Bài 21: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản - Giáo án Mỹ thuật 2 - GV.N.Bách Tùng

Chia sẻ: Nguyễn Bách Tùng | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

172
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với nội dung của bài Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản học sinh có thể HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người (đầu, mình, chân, tay), biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 21: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản - Giáo án Mỹ thuật 2 - GV.N.Bách Tùng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN MỸ THUẬT LỚP 2 Bài 21: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I. MỤC TIÊU KT: HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người (đầu, mình, chân, tay), biết cách nặn hoặc vẽ dáng người KN: HS nặn hoặc vẽ đựơc dáng người TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ GV: Chuẩn bị ảnh các hình dáng người Tranh vẽ người Hình hướng dẫn cách vẽ Anh hoặc các bài tập nặn người của HS Đất nặn HS: Vở tập vẽ,bút chì, bút màu. Đất nặn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định : (1’) Hát 2) Kiểm tra bài cũ: (2’) GV nhận xét bài vẽ tiết trước của HS Tuyên dương bài vẽ đẹp Chuyển ý 3) Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ và nặn hình dáng người GV ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’) PP quan sát, giảng giải, hỏi đáp HS hoạt động cá nhân, lớp GV giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý HS quan sát và trả lời câu hỏi để HS nhận xét về các bộ phận chính của của GV người : - Người có những bộ phận nào? - Đầu, mình, chân, tay,… GV chỉ ra ở các hình ảnh hoặc vẽ lên
bảng để HS nhận ra các dáng của người khi hoạt động (tư thế của các bộ phận) - Khi đứng nghiêm thì tư thế các bộ phận như thế nào? (đầu, chân, tay) - Đầu nhìn thẳng, chân đứng - Khi đi thì tay chân thế nào? thẳng, tay áp sát người - Chân bước về phía trước, một tay đánh về phía trước, - Khi chạy thì tay, chân, mình, đầu ra một tay đánh về phía sau sao? - … GV tóm tắt : Khi đứng, đi, chạy,…thì các bộ phận (đầu, mình, chân, tay) của người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ (5’) HS hoạt động lớp PP làm mẫu, quan sát, giảng giải HS quan sát và theo dõi GV GV thực hiện mẫu chi HS quan sát làm mẫu Cách nặn GV dùng đất hướng dẫn HS nặn : - Đầu - Mình - Tay, chân Ghép, dính các bộ phận lại thành hình người GV tạo dáng người thành : - Người đứng - Người đi - Người ngồi - Người chạy, nhảy,… Cách vẽ GV vẽ phác hình người lên bảng : đầu, mình, tay, chân thành các dáng : - Đứng - Đi - Chạy, nhảy,… GV vẽ thâm một số chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt động cụ thể như : đá bóng, nhảy dây,… HS hoạt động cá nhân, nhóm
HS thực hành Hoạt động 3: Thực hành (1’) HS chọn một trong hai hình PP thực hành thức nặn hoặc vẽ để thực Nặn hành HS nặn một hình dáng người theo ý thích Nặn thêm một số hình phụ : cây, quả bóng, nhà,…(nếu còn thời gian) GV góp ý cho HS về cách nặn và tạo dáng Giúp HS tạo bố cục cho một đề tài nào đó (VD : Đá bóng, nhảy dây, ngồi chơi cờ, chơi bi, lao động, kéo co HS làm việc theo nhóm : tập trung sản phẩm để thành đề tài hoặc một truyện kể theo ý thích Vẽ HS vẽ một vài dáng người vào phần giấy trong VTV GV gợi ý và hướng dẫn HS : - Vẽ hình vừa với phần giấy - Vẽ 1 hoặc 2 hình người, mỗi hình một HS hoạt động cá nhân, lớp dáng khác nhau HS quan sát bài tập của bạn - Tạo thành bố cục cho một đề tài nào và đưa ra nhận xét đó. Ví dụ : thể thao, văn nghệ, nhảy dây, đi chơi,… GV gợi ý để HS vẽ thêm hình phụ cho phù hợp và vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) Nghe PP quan sát, nhận xét GV yêu cầu HS nhận xét bài tập về : - Hình dáng - Cách sắp xếp và màu sắc GV tóm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi HS có bài tập đẹp. Động viên HS, thu bài tập nặn hoặc bài vẽ đẹp 4) Tổng kết, dặn dò: (1’)
Hoàn thành bài tập nặn hoặc bài vẽ ở nhà (nếu chưa làm xong) Xem lại các bài vẽ màu vào đường diềm, hình vuông đã suu tầm Nhận xét tiết học