1
ĐẶT VẤN ĐỀ
Hoạt động thể thao ngoại khoá là các hoạt động thể chất và thể thao
của sinh viên sau giờ học tập, nằm ngoài chương trình học chính khoá và
thường mang tính chất tự nguyện hơn là bắt buộc. Sinh viên có thể tham
gia hoạt động thể thao ngoại khoá tại trường hoặc ngoài xã hội với rất
nhiều lựu chọn khác nhau.
Việc nắm bắt những nhu cầu, động cơ, trở ngại nêu là hết sức cần
thiết. Đây là các yếu tố rất quan trọng trong công tác phát triển phong trào
thể thao ngoại khoá, tăng cường thời lượng vận động thể dục thể thao,
nâng cao sức khoẻ, phát triển về thể chất lẫn tinh thần cho sinh viên, phát
huy năng lực học tập, làm việc và nghiên cứu. Do đó, đề tài nghiên cứu
khoa học “Nhu cầu, động cơ và khó khăn của sinh viên khi tham gia
các hoạt động thể thao ngoại khoá tại một số trƣờng đại học Thành
phố Hồ Chí Minh” là rất quan trọng nhằm đưa ra các cơ sở khoa học rõ
ràng, hỗ trợ cho công tác phát triển thể thao trường học theo định hướng
của các trường nói riêng và chủ trương của Đảng và Nhà nước nói chung.
Đề tài nghiên cứu với mục đích khảo sát về nhu cầu, động cơ và khó
khăn của sinh viên tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh
khi tham gia các hoạt động thể thao ngoại khoá. Để đạt được mục đích
nghiên cứu trên, đề tài giải quyết ba nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Xác định thực trạng nhu cầu, động cơ và khó khăn của
sinh viên khi tham gia các hoạt động thể thao ngoại khoá tại một số trường
đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Nhiệm vụ 2: Phân tích sự khác biệt giữa nhu cầu, động cơ và khó
khăn với nhân khẩu học của sinh viên như giới tính, năm học, ngành học
và nơi ở.
Nhiệm vụ 3: Đề xuất một số giải pháp phát triển cho hoạt động thể
thao ngoại khoá tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh.
2
Chƣơng I
TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CÚU
1.1 Một số quan điểm về Giáo dục thể chất
1.1.1. Khái niệm giáo dục thể chất.
1.1.2 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-LêNin về Giáo dục thể chất
1.1.3. Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về Giáo dục thể chất
1.1.4. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục thể
chất
1.1.5. Mục tiêu và nhiệm vụ của GDTC trong các trường Đại học -
Cao đẳng
1.1.5.1. Mục tiêu của GDTC trong các trường Đại học - Cao đẳng
1.1.5.2. Nhiệm vụ của GDTC trong các trường Đại học - Cao đẳng ở Việt
Nam:
a. Nhiệm vụ bảo vệ và nâng cao sức khoẻ
b. Nhiệm vụ giáo dƣỡng
c. Nhiệm vụ giáo dục
d. Nhiệm vụ tiếp tục bồi dƣỡng và phát triển nhân tài thể thao
1.2 Vai trò của GDTC đối với sinh viên
1.3 Vai trò của tập luyện TDTT
1.4. Nhu cầu, động cơ và các khó khăn trở ngại khi tham gia hoạt
động giải trí và TDTT
1.4.1. Khái quát về Nhu cầu.
1.4.2. Tháp nhu cầu của Maslow (1954).
1.4.3 Khái niệm động cơ.
1.4.4. Động cơ tham gia giải trí và TDTT.
1.4.5. khái niệm khó khăn.
1.4.6. Các khó khăn trở ngại khi tham gia hoạt động giải trí và
TDTT
1.5. Thực trạng công tác GDTC trƣờng học tại VN:
3
1.6. Khái niệm hoạt động ngoại khóa.
1.7 Thực trạng hoạt động GDTC và ngoại khóa tại các trƣờng
Đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
1.8 Các công trình nghiên cứu có liên quan.
1.8.1 Đề tài nghiên cứu của TS Bùi Trọng Toại chủ nghiệm.
1.8.2 Luận văn thạc sĩ giáo dục của Lê Quang Khôi
Chƣơng 2
PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
2.1. Phƣơng pháp nghiên cứu.
2.1.1. Phương pháp tham khảo - tổng hợp tài liệu.
2.1.3. Phương pháp toán thống kê.
2.1.4. Phân tích SWOT
2.1.5. Phương pháp chuyên gia:
2.2. Tổ chức nghiên cứu
2.2.1. Thời gian nghiên cứu:
2.2.2. Đối tượng nghiên cứu:
2.2.3. Địa điểm nghiên cứu: Tại 6 trường đại học sau đây:
2.2.4. Đơn vị - cá nhân phối hợp:
2.3. Công cụ nghiên cứu:
2.3.1. Xây dựng phiếu phỏng vấn
2.3.2. Phỏng vấn thử:
4
Chƣơng III
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1 Xác định thực trạng nhu cầu, động cơ và khó khăn của sinh
viên khi tham gia các hoạt động thể thao ngoại khoá tại một số trƣờng
đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Tỷ lệ phiếu hợp lệ và đủ điều kiện đạt 92.3%, đảm bảo số lượng mẫu
cần thiết cho đề tài nghiên cứu.
3.1.1. Thực trạng về nhân khẩu học của sinh viên khi tham gia các
hoạt động thể thao ngoại khoá tại một số trường đại học ở TP.HCM.
Trong 1108 sinh viên tham gia điều tra về việc tham gia các hoạt
động thể thao ngoại khoá tại một số trường đại học ở TP.HCM thì số
lượng khá tương đồng về giới tính, nam nhỉn hơn một ít nhưng không đáng
kể, khi có 561 nam (chiếm 50.6%) và 547 nữ (chiếm 49. 4%). Các sinh
viên tham gia điều tra phân bố khá đều trên các năm học, trong đó sinh
viên năm cuối chiếm tỷ lệ cao nhất với 26.4%, sinh viên năm ba ít hơn một
chút (chiếm tỷ lệ 25.5%), sau đó là sinh viên năm hai (chiếm 24.6%), cuối
cùng, tỷ lệ thấp nhất là sinh viên năm nhất với 23.5%. Sinh viên trường đại
học Sài Gòn và đại học Quốc gia TP.HCM chiếm tỷ lệ cao nhất, lần lượt là
17.4% và 17.3%; kế đến là sinh viên trường đại học Tôn Đức Thắng, đại
học Hoa Sen và đại học Công nghiệp TP.HCM chiếm tỷ lệ thấp hơn một ít,
lần lượt là 16.8%, 16.5% và 16.3%; sinh viên đại học QT Hồng Bàng
chiếm tỷ lệ thấp nhất với 15.6%.
5
3.1.2. Nhu cầu tham gia hoạt động thể thao ngoại khóa.
3.1.3. Chi phí phù hợp khi tham gia hoạt động thể thao ngoại
khoá.
17.1
15.9 15.4
10.2
7.9 7.2
4.8 4.5 3.7 3.2 3 2.5 2 1.8 0.8
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
67.1
31.5
1.4
Từ 100.000 - < 200.000VNĐ/tháng
Từ 200.000 - < 300.000VNĐ/tháng
Trên 300k/tháng
