Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - kinh nghiệm từ các trường mầm non Đan Mạch

XÊY DÛÅNG TRÛÚÂNG MÊÌM NON “LÊËY TR<br /> - KINH NGHIÏÅM TÛ CAÁC TRÛÚÂNG MÊÌM<br /> PHAÅM THÕ TUYÏËT*<br /> <br /> Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 02/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 13/11/2017.<br /> Abstract:<br />  Child-centered kindergartens are built based on two typical issues, namely building facilities and organizing child c<br /> activities. Child - centered kindergartens have been built in developed education countries for many years, especially in Denmark<br /> points out expericences from Danish kindergartens for building this school model in Vietnam in current period.<br /> Keywords: <br /> Kindergartens, child - centered learning.<br /> <br /> 1. Àùåt vêën àïì<br /> àaánh giaá àuáng vaâ àûúåc tön troång hûáng thuá, nhu cêìu,<br /> Baãn chêët cuãa xêy dûång trûúâng mêìm non lêëy treã laâmkhaã  nùng,  thïë  maånh;  coá  cú  höåi  töët  nhêët  àïí  thaânh<br /> trung têm laâ àaãm baão möîi treã em khi àïën trûúâng mêìm cöng vaâ àûúåc hoåc bùçng nhiïìu caách khaác nhau, àùåc<br /> non àûúåc hiïíu, àaánh giaá àuáng vaâ àûúåc tön troång hûáng biïåt laâ thöng qua vui chúi.<br /> thuá, nhu cêìu, khaã nùng, thïë maånh; möîi treã àïìu coá cú höåi Trong thúâi gian tham quan hoåc têåp úã Àan Maåch,<br /> töët nhêët àïí thaânh cöng vaâ àûúåc hoåc bùçng nhiïìu caách chuáng töi àaä tiïën haânh quan saát vaâ troâ chuyïån vúái caác<br /> khaác nhau, àùåc biïåt laâ thöng qua vui chúi [1].<br /> hiïåu trûúãng, möåt söë GV àïí tòm hiïíu viïåc xêy dûång cú<br /> ÚàViïåt Nam, xêy dûång trûúâng mêìm non lêëy treã laâmsúã vêåt chêët vaâ töí chûác caác hoaåt àöång chùm soác, giaáo<br /> trung têm múái àûúåc quan têm trong nhûäng nùm gêìn<br /> duåc treã trong böën trûúâng mêìm non. Tûâ àoá, chuáng töi<br /> àêy. Vaâo àêìu nùm 2017, Böå GD-ÀT àaä ban haânh 2 ruát ra àûúåc möåt söë kinh nghiïåm trong viïåc “Xêy dûång<br /> vùn baãn chó àaåo viïåc triïín khai chuyïn àïì “Xêy dûång trûúâng mêìm non lêëy treã laâm trung têm” úã Viïåt Nam,<br /> trûúâng mêìm non lêëy treã laâm trung têm” giai àoaån 2016- nhêët laâ kinh nghiïåm xêy dûång möi trûúâng vêåt chêët vaâ<br /> 2020. Theo caác vùn baãn naây, xêy dûång trûúâng mêìm töí chûác caác hoaåt àöång giaáo duåc “lêëy treã laâm trung têm”.<br /> non lêëy treã laâm trung têm cêìn àaåt àûúåc 5 tiïu chñ, trong<br /> 2. Nöåi dung nghiïn cûáu<br /> caác tiïu chñ àoá coá hai nöåi dung cú baãn laâ xêy dûång cú súã<br /> 2.1. Xêy dûång möi trûúâng vêåt chêët “lêëy treã laâm<br /> vêåt chêët vaâ töí chûác caác hoaåt àöång chùm soác, giaáo duåc<br /> trung têm” úã caác trûúâng mêìm non Àan Maåch<br /> lêëy treã  laâm trung  têm. Möi  trûúâng vêåt  chêët trong  lúáp, 2.1.1. Xêy dûång möi trûúâng vêåt chêët trong lúáp hoåc<br /> .<br /> ngoaâi lúáp cêìn àaáp ûáng nhu cêìu, hûáng thuá chúi cuãa treã,Möi trûúâng vêåt chêët trong trûúâng mêìm non bao göìm<br /> taåo àiïìu kiïån cho têët caã caác treã coá thïí chúi maâ hoåc, hoåc<br /> lúáp hoåc, caác trang thiïët bõ, àöì duâng, àöì chúi, khöng<br /> bùçng chúi, phuâ húåp vúái àiïìu kiïån thûåc tïë. Töí chûác caác<br /> gian phuåc vuå cho viïåc töí chûác caác hoaåt àöång sinh hoaåt<br /> hoaåt àöång chùm soác, giaáo duåc cêìn àaãm baão phöëi húåphùçng ngaây cuãa treã.<br /> caác phûúng  phaáp húåp lñ, tùng cûúâng  tñnh chuã àöång,<br /> Qua  quan  saát  caác  lúáp  hoåc  cuãa  4  trûúâng  mêìm<br /> tñch cûåc hoaåt àöång cuãa treã, àaãm baão treã “hoåc bùçng chúi,<br /> non,  chuáng  töi  thêëy  diïån  tñch  lúáp  hoåc  khöng  röång<br /> chúi maâ hoåc”; chuá troång caác hoaåt àöång chuã àaåo cuãa<br /> (heåp hún so vúái nhiïìu trûúâng mêìm non úã Viïåt Nam),<br /> tûâng lûáa tuöíi, taåo ra cú höåi cho treã hoaåt àöång tñch cûåc,<br /> nhûng àûúåc thiïët kïë theo  hûúáng múã. Caác  lúáp hoåc<br /> phuâ húåp vúái nhu cêìu, hûáng thuá cuãa treã vaâ sûå phaát triïín<br /> thöng nhau, treã vaâ  GV coá thïí ài sang caác lúáp hoåc<br /> cuãa tûâng caá nhên; taåo cú höåi cho treã àûúåc thïí hiïån khaãkhaác. Caác phoâng úã têìng 1 àïìu coá kñnh saát saân lúáp,<br /> nùng cuãa riïng mònh; giaáo viïn (GV) töí chûác, àiïìu khiïín, treã úã trong lúáp hoåc quan saát àûúåc caác sûå vêåt, hiïån<br /> höî trúå àuáng luác, khöng laâm thay treã; khuyïën khñch tûúng tûúång  bïn  ngoaâi vaâ  coá aánh  saáng tûå  nhiïn cho  treã<br /> taác giûäa treã vúái treã [2].<br /> hoaåt àöång. Caác lúáp hoåc ñt sûã duång àeân àiïån. Caách<br /> Úàcaác nûúác tiïn tiïën coá nïìn giaáo duåc hiïån àaåi vaâ<br /> thiïët kïë  naây coá ûu àiïím:  taåo àiïìu kiïån cho  treã múã<br /> phaát  triïín nhû  Àan Maåch  thò  vêën àïì  naây  àaä  àûúåc röång quan hïå vúái GV vaâ caác baån lúáp khaác, treã luön<br /> thûåc hiïån tûâ lêu. Trong àúåt ài tham quan hoåc têåp vaâ àûúåc gêìn guäi vúái thiïn nhiïn. ÚàViïåt Nam, do àiïìu<br /> trao àöíi kinh nghiïåm vúái böën trûúâng mêìm non úã Àan kiïån  thúâi  tiïët  muâa  heâ noáng  nïn  nïëu  sûã  duång  kñnh<br /> Maåch (2 trûúâng úã thuã àö Copenhagen, 2 trûúâng úã thay cho tûúâng bï töng thò khöng phuâ húåp.<br /> Nykjobing), chuáng töi nhêån thêëy  caã 4 trûúâng mêìm<br /> non àoá àaä thûåc sûå lêëy treã laâm trung têm. Möîi treã em<br /> Àan Maåch khi àïën trûúâng mêìm non àaä àûúåc hiïíu, * Trûúâng Cao àùèng Sû phaåm Trung ûúng<br /> <br /> (Thaáng 11/2017)<br /> <br /> Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 209<br /> <br /> Trïn tûúâng cuãa lúáp hoåc trang trñ khöng nhiïìu, chuã laâm sên boáng àaá; xêy nhûäng ngöi nhaâ nhoã àïí treã chúi<br /> yïëu laâ hònh aãnh cuãa nhên viïn phuåc vuå trong trûúâng, vúái caát, chúi àoáng vai. Àöì chúi trong sên trûúâng khöng<br /> hònh aãnh vïì hoaåt àöång ngoaâi lúáp hoåc cuãa treã vaâ caác<br /> nhiïìu  nhûng  coá  taác  duång giuáp  treã  reân  luyïån  caác  kô<br /> bûác tranh do treã veä, tö maâu, cùæt daán,... (xem <br /> hònh 1). nùng vaâ phêím chêët vêån àöång nhû: ài thùng bùçng, leo<br /> Àiïìu naây seä giuáp treã dïî nhêån biïët àûúåc caác GV trongtreâo, chaåy,... (xem hònh 2).<br /> trûúâng,  nhúá  caác hoaåt àöång  vaâ  cöng  viïåc  maâ treã  àaä  Sên trûúâng vaâ vûúân trûúâng mêìm non khöng coá<br /> tham gia; phuå huynh seä biïët àûúåc caác hoaåt àöång cuãa bï töng. Bao quanh trûúâng laâ haâng cêy, cöíng trûúâng<br /> con mònh trong ngaây, tuêìn vaâ saãn phêím caác con àaä cuäng àûúåc laâm bùçng cêy göî thö sú, ngùn caách giûäa<br /> taåo ra.<br /> caác khu vui chúi cuãa treã laâ haâng cêy hoùåc laâ göî. Phña<br /> dûúái àöì chúi laâ caát hoùåc thaãm coã àûúåc laâm bùçng muát<br /> cao su àïí àaãm baão an toaân cho treã. Cêy cöëi trong sên<br /> trûúâng, vûúân trûúâng phaát triïín tûå nhiïn, khöng coá sûå<br /> cùæt tóa nïn bûúác chên vaâo trûúâng mêìm non treã seä coá<br /> caãm giaác nhû úã möi trûúâng tûå nhiïn bïn ngoaâi.<br /> <br /> Hònh 2. Àöì chúi ngoaâi trúâi<br /> <br /> Úàsên trûúâng coân coá nhûäng böå baân ghïë göî (khöng<br /> sún maâu) àïí töí chûác cho treã ùn uöëng, veä, cùæt daán; coá<br /> khu nhoã àïí töí chûác cho treã àöët lûãa traåi, coá  khu vûåc<br /> chûáa  caác têëm  göî àïí treã  cuâng nhau  sùæp  xïëp theo yá<br /> Hònh 1. Hònh aãnh vïì hoaåt àöång ngoaâi lúáp hoåc cuãa treã thñch. Ngoaâi ra coân coá rêët nhiïìu xe àïí treã àaåp, àêíy.<br /> Nhû mö taã úã trïn, àöì chúi vaâ thiïët bõ ngoaâi trúâi cuãa<br /> caác trûúâng mêìm non Àan Maåch àún giaãn, khöng coá<br /> Möåt söë àöì duâng phuåc vuå sinh hoaåt cuãa treã nhû baân<br /> ghïë, baát, cöëc coá kñch thûúác to nhû àöì duâng úã gia àònhnhiïìu àöì chúi cöng nghiïåp  nhû úã  Viïåt Nam nhûng<br /> chuáng àaä àûúåc sûã duång hiïåu quaã vaâo viïåc reân luyïån kô<br /> nhùçm giuáp treã caãm thêëy úã lúáp cuäng nhû úã nhaâ. Giaá àïí<br /> àöì duâng cuãa treã àún giaãn, coá aãnh hoùåc baãng tïn àïí treãnùng vêån àöång, àaãm baão an toaân cho treã.<br /> 2.2.  Töí  chûác  caác  hoaåt  àöång  chùm  soác,  giaáo<br /> dïî nhêån biïët chöî àïí àöì duâng cuãa mònh. Àöì chúi phong<br /> duåc “lêëy <br /> treã  laâm trung  têm”  úã  caác  trûúâng  mêìm<br /> phuá vïì chuãng loaåi, söë lûúång möîi loaåi àöì chúi khöng<br /> non Àan Maåch . ÚàÀan Maåch, caác trûúâng mêìm non<br /> nhiïìu, coá àöì chúi giöëng vêåt thêåt. Caác goác chúi thiïët kïë<br /> phên chia treã thaânh caác nhoám theo 2 àöå tuöíi: treã dûúái<br /> phuâ húåp, coá goác chúi tônh vaâ coá goác chúi àöång nhûng<br /> 2 tuöíi vaâ tûâ 3 àïën 6 tuöíi. Hoå cho rùçng, viïåc töí chûác lúáp<br /> ñt trang trñ hònh aãnh.<br /> gheáp treã tûâ 3 àïën 6 tuöíi laâ àïí treã beá hoåc hoãi kinh nghiïåm<br /> 2.1.2. Xêy dûång möi trûúâng vêåt chêët ngoaâi lúáp hoåc.cuãa treã lúán.<br /> Diïån tñch sên, vûúân cuãa caã 4 trûúâng mêìm non Àan<br /> Vïì hoaåt àöång chùm soác treã, chuáng töi thêëy: viïåc töí<br /> Maåch chuáng töi tham quan àïìu haån chïë nhûng àûúåc<br /> chûác cho treã ùn, nguã, vïå sinh àïìu xuêët phaát tûâ nhu cêìu<br /> sùæp xïëp, böë trñ húåp lñ. Coá trûúâng mêìm non àaä daânh<br /> cuãa tûâng treã. GV hiïíu roä nhu cêìu cuãa tûâng treã úã tûâng giai<br /> möåt khoaãng khöng gian àïí xêy nhaâ cho treã dûúái 2 tuöíi àoaån àïí chùm soác bûäa ùn, giêëc nguã, vïå sinh cho phuâ<br /> nguã, giûäa maái nhaâ lúåp kñnh àïí aánh nùæng mùåt trúâi chiïëu<br /> húåp. Khi cho treã dûúái 2 tuöíi ùn, GV xuác cho treã laâ chuã<br /> xuöëng phoâng nguã. Àêy laâ viïåc laâm khoa hoåc vò nhûyïëu, nhûng vûâa xuác cho treã ùn vûâa cho treã têåp xuác thûác<br /> ùn (thûåc chêët laâ àïí treã chúi vúái thòa vaâ thûác ùn). GV coi<br /> thïë, treã vûâa nguã, vûâa àûúåc tùæm nùæng. Tuy nhi<br /> ïn, àiïìu<br /> naây chó phuâ húåp vúái caác nûúác coá thúâi tiïët laånh. viïåc thûác ùn dñnh lïn mùåt, àêìu vaâ rúi vaäi ra baân laâ bònh<br /> Caác trûúâng àïìu böë trñ möåt khoaãng khöng gian àïí thûúâng nïn hoå khöng toã ra khoá chõu vúái treã. Hoå khöng<br /> <br /> 210 Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT<br /> <br /> (Thaáng 11/2017)<br /> <br /> reân cho treã ài vïå sinh vaâo nhûäng thúâi àiïím nhêët àõnh nhuát  nhaát, treã coá  khaã nùng nhêån thûác,  húåp taác  haån<br /> nhû úã Viïåt Nam maâ àïí khi naâo treã coá nhu cêìu thò ài vïå chïë, GV àïìu daânh thúâi gian giuáp àúä riïng.<br /> sinh. Hiïån nay, coá quan àiïím cho rùçng viïåc reân cho treã<br /> ÚàViïåt Nam, nöåi dung hoåc têåp thûúâng do GV quyïët<br /> ài vïå sinh vaâo nhûäng thúâi àiïím nhêët àõnh chó tiïån cho àõnh. Cùn cûá vaâo chuã àïì giaáo duåc trong chûúng trònh,<br /> ngûúâi chùm soác treã, viïåc laâm àoá laâ “phaãn khoa hoåc”. GV seä soaån baâi möåt caách chi tiïët, tó mó; sau àoá sûã duång<br /> Viïåc töí chûác giêëc nguã cuãa treã cuäng àaãm baão theo<br /> phöëi húåp möåt söë phûúng phaáp àïí treã lônh höåi nöåi dung<br /> nhu cêìu cuãa tûâng treã, nhêët laâ vúái treã dûúái 2 tuöíi. Vúái treã<br /> kiïën thûác. Àöëi vúái hoaåt àöång vui chúi, GV lûåa choån vai<br /> dûúái 2 tuöíi, GV coá thïí cho treã nguã ngoaâi trúâi, hoùåc dûúái<br /> chúi, chuã àïì chúi cuãa treã. Trong quaá trònh treã chúi, GV<br /> maái hiïn cuãa lúáp hoåc (xem hònh 3). Àiïìu naây taåo àiïìu quan saát vaâ coá sûå can thiïåp kõp thúâi khi thêëy coá xung<br /> kiïån cho treã àûúåc tùæm nùæng, tùng cûúâng khaã nùng hêëpàöåt hoùåc hoaåt àöång chúi cuãa treã khöng phuâ húåp. Laâm<br /> thuå vitamin D. ÚàViïåt Nam, trong muâa heâ nùæng noáng,nhû vêåy àöi khi seä laâ aáp àùåt àöëi vúái treã, chûa chuá troång<br /> nïëu aáp duång phûúng phaáp naây seä khöng phuâ húåp. àïën nhu cêìu, hûáng thuá vaâ khaã nùng cuãa tûâng treã.<br /> GV khöng chuã àöång àaánh thûác treã maâ àïí treã tûå 3. Kïët luêån<br /> thûác dêåy. Khi thêëy treã thûác giêëc, GV seä àûa treã vaâo lúáp. ÚàÀan Maåch, giaáo duåc “lêëy treã laâm trung têm” àaä<br /> Coân àöëi vúái treã lúán, cö khöng bùæt treã phaãi nguã, treã naâo<br /> àûúåc quan têm vaâ thûåc hiïån tûâ lêu. Möi trûúâng vêåt chêët<br /> khöng coá nhu cêìu nguã thò chúi.<br /> trong lúáp hoåc cuäng nhû ngoaâi lúáp hoåc àûúåc böë trñ, sùæp<br /> GV töí chûác cho treã hoaåt àöång ngoaâi trúâi haâng ngaây,<br /> xïëp húåp lñ, taåo nïn möi trûúâng gêìn guäi, quen thuöåc vúái<br /> kïí caã nhûäng ngaây tuyïët rúi. Àöëi vúái treã lúán hún, trúâi<br /> treã. Vúái nhûäng khoaãng khöng gian vaâ àöì duâng, àöì chúi<br /> mûa  caác  con seä  khoaác aáo  mûa ra sên  hoaåt  àöång. húåp lñ, phuâ húåp vúái nhu cêìu, hûáng thuá vui chúi, hoåc têåp<br /> Laâm nhû vêåy seä reân luyïån cho treã khaã nùng thñch ûángcuãa treã àaä taåo àiïìu kiïån cho treã hoåc têåp, reân luyïån caác kô<br /> vúái möi trûúâng tûå nhiïn.<br /> nùng cêìn thiïët, nhêët laâ kô nùng vêån àöång. Viïåc töí chûác<br /> caác hoaåt àöång chùm soác, giaáo duåc treã cuäng xuêët phaát tûâ<br /> nhu cêìu, hûáng thuá cuãa treã; trong quaá trònh töí chûác caác<br /> hoaåt àöång naây, GV luön quan saát, hiïíu àùåc àiïím riïng<br /> cuãa tûâng treã; àöìng thúâi coá sûå tön troång nhu cêìu, hûáng<br /> thuá, khaã nùng cuãa tûâng treã. <br /> <br /> Taâi liïåu tham khaão<br /> [1] Böå GD-ÀT (2013). Dûå aán tùng cûúâng khaã nùng<br /> sùén saâng ài hoåc cho treã mêìm non.<br /> [2] Böå GD-ÀT. Kïë hoaåch söë 56/KH<br /> -BGDÀT ngaây 25/<br /> 01/2017  vïì  viïåc  triïín  khai  chuyïn  àïì  “Xêy  dûång<br /> trûúâng  mêìm  non  lêëy  treã  laâm  trung têm” giai àoaån<br /> 2016-2020.<br /> Hònh 3. Treã dûúái 2 tuöíi nguã ngoaâi trúâi<br /> [3] Phaåm Thõ Chêu - Nguyïîn Thõ Oanh - Trêìn  Thõ<br /> Trong caác hoaåt àöång vui chúi vaâ hoåc têåp, GV chuáSinh (2008). Giaáo duåc hoåc mêìm non<br /> . NXB Àaåi hoåc<br /> troång àïën nhu cêìu, hûáng thuá vaâ khaã nùng cuãa tûâng treãQuöëc gia Haâ Nöåi<br /> [4] Nguyïîn Thõ Hoâa (2014). <br /> Giaáo trònh Giaáo duåc hoåc<br /> vaâ àaãm baão hoåc maâ chúi, chúi maâ hoåc. Giúâ hoåc cuäng<br /> tiïën haânh vaâo buöíi saáng nhûng rêët linh hoaåt, nöåi dung mêìm non. NXB Àaåi hoåc sû phaåm.<br /> hoåc têåp dûåa trïn nhu cêìu, hûáng thuá cuãa treã. Treã coá[5] Lï Xuên Höìng - Lï Thõ Khang - Höì Lai Chêu Hoaâng Mai (2000). Nhûäng kô nùng sû phaåm mêìm non<br /> nhu cêìu, hûáng thuá vúái sûå vêåt, hiïån tûúång naâo trong(têåp 1, 2, 3). NXB Giaáo duåc.<br /> chuã àïì giaáo duåc thò GV seä töí chûác cho treã tòm hiïíu[6]  Nguyïîn  Thõ  Thu  Hiïìn  (2014). Giaáo  trònh  phaát<br /> bùçng nhiïìu hònh thûác khaác nhau nhû: quan saát vaâ troâ triïín  vaâ  töí  chûác  thûåc  hiïån  chûúng  trònh  giaáo  duåc<br /> chuyïån vïì sûå vêåt, hiïån tûúång àoá; àoåc saách hoùåc cêu mêìm non. NXB Giaáo duåc Viïåt Nam.<br /> [7] Àinh Vùn Vang (2009). Giaáo trònh töí chûác hoaåt àöång<br /> truyïån, haát  baâi haát noái vïì  sûå vêåt, hiïån tûúång  maâ treã<br /> vui chúi cho treã mêìm non. <br /> NXB Giaáo duåc Viïåt Nam.<br /> muöën tòm hiïíu; tham gia troâ  chúi àoáng vai,  troâ chúi [8] Nguyïîn Thõ Oanh (2009). Töí chûác caác hoaåt àöång<br />  NXB Giaáo<br /> hoåc têåp,... Vúái nhûäng nöåi dung treã muöën tòm hiïíu, GVchùm soác - giaáo duåc treã úã trûúâng mêìm non.<br /> duåc Viïåt Nam.<br /> cêìn töí chûác cho treã tham gia hoaåt àöång traãi nghiïåm, ài<br /> [9] Böå GD-ÀT. <br /> Cöng vùn söë 277/BGDÀT<br /> -GDMN, ngaây<br /> tham quan, hoaåt àöång ngoaâi trûúâng. Caác hoaåt àöång 25/01/2017 cuãa Böå GD<br /> -ÀT vïì viïåc hûúáng dêîn xêy dûång<br /> naây àûúåc töí chûác nhiïìu lêìn trong nùm hoåc vaâ àûúåc kïë hoaåch thûåc hiïån chuyïn àïì “Xêy dûång trûúâng mêìm<br /> -2020.<br /> ghi laåi bùçng hònh aãnh; nhûäng hònh aãnh naây àûúåc treonon lêëy treã laâm trung têm” giai àoaån 2016 <br /> [10] Bente  Jensen - Anders  Holm -  Sven Brenberg<br /> úã lúáp hoåc hoùåc daán trong söí nhêåt kñ cuãa lúáp. Trong caác<br /> (2013). Effectiveness of a Danish early year preschool<br /> hoaåt àöång trïn, GV quan saát vaâ ghi cheáp àùåc àiïím program.   International  journal  of  Educational<br /> riïng cuãa tûâng treã àïí coá biïån phaáp giuáp àúä. Àöëi vúái treã<br /> Research.<br /> <br /> (Thaáng 11/2017)<br /> <br /> Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 211<br /> <br />