Lễ hội là hình thức sinh hoạt văn hóa cộng đồng mang tính tổng hợp cao, được tích lũy và trao truyền qua nhiều thế hệ, in dấu trong các nghi lễ, nghi thức lễ phục, ẩm thực cúng tế, các trò chơi, trò diễn dân gian. Bài viết trình bày công tác tổ chức lễ hội truyền thống tại các di tích người Hoa thuộc khu di tích quốc gia đặc biệt Phố Hiến, Hưng Yên

Nhảy lò cò là một trò chơi dân gian quen thuộc, không chỉ phổ biến ở Việt Nam mà còn được biết đến rộng rãi trên toàn thế giới. Với những quy tắc đơn giản và cách chơi vui nhộn, trò chơi này đã thu hút sự tham gia của nhiều thế hệ trẻ em, trở thành một phần không thể thiếu trong ký ức tuổi thơ. Bài viết này sẽ khám phá nguồn gốc và sự phát triển của nhảy lò cò, đồng thời phân tích những điểm tương đồng và khác biệt trong cách chơi giữa các quốc gia. Qua đó, chúng ta sẽ nhận thấy giá trị văn hóa và ý nghĩa giáo dục mà trò chơi này mang lại, khẳng định vị trí của nó trong nền văn hóa dân gian toàn cầu.

Trò chơi dân gian của trẻ em là một phần di sản văn hóa quý báu, góp phần hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho trẻ. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện đại, nhiều trò chơi dân gian đang dần bị mai một. Bài viết này sẽ đề cập đến thực trạng này và đưa ra một vài kiến nghị nhằm bảo tồn và phát huy các trò chơi dân gian trong môi trường giáo dục nhà trường. Việc bảo tồn các trò chơi dân gian không chỉ giúp gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc mà còn có ý nghĩa giáo dục thiết thực đối với thế hệ trẻ.

Trò chơi chọi dế là một nét văn hóa dân gian độc đáo từng rất phổ biến ở Hà Nội, gắn liền với đời sống sinh hoạt của người dân. Dế chọi, với vẻ ngoài nhỏ bé nhưng sức mạnh đáng kinh ngạc, đã trở thành biểu tượng của sự gan dạ và dũng mãnh. Bài viết này sẽ tìm hiểu về lịch sử, cách chơi và văn hóa xung quanh trò chơi chọi dế truyền thống ở Hà Nội. Chúng ta sẽ khám phá những yếu tố tạo nên sức hấp dẫn của trò chơi này và vị trí của nó trong đời sống văn hóa của người Hà Nội xưa và nay.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi chơi tốt các trò chơi dân gian" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo nên không khí vui tươi, phấn khởi cho trẻ; khuyến khích rèn luyện sức khỏe, thể hiện sự khéo léo của trẻ còn góp phần nâng cao tinh thần đoàn kết ,sự tương trợ đoàn kết giúp đỡ nhau của trẻ.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú trong các trò chơi dân gian” từ đó đưa ra một số hình thức, biện pháp giúp trẻ yêu thích cái đẹp, hứng thú, yêu thích các bài đồng dao, thơ ca, điệu hò….

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng để lựa chọn các trò chơi dân gian; Xây dựng góc dân gian, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi; Lồng ghép trò chơi dân gian phù hợp với các hoạt động học;...

Sáng kiến "Một sô kinh nghiệm tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại trường mầm non A xã Ngọc Hồi" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch giáo dục; Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi và khả năng nhận thức của trẻ; Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và địa điểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi; Tổ chức lồng ghép các trò chơi phù hợp với từng hoạt động.

Sáng kiến "Một số biện pháp đổi mới hình thức tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp đổi mới các hình thức tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi nhằm nâng cao hiệu quả chăm sóc, giáo dục trẻ, qua đó góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ, gìn giữ những nét văn hoá của cha ông ta để lại.

Mục đích nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non” nhằm giúp trẻ thỏa mãn được nhu cầu vui chơi của trẻ, thông qua trò chơi dân gian giúp cho trẻ phát triển khả năng tư duy, khả năng sáng tạo, khéo léo mà còn giáo dục trẻ về tình bạn, tình yêu gia đình, yêu quê hương đất nước, tạo được mối quan hệ tốt giữa cô với trẻ, giữa trẻ với trẻ khi tham gia các trò chơi dân gian.

Sáng kiến "Biện pháp giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời cho trẻ 3-4 tuổi, lớp C3 Trường Mầm non Trưng Vương" được hoàn thành với các biện pháp như: Tổ chức hoạt động ngoài trời có yếu tố mới lạ và hấp dẫn; Đa dạng hóa trò chơi vận động và trò chơi dân gian; Chuẩn bị các nguyên vật liệu phong phú và đa dạng cho trẻ chơi tự do theo ý thích trong hoạt động ngoài trời;...

Sáng kiến "Một số biện pháp gây hứng thú trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4 - 5 tuổi tại lớp B2 trường mầm non A Ngọc Hồi" được hoàn thành với các biện pháp như: Khảo sát, thực trạng chất lượng trẻ đầu năm; Chuẩn bị môi trường, đồ dùng dụng cụ cho trẻ hoạt động; Lồng ghép tích hợp các hoạt động khác vào hoạt động thể chất; Sưu tầm các bài thơ, bài hát, các trò chơi dân gian phù hợp với nội dung giáo dục thể chất;...

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp lồng ghép các trò chơi dân gian vào các hoạt động theo mô hình STEAM cho trẻ 5-6 tuổi" nhằm nghiên cứu về cách thực hiện, phương tiện, hình thức tổ chức sao cho trẻ đạt hứng thú nhất, phát huy được khả năng của từng trẻ, sử dụng trò chơi dân gian như một công cụ để góp phần giúp trẻ phát triển toàn diện.

Nhận thức được tầm quan trọng đó đối với trẻ lứa tuổi mầm non, mà đặc biệt là lứa tuổi 3- 4 tuổi. Là người trực tiếp chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tôi luôn trăn trở, làm thế nào để tìm ra các giải pháp nhằm lôi cuốn trẻ hứng thú tham gia trò chơi dân gian một cách tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung của đề tài dưới đây!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo" nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ, tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi nói chung và trò chơi dân gian nói riêng. Nhưng làm thế nào để tổ chức được các trò chơi dân gian thực sự có hiệu quả, lôi cuốn và hấp dẫn được trẻ là một bài toán khó với các giáo viên, đặc biệt là các giáo viên mầm non.

Sáng kiến "Biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi A3 Trường Mầm non Nhân Thắng" được hoàn thành với các biện pháp như: Lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với chủ đề, và khả năng nhận thức của trẻ; Chuẩn bị đầy đủ các phương tiện trước khi tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi dân gian; Lồng ghép trò chơi dân gian vào các hoạt động hàng ngày, mọi lúc mọi nơi.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi chơi tốt trò chơi dân gian trong trường mầm non Hải Hòa" được hoàn thành với các biện pháp như: Lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi của trẻ; Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi dân gian; Tổ chức các trò chơi phù hợp với từng hoạt động.

Sáng kiến "Biện pháp tổ chức trò chơi dân gian nhằm phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi tại lớp Mẫu giáo 3 tuổi A" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra các biện pháp tốt nhất để tổ chức các trò chơi dân gian giúp trẻ phát triển toàn diện và bồi dưỡng văn hóa dân tộc, tình yêu gia đình, yêu quê hương, đất nước. Trẻ yêu thích và thích chơi các trò chơi dân gian, đồng thời góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

Sáng kiến "Một số biện pháp làm quen môi trường xung quanh thông qua việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi C1 trường mầm non Đại Lai" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra được một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy nhằm hình thành kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp hướng dẫn phụ huynh dạy trẻ 24-36 tháng tuổi chơi một số trò chơi dân gian tại nhà trong trong thời gian nghỉ dịch" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 24- 36 tháng tại nhà trong mùa dịch; Đưa ra các biện pháp phối hợp với phụ huynh dạy con chơi trò chơi dân gian tại nhà.