa đói giảm nghèo
Câu 41
Anh/chị hãy cho biết nội dung của lý thuyết nhu cầu của Maslow. Cho ví dụ
minh họa
Câu 42
Anh/chị hãy phân tích vai trò của CTXH trong trường học. Cho ví dụ minh
họa.
Câu 43
Anh/chị hãy nêu các mục đích của công tác xã hội nhóm? Xây dựng một tiến
trình công tác xã hội với nhóm trẻ em mồ côi trong trung tâm bảo trợ xã hội
Câu 44
Anh/chị hãy phân tích khái niệm nhân viên CTXH, từ đó đánh giá nhân viên
CTXH cần thực thi hoạt động nghiệp như thế nào?