Chương 2.
DY HC ĐO HÀM
2.1. DY HỌC KHÁI NIỆM ĐO HÀM
2.2. DY HỌC QUY TC TÍNH ĐO HÀM
2.3. DY HỌC ỨNG DỤNG CỦA ĐO HÀM
2.4. MỘT SỐ LƯU Ý KHI DY HỌC ĐO HÀM
-
Phântích
kháiniệm đạo hàm,
dùngđịnh nghĩa tínhđạo hàm
của một số
hàm bản.
-ng dụng
ýnghĩa của đạo hàm
nghĩa vật lí,ýnghĩa hìnhhọc) để viết
phương trìnhtiếp tuyến với đồ thị msố tại một điểm, giải quyết bàitoán
học.
-Sử dụng thànhthạo các
quytắc tínhđạo hàmcáchàmsố.
-Kháiniệm
đạo hàmcấp hai
tínhđạo hàmcấp haicủa hàmsố.
-
ng dụng đạo hàm
giải quyết vấn đề toánhọc một số bàitoánthực tiễn
Việc dạy học khái niệm đạo hàm được hình thành theo con đường quy nạp
-thông qua ví dụ thực tế: tìm vận tốc tức thời của một chuyển động, tính vận tốc
trong khoảng thời gian t
+ Tìm vận tốc tức thời của một viên bi được thả rơi tự do.
+ Tìm cường độ tức thời.
-xét các biểu thức dạng:
-hình thành khái niệm đạo hàm
Cho hàm số y = f(x) xác định trên khoảng (a; b) và x0(a;b)