Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường đại học Việt Nam

Luận án tiến sĩ này nghiên cứu về bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo (CT LKTĐT) với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường đại học (ĐH) Việt Nam. Nghiên cứu tập trung vào việc xây dựng cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng các chương trình này trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Luận án được thực hiện tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Phạm Văn Thuần và TS. Cấn Thị Thanh Hương.

Luận án này hướng đến việc cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng và triển khai các giải pháp bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài, đặc biệt trong nhóm ngành kiến trúc và xây dựng, tại các trường đại học Việt Nam, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

Luận án gồm ba chương chính:

* **Chương 1:** Tập trung vào cơ sở lý luận về bảo đảm chất lượng CT LKTĐT với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường ĐH Việt Nam. Chương này bao gồm tổng quan các nghiên cứu liên quan, các khái niệm cơ bản, bối cảnh và đặc điểm của CT LKTĐT, các yêu cầu quy định, khung chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra, và nội dung bảo đảm chất lượng theo các cấp độ và mô hình khác nhau. Các yếu tố ảnh hưởng đến bảo đảm chất lượng cũng được phân tích.
* **Chương 2:** Đánh giá thực trạng bảo đảm chất lượng CT LKTĐT với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường ĐH Việt Nam. Kinh nghiệm quốc tế về bảo đảm chất lượng được nghiên cứu, cùng với khảo sát thực trạng về mục tiêu, nội dung, phương thức, quy mô, kết quả đào tạo, và các yếu tố ảnh hưởng. Những kết quả đạt được và hạn chế cũng như nguyên nhân được phân tích.
* **Chương 3:** Đề xuất các giải pháp bảo đảm chất lượng CT LKTĐT với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường ĐH Việt Nam. Các giải pháp này bao gồm nâng cao nhận thức, xây dựng bộ tiêu chuẩn, bảo đảm chất lượng đầu vào - quá trình - đầu ra, xây dựng văn hóa chất lượng, đa dạng hóa hình thức đào tạo, và bồi dưỡng năng lực cho giảng viên và sinh viên. Tính cấp thiết và khả thi của các giải pháp được khảo nghiệm và thử nghiệm.

Luận án có những đóng góp mới về mặt lý luận và thực tiễn, góp phần hệ thống hóa và phát triển lý luận về bảo đảm chất lượng đào tạo đại học nói chung và bảo đảm chất lượng liên kết đào tạo với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng nói riêng. Đồng thời, luận án đề xuất các giải pháp triển khai áp dụng bảo đảm chất lượng nhằm nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo với nước ngoài tại các trường đại học. Kết quả nghiên cứu là cơ sở khoa học cho việc xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng mang tính thực tiễn trong quản lí chất lượng các trường đại học.