Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Chia sẻ: Lotus_0 Lotus_0 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

85
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. – Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng. Kĩ năng: – Thực hiện được việc tạo bảng và nhập dữ liệu cho bảng, thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rộng hàng, cột, tách, gộp ô của bảng. – Biết sử dụng bảng trong soạn thảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. – Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng. Kĩ năng: – Thực hiện được việc tạo bảng và nhập dữ liệu cho bảng, thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rộng hàng, cột, tách, gộp ô của bảng. – Biết sử dụng bảng trong soạn thảo. Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, khả năng phân tích. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm. – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước. Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) H. Nhắc lại các chức năng định dạng văn bản?
Đ. Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản. 3. Giảng bài mới: Hoạt động của Học TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn các cách tạo bảng Đặt vấn đề: Ta thường gặp 1. Tạo bảng a. Tạo bảng bằng một các văn bản trong đó có những bảng biểu như bảng số 25 trong cách sau:  Cách 1: Chọn lệnh liệu điều tra, bảng thời khoá Table  Insert  Table biểu, …  HS đọc SGK và theo …rồi chỉ ra số cột và số  GV giới thiệu một số bảng dõi hàng cũng như các số đo biểu chính xác cho độ rộng các  Để tạo bảng trước hết đưa cột trong hộp thoại Insert con trỏ về vị trí cần tạo bảng. Table.
 Cách 2: Nháy nút lệnh (Insert Table) trên thanh công cụ chuẩn rồi kéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng; số hàng và số cột của  Muốn thao tác với phần nào bảng được hiển thị ở hàng trong bảng, trước tiên phải dưới cùng. chọn phần đó.  Cho HS đọc SGK. Mỗi HS b. Chọn thành phần của  HS đọc SGK và thực đọc cho cả lớp nghe một thao bảng. tác chọn ô, hàng, cột, toàn hiện yêu cầu của GV. bảng.  Để chọn ô, hàng, cột hay H. Thao tác này tương tự với Đ. Giống với thao tác toàn bảng, ta thực hiện định dạng văn bản. thao tác nào đã học? một trong các cách sau: – Cách 1: Dùng lệnh Table  Select, rồi chọn tiếp Cell, Row, Column
hay Table. – Cách 2: Chọn trực tiếp  Khi tạo bảng, các cột, dòng trong bảng. và ô trong bảng thường đều c). Thay đổi kích thước có độ dài rộng bằng nhau, vì của cột (hàng). vậy muốn sử dụng cần phải  Cách 1: Dùng lệnh chỉnh sửa lại cho hợp lý. Table  Cell Height and Width (một số phiên bản office: Table Properties).  Cách 2: Đưa con trỏ vào đường biên của hàng hoặc cột, khi con trỏ có hình mũi tên hai chiều thì kích chuột, giữ và kéo thả theo ý mình.  Cách 3: Dùng chuột kéo thả các nút hoặc trên thanh thước ngang hoặc dọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn các cách thao tác với bảng 2. Các thao tác với bảng  Cho HS nêu một số yêu cầu  Các nhóm thảo luận a. Chèn thêm hoặc xoá ô, thường gặp trong thực tế khi và trình bày. 15 hàng, cột. thao tác với bảng. + Thêm ô, hàng, cột – Chọn ô, hàng, cột cần + Xoá ô, hàng, cột chèn hay xoá. – Dùng các lệnh Table  Insert hoặc Table  Delete, rồi chỉ rõ vị trí của đối tượng sẽ chèn. b) Tách một ô thành nhiều ô. – Chọn ô cần tách – Sử dụng lệnh Table  Split Cells … hoặc nút lệnh trên thanh công cụ Table and Borders.
– Nhập số hàng và số cột cần tách trong hộp thoại. c) Gộp nhiều ô thành một ô. – Chọn các ô liền nhau cần gộp. – Sử dụng lệnh Table  Merger Cells hoặc nháy trên thanh H. Nhắc lại một số chức năng Đ. nút lệnh định dạng văn bản? + Định dạng kí tự công cụ. + Định dạng đoạn văn d) Định dạng văn bản bản trong ô. Văn bản trong các ô được định dạng như văn bản thông thường. Hoạt động 4: Củng cố – Nhấn mạnh ý nghĩa các thao
tác với bảng. 2 – Văn bản trong mỗi ô được xem như là một đoạn văn bản. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 1, 2, 3, 4, 5 SGK. – Luyện tập trên máy ở nhà. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: