Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non "Một số biện pháp sử dụng tác phẩm văn học giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng cho trẻ 5 – 6 tuổi" gồm các nội dung: Cơ sở lý luận của biện pháp sử dụng tác phẩm văn học giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng cho trẻ 5- 6 tuổi; Thực trạng việc sử dụng tác phẩm văn học giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng cho trẻ 5- 6 tuổi; Xây dựng và thực nghiệm biện pháp sử dụng tác phẩm văn học giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng cho trẻ 5- 6 tuổi.

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ hiện mắc mòn răng và độ lan rộng của mòn răng ở cán bộ - công nhân Công ty Quản lý đường sắt Bình Trị Thiên năm 2011. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu định lượng, thiết kế mô tả cắt ngang, tiến hành khảo sát trên 776 Cán bộ - công nhân Công ty Quản lý đường sắt Bình Trị Thiên năm 2011.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa một số hình thức và các hoạt động, giúp trẻ rèn luyện và có thói quen vệ thân thể ở trường lớp mẫu giáo. Giúp trẻ có nề nếp thói quen bảo vệ thân thể tốt.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh thân thể cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở trường mầm non Quỳnh Đô " được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa một số hình thức và các hoạt động, giúp trẻ rèn luyện và có thói quen vệ thân thể ở trường lớp mẫu giáo. Giúp trẻ có nề nếp thói quen bảo vệ thân thể tốt.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ ở lớp Chồi 3 tại trường Mầm Non 3" được hoàn thành với các biện pháp như: Giáo viên phải biết được yêu cầu biện pháp rèn luyện và kỹ năng thực hành, các trình tự để hình thành một thói quen vệ sinh và hành vi văn minh; Thông tin hai chiều giữa nhà trường và gia đình; Tạo điều kiện vật chất tối thiểu cần thiết để trẻ được thường xuyên thực hiện được những quy định về vệ sinh.

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 3, trường Mầm non 3 trong việc rèn thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ" được hoàn thành với các biện pháp như: Tuyên truyền và phối hợp với phụ huynh hướng dẫn rèn thói quen vệ sinh cho trẻ khi ở nhà; Phối kết hợp cùng đồng nghiệp xây dựng kế hoạch sưu tầm các clip về rèn thói quen vệ sinh cho trẻ; Chuẩn bị môi trường và điều kiện vật chất cần thiết cho hoạt động vệ sinh.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cá nhân và hành vi văn minh cho trẻ 3 - 4 tuổi tại Trường mầm non Dương Hà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những biện pháp hữu hiệu để việc giáo dục vệ sinh cá nhân và hành vi văn minh cho trẻ 3 – 4 tuổi mang lại hiệu quả cao.

Mục đích nghiên cứu đề tài "Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 – 6 tuổi có ý thức bảo vệ môi trường trong trường mầm non" nhằm phát triển nhận thức về bảo vệ môi trường cho trẻ; Giúp trẻ hình thành những hành vi, thói quen tốt để bảo vệ môi trường; Giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường ở mọi lúc mọi nơi.; Giúp trẻ tập trung chú ý, tích cực, tự giác trong các hoạt động, đặc biệt là các hoạt động lao động, vệ sinh.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ 3 – 4 tuổi ở Trường MN Bạch Lưu" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm tòi học hỏi những biện pháp tốt nhất, rút kinh nghiệm cho bản thân nhằm vận dụng lồng ghép nội dung rèn nề nếp thói quen cho trẻ một cách tốt hơn.

Sâu răng hiện vẫn được coi là một trong hai gánh nặng hàng đầu của chăm sóc sức khỏe răng miệng, bên cạnh bệnh nha chu. Bài viết nghiên cứu nhằm mô tả tình trạng sâu răng vĩnh viễn giai đoạn sớm và một số thói quen vệ sinh răng miệng ở học sinh 7-8 tuổi tại Phú Thọ, năm 2015.

Rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh là giáo dục cho trẻ những kỹ năng văn hóa vệ sinh những hành vi tốt tạo cho trẻ những thói quen được lặp đi lặp lại hằng ngày và trở thành những kỹ năng văn hóa vệ sinh, kỹ năng lao động tự phục vụ. Đó là những động tác thói quen rửa mặt, rửa tay, tập súc miệng, tập đánh răng, tập ngồi ngay ngắn, tập xì mũi vào khăn, tập mặc quần áo, không vứt rác…Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm việc rửa tay sạch sẽ, đúng cách giúp trẻ đẩy lùi nhiều dịch bệnh nguy hiểm như cúm, tay chân miệng…Giúp giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ nhỏ; Giúp trẻ hình thành được những kỹ năng và thói quen vệ sinh rửa tay trong cuộc sống hàng ngày;...

Điểm mới của đề tài là hình thành ở trẻ những thói quen, kĩ năng vệ sinh đúng cách, đúng quy trình và vì sao cần phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ nhằm giúp trẻ thấy được khi cơ thể thường xuyên được vệ sinh sạch sẽ thì sẽ mang đến một cơ thể khỏe mạnh.

Điểm mới của đề tài là hình thành ở trẻ những thói quen, kĩ năng vệ sinh đúng cách, đúng quy trình và vì sao cần phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ nhằm giúp trẻ thấy được khi cơ thể thường xuyên được vệ sinh sạch sẽ thì sẽ mang đến một cơ thể khỏe mạnh.

Mục đích của sáng kiến nhằm góp phần rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ, hình thành nhân cách con người và những hành vi văn minh trong giao tiếp, ứng xử. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở đó tìm ra những biện pháp hữu hiệu nhất nhằm hình thành thói quen và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6) tuổi, giúp trẻ tự tin, có kỹ năng tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo là vô cùng quan trọng. Song công việc thật không đơn giản. Trình độ nhận thức tiếp thu của mỗi cháu khác nhau, điều kiện hoàn cảnh sống từng gia đình mỗi cháu không đồng đều vì vậy qua quá trình thực hiện tôi nhân thấy muốn thực hiện tốt việc này.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trẻ tự rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chải đầu, đánh răng. Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng, tôn trọng người khác như: Không nhổ bậy, không vứt rác ra lớp học, nơi công cộng. Biết sử dụng nước sạch, trẻ tự mặc quần áo, biết đòi hỏi người lớn phải cho mình ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Biết gấp cất trải nệm, gối. Biết giữ nhà cửa, đồ dùng đồ chơi gọn gàng sạch sẽ. Biết giúp cô lau bàn ghế, rửa đồ chơi, xếp lại giá đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. Khi ra nắng biết đội mũ nón và biết mặc áo mưa khi trời mưa. Trẻ bắt đầu hình thành vững chắc các quy tắc vệ sinh cá nhân và nếp sống văn minh.

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Rèn thói quen vệ sinh môi trường cho trẻ thông qua hoạt động hàng ngày; Giáo dục vệ sinh môi trường cho trẻ thông qua hoạt động học tập; Nâng cao ý thức vệ sinh môi trường cho giáo viên đồng thời giáo dục vệ sinh môi trường cho trẻ; Phối hợp với các bậc phụ huynh để giáo dục vệ sinh môi trường cho trẻ.

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giáo dục thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi ” với mong muốn có thể đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác này.