Thư điện tử

Bài viết trình bày nghiên cứu chiết xuất, phân lập và xác định cấu trúc hoá học hợp chất saponin chiết xuất từ Rau má Centella asiatica (L.) Urb. – Apiaceae. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Rau má được thu hái tại Huyện Quảng Điền - Tỉnh Thừa Thiên Huế. Chiết xuất phân lập bằng phương pháp sắc ký phối hợp.

7p viuchiha 06-01-2025 1 0   Download

Nghiên cứu chiết xuất, phân lập và xác định cấu trúc hoá học một số flavonoid chiết xuất từ rau má Centella asiatica (L.) Urb. Apiaceae. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Rau má được thu hái tại huyện Phong Điền - Tỉnh Thừa Thiên Huế. Chiết xuất phân lập bằng phương pháp chiết rắn lỏng và các phương pháp sắc ký phối hợp.

6p viuchiha 06-01-2025 0 0   Download

Đề tài "Tổ chức thực thi chính sách thu hút vốn đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đường bộ trên địa bàn tỉnh Điện Biên" trình bày cơ sở lý luận về tổ chức thực thi chính sách thu hút vốn đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đường bộ; thực trạng công tác tổ chức thực thi chính sách thu hút vốn đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông tại tỉnh Điện Biên; phương hướng và giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi chính sách thu hút vốn đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông tại tỉnh Điện Biên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

117p myhouse04 04-01-2025 2 0   Download

Bài viết trình bày xác định hình thái và một số thành phần hóa học chính có trong Vương bất lưu hành. Phương pháp: Dược liệu Vương bất lưu hành được thu hái tại Đại Mỗ - Từ Liêm – Hà Nội theo tiêu chuẩn của Dược điển Việt Nam IV.

5p viuchiha 06-01-2025 2 0   Download

Nghiên cứu cắt ngang nhằm mô tả thực trạng và một số yếu tố liên quan đến thừa cân béo phì (TCBP) ở sinh viên năm nhất hệ chính quy Trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm học 2021-2022. Số liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi tự điền và cân đo các chỉ số cân nặng, vòng eo, vòng mông, huyết áp từ 557 sinh viên năm thứ nhất của 7 chuyên ngành khác nhau trong trường.

7p vihatake 06-01-2025 3 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học" được thực hiện với mục tiêu giúp giáo viên biết cách bảo quản từng loại thiết bị dạy học ở các trường THCS; biết cách sửa chữa từng loại thiết bị dạy học ở các trường THCS; sáng tạo một số loại hình thiết bị dạy học mới ở các trường THCS (bản đồ tư duy được vẽ bằng tay; bản đồ tư duy được thiết kế bằng phần mềm Ereemind; bản đồ điện tử; giáo án dạy học tích cực mức ứng dụng CNTT; giáo án dạy học tích cực điện tử,...).

2p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 17 - Tìm hiểu, khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài giảng" trình bày các nội dung về: Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng; cách khai thác thông tin phục vụ cho soạn giảng giáo án điện tử trên internet;... Mời các bạn cùng tham khảo!

18p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Nội dung "Module 8 - Kỹ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT" đề cập về: Các kĩ năng giao tiếp không lời, các kĩ năng giao tiếp có lời trong hoạt động tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh THPT; các giai đoạn diễn ra hoạt động tham vấn và tư vấn cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Mục tiêu của bài viết là đánh giá độc tính cấp và độc tính bán trường diễn trên chuột nhắt trắng (Swiss albino) của cao chiết nước từ quế linh chi (QLC). Đánh giá độc tính cấp và độc tính bán trường diễn được thực hiện theo Hướng dẫn của Quyết định số 141/QĐ-BYT ngày 27/10/2015 của Bộ Y tế.

8p gaupanda068 02-01-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến ĐLHT của sinh viên qua đó đề xuất một số giải pháp nâng cao ĐLHT của sinh viên. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 1100 sinh viên năm thứ 2 và thứ 4 thuộc 9 ngành học của trường Đại học Y Dược Huế. Sinh viên tự điền phiếu đánh giá gồm 9 nhóm nhân tố tác động đến ĐLHT được đo lường bằng 64 câu hỏi, mức độ đánh giá bằng thang đo Likert 5 mức độ (1: Rất không hài lòng đến 5: Rất hài lòng).

8p viuchiha 03-01-2025 5 2   Download

Nghiên cứu này được tiến hành nhằm mô tả phong cách học yêu thích của sinh viên, từ đó làm cơ sở cho hoạt động thiết kế dạy-học của giảng viên một cách phù hợp. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Với thiết kế mô tả cắt ngang, khảo sát được tiến hành bằng bộ câu hỏi tự điền trên 158 sinh viên Cử nhân Điều dưỡng năm thứ 2 đại học hệ Chính quy của Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên.

5p viuchiha 03-01-2025 1 1   Download

Trong bài viết này, tác giả đề xuất thử nghiệm sử dụng mô hình LSTM với các cách trích rút biểu diễn câu khác nhau và áp dụng vào bài toán tìm câu hỏi tương đồng với mục đích khai thác ngữ nghĩa ẩn của câu. Các phương pháp này tổng hợp biểu diễn câu từ các lớp ẩn của mô hình LSTM.

7p gaupanda068 02-01-2025 4 1   Download

Chuyên đề 2: Gen, ARN và quá trình phiên mã I. GEN: Khái niệm: Gen là 1 đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho 1 sản phẩm xác định (sản phẩm đó có thể là chuỗi polipeptit hay ARN) Vùng mã hóaVùng exon intron (nhân thực) Cấu trúc chung: 1 gen mã hóa protein có cấu trúc điển hình gồm 3 vùng: - Vùng điều hoà: Mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã.

8p butmauvang 29-08-2013 196 24   Download

Phiên mã ở sinh vật nhân sơ Các loại ARN đều được tổng hợp trên mạch khuôn ADN, trừ ARN là vật chất di truyền của một số virut. Quá trình tổng hợp các loại ARN đều diễn ra tại NST ở dạng sợi xoắn. Do những khác biệt về cấu trúc, vị trí của gen và hệ enzim nên sự phiên mã ở tế bào nhân sơ và nhân thực có những sai khác nhất định.

4p butmauvang 29-08-2013 1222 19   Download

Khái niệm a. Thí dụ: Hoà tan HCl vào nước thu được dung dịch axit HCl Hoà tan NaCl vào nước thu được dung dịch NaCl Hoà tan đường vào nước thu được dung dịch nước đường. Hoà tan nóng chảy Ag vào Au thu được dung dịch rắn Ag – Au Không khí là dung dịch gồm có N2,O2,CO2, các khí hiếm ... b. Khài niệm: Dung dịch là hỗn hợp đồng nhất của hai hay nhiều cấu tử (thành phần). 2. Biểu diễn thành phần dung dịch – nồng độ. a. Nồng độ phần trăm: Khối lượng chất...

34p truongphiphi 30-08-2013 524 81   Download

đối chiếu giữa thi phẩm với thế giới nghệ thuật của thi sĩ: từ cội nguồn của tiếng nói trữ tình đến hình thức đặc thù của "thơ điên", từ lớp biểu tượng ở tầng trầm tích đến phong cách ngôn ngữ Hàn Mặc Tử... chính là những sự chỉ dẫn cần thiết. Không có bản chỉ dẫn ấy, cuộc hành hương khó tránh khỏi sa vào bế tắc. Tuy nhiên điều tôi muốn nói thêm trước khi dừng là: Thôn Vĩ vẫn còn nhiều bí ẩn sẵn chờ và mời mọc những cuộc hành hương khác. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để cảm nhận rõ hơn về chất thơ cũng như nỗi lòng của người thi sĩ.

20p huonglotos 03-05-2014 281 8   Download

 Nổi tiếng với nhiều bài thơ tình đặc sắc như: Thuyền và Biển, Tự hát, Hoa cỏ may, Thơ tình cuối mùa thu.... Nhưng ngay từ khi ra đời bài thơ Sóng vẫn được yêu thích hơn cả. Sóng là hình tượng trung tâm của bài thơ đã góp phần diễn tả sức sống, niềm khát khao mãnh liệt cùa tâm hồn nhà thơ về tình yêu, về cuộc sống. Các bạn hãy cảm nhận điều đó trong tài liệu dưới đây nhé.

3p bichngoca 16-11-2016 134 14   Download

Tháng 10 - 1954, sau khi chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi bộ đội ta phải chuyển lực lượng về thủ đô và chia tay với chiến khu Việt Bắc. Mười lăm năm kháng chiến với biết bao nghĩa tình khiến kẻ ở người đi không khỏi nhớ thương tiếc nuối.  Nỗi niềm ấy chính là cảm hứng để Tố Hữu sáng tác nên bài thơ Việt Bắc. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Tổng hợp 5 bài phân tích bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu để thấu rõ hơn tiếng lòng của người đi và người ở lại.

28p hoangphuong4738 21-11-2016 421 55   Download

Bao trùm cả bài thơ Việt Bắc là một nỗi nhớ da diết. Tố Hữu đã khéo léo và tinh tế trong việc hòa quyện giữa các biện pháp tu từ với những địa danh, cặp đại từ "mình - ta" để diễn tả nỗi nhớ ấy trong khổ thơ thứ 3 của bài thơ. Mời các bạn tham khảo tài liệu Tổng hợp 4 bài phân tích khổ 3 bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu để thấy được giọng điệu tâm tình tha thiết, ân tình sâu nặng, thủy chung của "mình và ta".

15p hoangphuong4738 21-11-2016 424 31   Download

Khổ thơ thứ 5 của bài thơ Tiếng hát con tàu thể hiện niềm hạnh phúc khi được gặp lại nhân dân của một hồn thơ trên hành trình đi từ "thung lũng đau thương" ra "cánh đồng vui", từ "chân trời của một người" đến với "chân trời của tất cả". Khổ thơ đã diễn tả một cách chân thành và xúc động cảm xúc ấy. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

10p hoangphuong4738 22-11-2016 99 3   Download