Sự gắn kết, chuyển tiếp trong thiết kế đề cương chi tiết các học phần từ trình độ đào tạo cử nhân lên trình độ thạc sĩ: Qua đặc khảo ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Tây Đô

Nghiên cứu này thử bàn về sự kế thừa chuyển tiếp trong thiết kế đề cương chi tiết các học phần, giúp người học có thể hiểu sâu, hiểu rõ nội dung môn học của từng trình độ, nhằm tạo hưng phấn, sự vươn lên trong quá trình học tập suốt đời. Nghiên cứu này lấy ngành Quản trị kinh doanh đại học Tây Đô làm điển cứu.