Giáo dục đào tạo
-
Bài viết nghiên cứu đánh giá thực trạng thể lực chung của sinh viên năm thứ 2 trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên. Nghiên cứu sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học Thể dục Thể thao thường quy nhằm đánh giá thực trạng thể lực của các sinh viên học môn Giáo dục Thể chất Trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên.
6p vijaychest 24-04-2024 1 1 Download
-
Trường Đại học An Giang đã triển khai chương trình môn học GDTC theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhận thấy nhu cầu tập luyện aerobic đối với các nữ sinh viên ngày càng cao. Bài viết trình bày ứng dụng bài tập thể dục Aerobic nâng cao thể lực cho nữ sinh viên ngành Du lịch và Văn hóa – Nghệ thuật trường Đại học An Giang.
6p vijaychest 24-04-2024 1 1 Download
-
Bài viết trình bày thực trạng giảng dạy quần vợt cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để đề xuất đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp cải thiện kết quả học tập của sinh viên, tăng khả năng hứng thú đối với môn học mới, từ đó nâng cao chất lượng học tập môn quần vợt của sinh viên không chuyên trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh.
8p vijaychest 24-04-2024 1 1 Download
-
Mục đích của bài viết là xem xét các yếu tố lý thuyết để nhận thức rõ hơn các yếu tố năng lực nghề cốt lõi qua đó hoàn thiện các yếu tố lý luận, góp phần tăng cao quan điểm và nhận thức của giáo viên môn Giáo dục thể chất.
7p vijaychest 24-04-2024 1 1 Download
-
Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng thực hiện quy trình kiểm định chất lượng, hoàn thành Tự đánh giá và Đánh giá ngoài kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ Đại học ngành Giáo dục thể chất, ngành Quản lý Thể dục Thể thao và ngành Huấn luyện thể thao. Bài viết trình bày việc kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ đại học – bước tiến mới của trường Đại học TDTT Đà Nẵng.
4p vijaychest 24-04-2024 1 1 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đã đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên khóa 8 Trường Đại học Khánh Hòa khi bắt đầu tham gia học tập chương trình giáo dục thể chất, đồng thời tiến hành so sánh với người Việt Nam cùng độ tuổi năm 2001 (theo tác giả Dương Nghiệp Chí (2003) và Quyết định 53/2008QĐ – BG&ĐT qua đó làm cơ sở đưa ra các bài tập cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển được tố chất thể lực đáp ứng yêu cầu của học phần.
7p vijaychest 24-04-2024 3 1 Download
-
Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao hoạt động giáo dục thể chất tại trường Đại học Tây Nguyên. Kết quả nghiên cứu chúng tôi đã đưa ra được những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức trong các hoạt động giáo dục thể chất (GDTC) trong nhà trường với mức độ hài lòng và hai yếu tố trở ngại đến việc tham gia hoạt động thể thao của sinh viên là “Điều kiện xã hội” với p = .006 < .05 và “Điều kiện tập luyện” với p = .031 < .05 có sự khác biệt mang ý nghĩa thống kê giữa các năm học.
8p vijaychest 24-04-2024 2 1 Download
-
Bài viết trình bày việc xác định được 9 test giúp sinh viên lựa chọn đánh giá trình độ thể lực cho nam sinh viên sau khi học chương trình giảng dạy môn bóng chuyền ngành GDTC Trường Đại học Lâm nghiệp.
7p vijaychest 24-04-2024 2 1 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá thực trạng tính tự giác, tích cực của học sinh trong giờ học giáo dục thể chất tại Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Quận 2, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả đã xác định được 05 biểu hiện cùng 14 tiêu chí đánh giá tính tích cực của học sinh trong giờ học GDTC và ứng dụng 14 tiêu chí đánh giá thực trạng tính tự giác, tích cực của học sinh trường THCS Nguyễn Văn Trỗi.
7p vijaychest 24-04-2024 5 1 Download
-
Luận án nghiên cứu thực trạng phát triển NLS cho SV đại học trên địa bàn TP.HCM, từ đó, luận án đề xuất biện pháp phát triển NLS cho SV tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) thông qua việc tích hợp nội dung phát triển NLS vào các học phần trong chương trình đào tạo.
253p khanhchi2510 19-04-2024 2 2 Download
-
Bài viết khảo sát 889 sinh viên ngành sư phạm tại 6 trường đại học có đào tạo ngành Sư phạm trong cả nước nhằm đánh giá thực trạng NL ứng dụng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm, làm căn cứ để định hướng các nghiên cứu tiếp theo về phát triển năng lực này cho sinh viên sư phạm trong tương lai.
6p gaupanda028 22-04-2024 3 1 Download
-
Bài viết khảo sát 92 đối tượng cán bộ quản lý, giảng viên, kĩ sư, chuyên viên trong 10 cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam bằng phương pháp điều tra phiếu hỏi thiết kế qua Google Forms và kết hợp phỏng vấn sâu nhằm tìm hiểu và phân tích những thách thức chính khi triển khai và sử dụng Metaverse trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đưa ra một số kết luận trong việc ứng dụng hiệu quả Metaverse vào trong đào tạo bậc đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.
6p gaupanda028 22-04-2024 0 0 Download
-
Bài viết "Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh" đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học và đánh giá sự phát triển năng lực nhận thức hóa học thông qua dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” trong chương trình Hóa học 10 (Bộ GD-ĐT, 2018b) bằng các biện pháp xử lí thống kê.
6p gaupanda028 22-04-2024 1 1 Download
-
Từ góc nhìn thực tiễn, nhiều vấn đề của giáo dục tiểu học Việt Nam đã bộc lộ những điểm cần nghiên cứu và triển khai ứng dụng cần tham chiếu thực tiễn quốc gia và kinh nghiệm quốc tế đổi mới loại hình giáo dục này (Giang et al., 2020). Vì vậy, đổi mới mô hình đào tạo giáo viên tiểu học là một yêu cầu cần thiết.
6p gaupanda028 22-04-2024 1 1 Download
-
Giáo dục STEM không hướng đến mục tiêu đào tạo để học sinh trở thành những nhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hay những kỹ thuật viên mà chủ yếu là trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại, đặc biệt trong thời đại 4.0 ngày nay. Mời bạn đọc cùng tham khảo bài viết "Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0" để biết thêm nội dung chi tiết.
4p longtimenosee09 08-04-2024 1 0 Download
-
Bài viết "Tác động của vốn con người đến năng lực cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam" tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa vốn con người và năng lực cạnh tranh quốc gia, đặc biệt là trong bối cảnh nền kinh tế đang phát triển nhanh chóng của Việt Nam. Nhấn mạnh quá trình chuyển đổi của Việt Nam từ xã hội nông nghiệp trở thành trung tâm công nghiệp và công nghệ mới nổi, nghiên cứu tìm hiểu các khoản đầu tư vào giáo dục, đào tạo nghề và chăm sóc sức khỏe đã góp phần nâng cao lợi thế cạnh tranh của nền kinh tế như thế nào.
9p tukhauquantuong1011 22-04-2024 1 1 Download
-
Hiện nay đào tạo Kế toán hệ cử nhân được một số cơ sở giáo dục đại học triển khai theo hình thức E-learing như trường Đại học Kinh tế quốc dân, trường Đại học Mở Hà Nội, trường Đại học Thái Nguyên, trường Đại học Trà Vinh,... Việc triển khai đào tạo đại học ngành Kế toán theo hình thức E-learning này được các trường triển khai từ khá lâu với quy mô ngày càng lớn bởi lẽ việc đào tạo E-learning ngành Kế toán có nhiều ưu điểm. Cùng tham khảo bài viết "Thách thức đối với giảng dạy kế toán theo hình thức E-learning" để biết thêm nội dung chi tiết.
5p longtimenosee09 08-04-2024 1 0 Download
-
Chuyển đổi số trong giáo dục là một thay đổi trong đó có áp dụng công nghệ thông tin hiện đại nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của học sinh sinh viên, giảng viên và các trường học; tạo ra một môi trường học tập nơi mà mọi thứ được kết nối. Đây là một hệ sinh thái kết hợp công nghệ, dịch vụ và bảo mật để thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số; tạo ra trải nghiệm học tập hợp tác, tương tác và cá nhân hóa. Trong bài viết này sẽ đề cập đến một số thực trạng và giải pháp liên quan đến chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo tại Việt Nam.
3p longtimenosee09 08-04-2024 3 2 Download
-
Tạp chí nghiên cứu Tài chính kế toán - Số 07 (228) - 2022 bao gồm các bài viết/nghiên cứu liên quan đến các vấn đề tài chính vĩ mô, tài chính doanh nghiệp, tài chính quốc tế và các vấn đề kinh tế nổi bật khác như: Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý vốn ODA các chương trình, dự án thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Các yếu tố quản lý công, PCI hay PAPI? Dự báo chỉ số giá tiêu dùng tại Việt Nam bằng mô hình ARIMA; Nghiên cứu tác động của kiểm soát nội bộ đến hiệu quả quản lý tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học tự chủ; Hành vi của khách du lịch độ tuổi 18-30 dưới tác động của mạng xã...
96p longtimenosee09 08-04-2024 0 0 Download
-
Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá chất lượng đào tạo lái xe ôtô tại Trung tâm GDNN Kỹ Thuật Giao Thông Đồng Tháp hiện nay như thế nào? Qua đó nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo lái xe, đáp ứng yêu cầu chung của khách hàng, đưa ra các giải pháp nâng cao sự hài lòng của khách hàng về dịch vụ đào tạo lái xe ô tô tại trung tâm. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp Trung tâm, cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao hơn nữa chất lƣợng đào tạo.
121p khanhchi0912 12-04-2024 1 1 Download